Күнтізбелік-тақырыптық жоспар Қазақ тілі «А» сынып Аптасына – сағат 3-тоқсан, 29 сағат
- Бұл бет үшін навигация:
- ІҮ тоқсан, 24 сағат
- 10-бөлім: Ғылым мен технология негіздері.
- Тоқсандық жиынтық бақылау жұмысы
- «Қазақ тілі» пәні Күнтізбелік-тақырыптық жоспар 7 «Ә» сынып
- ІІІ тоқсан 1 6-бөлім: Ғаламтор және әлеуметтік желілер
| Тоқсандық жиынтық бақылау жұмысы
|
|
1 |
|
|
| ||||||||||
|
| |||||||||||||||
|
29 |
|
Ұлт мейрамы. Наурыздағы бата-тілектер |
6.2.2.1 ауызекі сөйлеу және көркем сөйлеудің стильдік ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану; 6.4.4.3. үстеудің мағыналық түрлерін ажырату, синонимдік қатарларын түрлендіріп қолдану. |
1 |
|
|
|
| |||||||
|
ІҮ тоқсан, 24 сағат |
|
| |||||||||||||
|
1 |
9-бөлім: Әлемдегі ірі кітапханалар |
Кітапхана мен кітаптың маңызы. |
6.2.5.1. мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастыру. |
1 |
|
|
|
| |||||||
|
2 |
|
Кітап күні |
6.1.5.1 тыңдалған мәтін мазмұны бойынша жалпы және нақты сұрақтарға жауап беру, мәтіндегі ақпаратты шынайы өмірмен байланыстыру 6.4.4.3. үстеудің мағыналық түрлерін ажырату, синонимдік қатарларын түрлендіріп қолдану. |
1 |
|
|
|
| |||||||
|
3 |
|
Жеке кітапхана |
6.2.2.1 ауызекі сөйлеу және көркем сөйлеудің стильдік ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану; 6.4.4.3. үстеудің мағыналық түрлерін ажырату, синонимдік қатарларын түрлендіріп қолдану |
1 |
|
|
|
| |||||||
|
4 |
|
Ең үлкен, ең кіші, ең қымбат, ең ауыр кітаптар |
6.2.4.1. ауызекі және ресми стильдегі мәтіндердің тақырыбын, мазмұнын, тілдік ерекшелігін салыстыру. 6.3.6.1. мәтіндегі орфографиялық және пунктуациялық қателерді сөздіктерге, емле ережелеріне сүйеніп, сұрақтарын құрастыру. |
1 |
|
|
|
| |||||||
|
5 |
|
Александрия кітапханасы. |
6.2.5.1. мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастыру. 6.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді іріктей отырып, жинақы мәтін жазу; 6.4.4.3. үстеудің мағыналық түрлерін ажырату |
1 |
|
|
|
| |||||||
|
6 |
|
Отырар кітапханасы. |
6.2.5.1. мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастыру. 6.4.4.3. үстеудің мағыналық түрлерін ажырату |
1 |
|
|
|
| |||||||
|
7 |
|
Ақсақ Темір кітапханасы. |
6.2.4.1. ауызекі және ресми стильдегі мәтіндердің тақырыбын, мазмұнын, тілдік ерекшелігін салыстыру. 6.4.4.3.үстеудің мағыналық түрлерін ажырату, синонимдік қатарларын түрлендіріп қарау. |
1 |
|
|
|
| |||||||
|
8 |
|
Конгресс кітапханасы |
6.2.6.1 оқылым стратегияларын қолдану: комментарий жасау, іріктеп оқу, рөлге бөліп оқу. 6.4.4.3. үстеудің мағыналық түрлерін ажырату, синонимдік қатарларын түрлендіріп қарау. |
1 |
|
|
|
| |||||||
|
9 |
|
Франция ұлттық кітапханасы |
6.2.5.1. мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастыру. |
1 |
|
|
|
| |||||||
|
10 |
|
Қытай Ұлттық кітапханасы. |
6.3.3.1 ұсынылған тақырып бойынша деректер жинақтай отырып, графиктік мәтін (диаграмма, кесте, сызба) түрінде құрастыру; 6.4.4.3. үстеудің мағыналық түрлерін ажырату, синонимдік қатарларын түрлендіріп қарау. |
1 |
|
|
|
| |||||||
|
11 |
|
Қазақстан кітапханалары. БЖБ №1 |
6.2.4.1 ауызекі және ресми стильдегі мәтіндердің тақырыбын, мазмұнын, тілдік ерекшелігін салыстыру; 6.4.4.3. үстеудің мағыналық түрлерін ажырату, синонимдік қатарларын түрлендіріп қолдану |
1 |
|
|
|
| |||||||
|
12 |
|
Қазақстан кітапханалары |
6.3.6.1 мәтіндегі орфографиялық және пунктуациялық қателерді сөздіктерге, емле ережелеріне сүйеніп, түзету, редакциялау; 6.4.4.3. үстеудің мағыналық түрлерін ажырату, синонимдік қатарларын түрлендіріп қолдану. |
1 |
|
|
|
| |||||||
|
13 |
10-бөлім: Ғылым мен технология негіздері. |
Ғылым мен білім |
6.2.2.1. ауызекі сөйлеу және көркем сөйлеудің стильдік ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану. 6.4.5.1. қазақ тіліндегі тыныс белгілерінің түрлері мен қызметін түсіну, дұрыс қолдану. |
1 |
|
|
|
| |||||||
|
14 |
|
Ғылым таппай мақтанба |
6.1.1.1. мәтіннің атауын талқылау және алғашқы бөлігін тыңдау арқылы көтерілетін мәселені болжау. 6.4.5.1. қазақ тіліндегі тыныс белгілерінің түрлері мен қызметін түсіну, дұрыс қолдану |
