Келісілді Бекітемін "гп "

ОҚУ ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ

«Педагогика және психология» кафедрасының мәжілісінде талқыланып, бекітілген

Кафедра меңгерушісі: п.ғ.к., профессор_________________Елтаев Ә.Ж.

Гуманитарлы-педагогикалық факультетінің әдістемелік комиссиясы тарапынан мақұлдаған.

Хаттама №____ «____»___________ 2014 ж.

Төрайымы:______________ Абылкасымова Э.А.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Пәннің мақсаты мен міндеті

1.1. Пәнді оқытудың мақсаты

Этнопедагогика курсының маңыздылығы болашақ мамандарды қазіргі этнопедагогика ғылымының теориялық, әдіснамалық білімдерінің негіздерімен қаруландыру, ұлттық ерекшеліктері мен ұлттық сананың өзінділігін ескере отырып, этномәдениеттік білім беру тұжырымдамасының негізгі идеяларымен таныстыру болып табылады. Сондай-ақ қоғамдық, экономикалық жағдайлардың динамикалық өзгеру жағдайындағы студенттердің жеке тұлғасын қалыптастыруда біртұтас педагогикалық процесті тиімді ұйымдастыра білу қабілетін қалыптастыру болып табылады.

• 
  ұлттық-тәрбие мен дәстүрлі оқыту процесінің іргелі идеяларын, тұжырымдамаларын, заңдарын, заңдылықтарын және принциптерін игеру;
  
• 
  этнопедагогиканың негізгі категорияларын және түсініктерін түсініп білу;
  
• 
  этнопедагогикалық теориялар мен мектеп тәжірибесінің диалектикалық өзара байланысын танып білу;
  
• 
  оқыту мен ұлттық тәрбиелеудің мәнін, мазмұнын, формалары мен әдістерін білу;
  
• 
  оқыту мен ұлттық тәрбиелеудің жаңа педагогикалық технологияларының мәнін түсіну.
  

• 
  этнопедагогикадан алған білімдерін тәжірибеде өз бетімен қолдануды;
  
• 
  студенттерді ұлттық тәрбие беруге кәсіби даярлаудың теориялық негіздеріне үйрету;
  
• 
  түрлі білім жүйелеріне салыстырмалы талдау жасау әдісіне, халықаралық педагогиканың және мектеп тәжірибесін зерделеуге үйрету;
  
• 
  сдуденттерге үздіксіз білім берудің барлық кезеңдерінің даму болашағына болжам жасауды үйрету;
  
• 
  мектептегі этнопедагогикалық процесті жобалауды және жүзеге асыруды;
  
• 
  оқушылардың ойлау іс-әрекетін белсендіретін тәсілдерді меңгеруді;
  
• 
  оқыту мен тәрбиелеудің жаңа педагогикалық технологияларын тәжірибеде пайдалануды;
  
• 
  мектепте ұлттық, дәстүрлі педагогикалық процесті жаңғырту үрдісінің дағдыларын меңгеруі керек.
  

1.4. Курс пререквизиті (курсты оқып үйрету үшін студент нені білу керек).

Пәннің мазмұны