Кітапхананың жобалық қызметі: даму кезеңдері Мазмұны
Идея, мақсат, тапсырмалар
жүктеу/скачать 64.18 Kb.
|
| Идея, мақсат, тапсырмалар
Ең алдымен, жобаның негізгі идеясын шешу қажет: оны қандай пайдаланушы топтары жүзеге асыруы керек, жоба идеясы мақсатты аудиторияның қажеттіліктері мен талаптарына сәйкес келе ме, сондай-ақ ағымдағы жағдай, неліктен бұл қажеттілік мүлдем туындауы мүмкін және бұл кітапхана бұл мәселелерді шеше алады ма. Мұнда талаптарды салыстыру қажет: мектеп кітапханасындағы жобалық қызмет университеттікінен айтарлықтай ерекшеленеді. Идеяны нақты деректермен, сараптамалық бағалаулармен, нақты статистикамен, пайдаланушылардың сұрауларымен, баспасөздегі жарияланымдармен және т.б. Ең үлкен қиындықтар мақсаттар мен міндеттерді тұжырымдау кезінде туындайды. Мақсат, әдеттегідей, алыстағы нәтиже, түпкілікті өнім, дәл осы жобаны жүзеге асыру қажеттілігін тудыратын нәрсе, яғни бұл әлі де сандық және сапалық жағынан ештеңемен расталмаған жалпы мәлімдемелер. Қажетті нәтиженің формуласы. Кітапхана жобаларының сәтті мысалдары нәтиженің ұзақ мерзімді сипаты жасаушыларға «неге?» деген сұраққа жауап беруге кедергі жасамайтынын көрсетеді. Тапсырмалар, әдетте, оңайырақ, тезірек және оңай орындалады, өйткені олар шешілетін мәселемен тығыз байланысты, әрқашан нақты және жобаның соңғы нәтижелеріне дейін аралық нәтижелерін береді, жағдайдағы өзгерістерді көрсетеді - сандық және сапалық және ең бастысы - оларда әрқашан әрекет бар. Авторлық кеш Сондықтан сыйымды, шарттар бойынша нақты тапсырмаларды қою керек. Шешім: «мынаны жақсарт» немесе «мынаны көбейт» дегенде тапсырманың өзі толық шешілмейді, өйткені нақты нәтиже көрсетілмейді. Кітапханадағы жобалық іс-шаралар туралы есепте мұндай түсініксіз тұжырымдар болмауы керек. Мұнда бізге анық етістіктер керек: «мынаны өзгерту», «мынаны және оны біріктіру», «мынаны жасау» және т.б. Мәселені құрастырған кезде өзіңізді сұрақтар арқылы тексеруге болады. Мысалы: бұл тапсырманы орындаудың нақты мерзімі бар ма, барлық жерде «неліктен» және «неге» деген сөздерді «не» және «қалай» ауыстырады, бұл мәселені шешудің нәтижесін тексеруге және өлшеуге бола ма, бұл тапсырманы орындау мүмкін бе? бұл міндеттің барлығына түсінікті жағдайлар, бұл міндетті шешу мақсаттың өзінен гөрі нәтиже жағынан маңыздырақ болмай ма? Даму кезеңі Әзірлеу кезеңінің мазмұны жобада қамтылған барлық негізгі компоненттермен жұмыс істеуден және оны жүзеге асыруға толықтай дайындаудан тұрады. Біріншіден, қазір жоба менеджерін тағайындап, команда құру қажет. Екіншіден, жоба құрылымын, ресурстарын әзірлеу, негізгі жұмысты анықтау және әр кезеңнің соңғы нәтижесін анықтау. Кестелер, жұмыс кестелері жасалады, қамтамасыз ету ойластырылады - жобаның бюджеті мен сметасы, бақылау және басқару технологиялары анықталады, ықтимал тәуекелдер есептеледі. Ақырында, осы кезеңде жобаны қаржыландыруға келісім-шарт жасалады. Осы құрылымдық жоспарлаудың барлығы даму кезеңіне өтуі керек. Жобаны жасаушылар қазірдің өзінде аралық және түпкілікті нәтижелерге қол жеткізу үшін қандай іс-шараларды орындау қажет екенін анық білуі керек. Бұл кезеңде нақты не істейтіні, жоспарланған іс-әрекеттерді кім жүзеге асыратыны, оны қалай жүзеге асыратыны, қашан болатыны, іс-әрекеттердің реттілігі қандай, мұның бәрі қандай ресурстарды талап ететіні нақты айқындалды. Музыкалық шығарма жүктеу/скачать 64.18 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|