Ғылыми фантастика
|
13. Ғылыми фантастика туралы
|
7.2.6.1 оқылым стратегияларын қолдану: комментарий жасау, іріктеп оқу, зерттеп оқу.
|
1
|
|
|
14
|
14. Ертегілердегі ғылыми қиял арналары
|
7.2.5.1 Мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыру
7.4.5.1 сөйлем соңында және сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерін (даралаушы және ерекшелеуші) дұрыс қолдану;
|
1
|
|
|
15
|
15. Ғажайып ғаламшар
|
7.2.5.1 Мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыру
7.4.5.1 сөйлем соңында және сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерін (даралаушы және ерекшелеуші) дұрыс қолдану;
|
1
|
|
|
16
|
16. Шолпанның жұмбақ сырларын ашу.
17. Шолпанға көшкен ауыл
|
7.1.2.1 әлеуметтік-қоғамдық, оқу-еңбек тақырыптарына байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, көркем әдеби шығармадан үзінді) автор көзқарасы мен көтерілген мәселені талдау;
7.2.7.1 ғаламтор, энциклопедия, газетжурналдар, оқулықтардан алынған деректерді қолдану, авторына сілтеме жасау.
|
1
|
|
|
17
|
18. Шолпандағы өмір
|
7.3.6.1 мәтіндегі сөздердің тақырыпқа сай орынды қолданылуын тексеру, синонимдік қатармен ауыстыра отырып, лексикалық түзетулер енгізу, редакциялау;
7.4.5.1 сөйлем соңында және сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерін (даралаушы және ерекшелеуші) дұрыс қолдану;
|
1
|
|
|
18
|
|
19. Марстан шыққан жаңғырық
|
7.3.1.1 әртүрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымын ескере отырып, күрделі жоспар құру;
7.4.5.1 сөйлем соңында және сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерін (даралаушы және ерекшелеуші) дұрыс қолдану;
|
1
|
|
|
19
|
|
20. Ғылыми-фантастикалық идеялар
|
7.3.6.1 мәтіндегі сөздердің тақырыпқа сай орынды қолданылуын тексеру, синонимдік қатармен ауыстыра отырып, лексикалық түзетулер енгізу, редакциялау;
7.4.5.1 сөйлем соңында және сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерін (даралаушы және ерекшелеуші) дұрыс қолдану;
|
1
|
|
|
20
|
|
21. Ғылыми фантастиканың алғы шарттары
БЖБ №2
|
7.2.5.1 Мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыру
7.4.5.1 сөйлем соңында және сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерін (даралаушы және ерекшелеуші) дұрыс қолдану;
|
1
|
|
|
21
|
|
|
