6-сыныпқа арналған «Қазақ тілі» оқу пәнінен күрделі тақырыптар бойынша
фокус жоспар
№
|
Тақырыптар
|
Оқу мақсаттары
|
Жұмыс формасы
|
Уақыты
|
Қорытынды
|
1 тоқсан
|
|
|
|
|
|
1
|
Нөлдік бақылау тесті
|
Білім деңгейін анықтау
|
Мәтінмен жұмыс
|
08.09.2023ж
|
Мәтінмен жұмыс жасау арқылы оқушы сауаттылығын байқау
|
2
|
Қазақтың ұлттық киімдері
Фонетика
|
5.3.6.1 мәтіндегі орфографиялық қателерді сөздіктерге сүйене отырып, түзету және редакциялау.
|
Жұптық жұмыс
|
27.09.2023ж
|
Фонетикалық талдау жасау
|
3
|
Туған күн
Лексика
|
5.2.7.1 энциклопедиялар, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпаратты ала білу;
|
Шығармашылық жұмыс
|
20.10.2023ж
|
Мәтінмен жұмыс
|
І1 тоқсан
|
|
1
|
Қадыр Мырза Әлінің «Қызыл кітап» өлеңі
|
5.1.2.1 әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (хабарландыру) көтерілген мәселені түсіндіру;
|
Жұптық жұмыс
|
17.11.2023ж
|
Лексикалық талдау
|
2
|
Хобби
|
5.2.3.1 хабарлама құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату.
|
Жеке жұмыс
|
24.12.2023ж
|
Морфологиялық талдау жасау
|
ІІ1 тоқсан
|
|
1
|
«Ер Төстік» ертегісі
Зат есім
|
5.4.4.2 зат есімдердің мағыналық түрлерін мәнмәтін аясында жалғаулар арқылы түрлендіріп қолдану;
|
Мәтінмен жұмыс
|
12.01.2024ж
|
Сөз таптары туралы алған білімдерін тексеру
|
2
|
Сын есім
|
5.4.3.1. Сын есімдердің, шырай түрлерінің көркемдік ерекшелігін тану, сын есімді зат есім орнына қолдана білу.
|
Диктант
|
22.01.2024ж
|
Сөз таптары туралы алған білімдерін тексеру
|
3
|
Сан есім
|
5.4.4.4 сан есімнің мағыналық түрлерін ажырата білу, сан есімді зат есім орнына қолдана білу.
|
Тест
|
31.01.2024ж
|
Сөз таптары туралы алған білімдерін тексеру
|
IVтоқсан
|
|
1
|
Қазақ саяхатшысы – Шоқан Уәлиханов Синтаксис
|
5.1.5.1. Тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру
|
Мәтінмен жұмыс
|
11.04.2024ж
|
Мәтін құрастыру
|
2
|
Диктант
|
Жіберілген пунктуациялық, орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып түзету
|
Диктант
|
20.05.2024ж
|
Диктант жазу арқылы оқушы сауаттылығын байқау
|
1-кезең Диагностикалық жұмыс
8-сынып бойынша әкімшілік диагностикалық бақылау жұмысының қорытындысы
Бақылау жұмысының мақсаты: Қазақ тілі пәні бойынша білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтарды анықтау, оқу жетістіктерінің деңгейін білу, 7- сыныпта өткен тақырыптар бойынша олқылықтардың орнын толтыру бойынша одан әрі жұмысты жоспарлау.
Бақылау диктантының мазмұны 7 – сынып бойынша қазақ тілі бағдарламасының бөлімдері бойынша тапсырмаларды қамтыды.
Бақылау жұмысының түрі: ( диктант және талқылау тапсырмалары )
2-кезең Жоспарлау жұмысы
8 – сыныпқа арналған «Қазақ тілі» пәнінен
кіріктіріп оқытылатын меңгерілмеген оқу мақсаттары
8 сынып
|
7 сынып
|
1 тоқсан
|
8.2.4.1 тақырыбы ұқсас ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндердің тақырыбын, түрлерін (әңгімелеу, сипаттау, талқылау), құрылымын салыстыра талдау;
|
7.1.5.1 - проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып, дәлелді жауап беру, өз жауабын өзгенің жауабымен салыстыру, талқылау;
|
8.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша мәтіннің баяндау желісін сақтап, әр бөлігінен алынған ақпараттардан жинақы мәтін (аннотация) жазу;
|
7.3.1.1- әртүрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымын ескере отырып, күрделі жоспар құру;
|
2тоқсан
|
8.2.2.1 публицистикалық және ғылыми стиль ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану;
|
7.2.4.1-идеясы ұқсас публицистикалық және көркем әдебиет стиліндегі мәтіндердің тақырыбы, құрылымы, мақсатты аудиториясы, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау;
|
8.3.6.1 БАҚ материалдары негізінде стильдік ауытқуларды, орынсыз қолданылған сөз оралымдарын талдап, стильдік түзетулер жасау, редакциялау
|
7.3.6.1- мәтіндегі сөздердің тақырыпқа сай орынды қолданылуын тексеру, синонимдік қатармен ауыстыра отырып, лексикалық түзетулер енгізу, редакциялау;
|
3 тоқсан
|
8.4.2.1 сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану
|
7.1.4.1- мәтін тақырыбы, сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтау
|
8.1.3.1 тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпараттан астарлы ойды анықтау
|
7.2.1.1 Оқылым стратегияларын қолдану: коментарий жасау, іріктеп оқу, талдап оқу
|
8.3.2.1 жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мақала құрастырып жазу;
|
7.3.6.1 Мәтін құрылымын сақтай отырып, берілген процесті сипаттап жазу
|
4 тоқсан
|
8.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша мәтіннің баяндау желісін сақтап, әр бөлігінен алынған ақпараттардан жинақы мәтін (аннотация) жазу;
|
7.3.1.1- әртүрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымын ескере отырып, күрделі жоспар құру;
|
8.2.2.1 публицистикалық және ғылыми стиль ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану;
|
7.2.4.1-идеясы ұқсас публицистикалық және көркем әдебиет стиліндегі мәтіндердің тақырыбы, құрылымы, мақсатты аудиториясы, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау;
|
Достарыңызбен бөлісу: |
