2. Оқу жұмыс бағдарламасының мазмұны
5 апта : Сәби шақтағы балаларды дамыту және тәрбиелеу
| | | | |
5
|
Лек
|
Сәби шақтағы балалардың дамуы мен тәрбиелеудің ерекшеліктері
1.Сәби шақтағы балалардың даму ерекшеліктеріне сипаттама.
2.Перенеталдық онтогенез туралы ғылым.
3.М.Щелованов, Н.М.Аксарина, Н.Құлжановалардың баланы алғашқы күннен тәрбиелеу қажеттілігі туралы ой тұжырымдары.
4.Халық педагогикасында сәби шақтағы балаларды тәрбиелеудегі салт-дәстүрлер.
Бір жастағы балаларды тәрбиелеу
- Бір жастағы балалардың дамуы мен тәрбиесіне сипаттама
- Бір жастағы балалардың күн тәртібін анықтау(тамақтандыру, сергіту, ағзасын шынықтыру)
- Туылғаннан бір жасқа дейінгі балалардың даму ерекшеліктері (туылғаннан 2,5 – 3 айға, 2,5 – 3 айдан 5-6 айға, 5-6 айдан 9-10 айға, 9 – 10 айдан 1жасқа дейін)
|
2
|
[3, 4]
| | |
Сем (пр)
|
1жастағы балаларды оқыту мен тәрбиелеудің мазмұны
1. 1жастағы балаларға өтілетін оқу қызметтеріне сипаттама.
2. Ситуативті – тұлғалық қарым – қатынасы.
Қазақстан республикасындағы мектепке дейінгі ұйым типтері және олардың ерекшеліктері
1. Мектепке дейінгі ұйым типтері (мемлекеттік және жекеменшік бөбекжай балабақшаларға) сипаттама.
2. Мектепке дейінгі ұйымға арналған бағдарламалардың ерекшеліктері.
|
1
|
[3]
| | |
БӨЖ
|
1. Сәби шақтағы балалардың дамуы
2.1жастағы балалардың дене, психикалық және психологиялық даму ерекшеліктері.
|
5
|
|
2. Оқу жұмыс бағдарламасының мазмұны
6 апта: Екі және үш жастағы балалардың дамуы және оларды тәрбиелеу
| | | | |
6
|
Лек
|
Екі жастағы балаларды тәрбиелеу
- Екі жастағы балалардың дамуына сипаттама және тәрбиелеу.
- Күн тәртібін ұйымдастыру.
3. Қимыл – қозғалыс белсенділігін қамтамасыз ету
Үш жастағы балаларды тәрбиелеу
1. Үш жастағы балаларды тәрбиелеу және дамуына сипаттама
2. Оқу - танымдық іс – әрекетін ұйымдастыру, қоршаған орта туралы түсінігін қалыптастыру.
3. Затпен ойын – сәби шақтағы баланың негізгі іс – әрекеті.
|
2
|
[2, 4]
| | |
Сем (пр)
|
Екі жастағы балаларды тәрбиелеу және олардың даму ерекшеліктері
1. Күн тәртібінде баланың айналасын бағдарлай білу және тілін дамытуды ұйымдастыру.
2.Затпен іс – әрекетін қалыптастыру.
3.Затпен іс – әрекет үдерісіндегі дидиктикалық міндеттердің күрделенуі.
Үш жастағы балаларды тәрбиелеу және олардың даму ерекшеліктері
1Үш жастағы балалардың оқу – танымдық іс – әрекетін ұйымдастыру.
2. Сюжетті – рөлдік ойындарды дамыту.
3. Күтілетін нәтижелер және дағдылар тізбесі
|
1
|
[2, 5]
| | |
БӨЖ
|
Екі және үш жастағы балалардың ойын әрекетін ұйымдастыру.
|
5
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