1 |
|
|
|
| |||||||
|
15 |
|
Ғылым мен таным. |
6.2.5.1.мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастыру. 6.4.5.1. қазақ тіліндегі тыныс белгілерінің түрлері мен қызметін түсіну, дұрыс қолдану. |
1 |
|
|
|
| |||||||
|
16 |
|
Ғылыми ізденіс |
6.2.5.1. мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастыру. 6.4.5.1. қазақ тіліндегі тыныс белгілерінің түрлері мен қызметін түсіну, дұрыс қолдану. |
1 |
|
|
|
| |||||||
|
17 |
|
Технологиялар: бүгін және ертең |
6.2.5.1.мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастырыңдар. 6.3.3.1 ұсынылған тақырып бойынша деректер жинақтай отырып, графиктік мәтін (диаграмма, кесте, сызба) түрінде құрастыру; 6.4.5.1. қазақ тіліндегі тыныс белгілерінің түрлері мен қызметін түсіну, дұрыс қолдану. |
1 |
|
|
|
| |||||||
|
18 |
|
Жаңа технологиялар |
6.3.3.1 ұсынылған тақырып бойынша деректер жинақтай отырып, графиктік мәтін (диаграмма, кесте, сызба) түрінде құрастыру; 6.4.5.1. қазақ тіліндегі тыныс белгілерінің түрлері мен қызметін түсіну, дұрыс қолдану. |
1 |
|
|
|
| |||||||
|
19 |
|
Бүкіләлемдік көрмелер тарихынан |
6.1.4.1 мәтіннің құрылымдық ерекшелігіне назар аудара отырып, жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау. 6.3.4.1. эссе тақырыбынан ауытқымай, абзац түрлерін жүйелі құрастырып, көтерілген мәселе бойынша эссе жазу. |
1 |
|
|
|
| |||||||
|
20 |
|
Болашақ технологиялар. БЖБ № 2 |
6.1.6.1.коммуникативтік жағдаятқа сай ресми сөздер мен тіркестер, дайын тіркестер мен терминдерді қолданып, диалогке қатысу, ойын анық жеткізу. 6.1.2.1. әлеуметтік-мәдени, ресми-іскери тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі көтерілген мәселені талдау. |
1 |
|
|
|
| |||||||
|
21 |
|
Тоқсандық жиынтық бақылау жұмысы |
|
1 |
|
|
|
| |||||||
|
22 |
|
ІТ көшбасшылары. |
6.3.3.1 ұсынылған тақырып бойынша деректер жинақтай отырып, графиктік мәтін (диаграмма, кесте, сызба) түрінде құрастыру; 6.4.5.1. қазақ тіліндегі тыныс белгілерінің түрлері мен қызметін түсіну, дұрыс қолдану. |
1 |
|
|
|
| |||||||
|
23 |
|
"ЭКСПО-2017" Астанада. |
6.2.7.1 энциклопедия, сөздік, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпараттарды алу, авторына сілтеме жасау; 6.4.5.1. қазақ тіліндегі тыныс белгілерінің түрлері мен қызметін түсіну, дұрыс қолдану. |
1 |
|
|
|
| |||||||
|
24 |
|
Артық болмас білгенің. |
|
|
|
|
|
| |||||||
«Қазақ тілі» пәні
Күнтізбелік-тақырыптық жоспар
7 «Ә» сынып
|
Р/С |
Ауыспалы тақырыптар |
Сабақтардың тақырыбы |
Оқудың мақсаттары |
Cағат саны |
Мерзімі |
Ескерту | |
|
|
ІІІ тоқсан | ||||||
|
1 |
6-бөлім: Ғаламтор және әлеуметтік желілер |
1. Бүкіләлемдік ғаламтор желісі |
7.2.1.1 Мәтіндік және графиктік (кесте, диаграмма, сурет, шартты белгілер) ақпаратты интерпретациялау; 7.4.4.1 Етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік, шақ, рай түрлерін тілдесім барысында қолдану. |
1 |
|
| |
|
2 |
2. Айшылық алыс жерлерден жылдам хабар алғызған |
7.3.3.1 Мәтін құрылымын (кіріспе бөлім, жалпы мәлімет беру, детальді мәлімет беру) сақтай отырып, графиктік мәтін (шартты белгі, сурет, сызба) түрінде берілген процесті сипаттап жазу; 7.4.4.1. Етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік, шақ, рай түрлерін тілдесім барысында қолдану. |
1 |
|
| ||
|
3 |
3. Қазақстанда ғаламтордың пайда болуы |
7.2.1.1 Мәтіндік және графиктік (кесте, диаграмма, сурет, шартты белгілер) ақпаратты интерпретациялау; 7.4.4.1 Етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік, шақ, рай түрлерін тілдесім барысында қолдану. |
1 |
|
| ||
|
4 |
4. Әлеуметтік желілер |
7.1.3.1 Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарасты ажырата білу; 7.4.4.1 Етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік, шақ, рай түрлерін тілдесім барысында қолдану. |
1 |
|
| ||
|
5 |
5. Ең көп қолданыстағы желілер |
7.1.5.1 Проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып, дәлелді жауап беру, өз жауабын өзгенің жауабымен салыстыру, талқылау; 7.4.4.3 Шылау түрлерін ажырата білу, орынды қолдану; |
1 |
|
| ||
|
6 |
6. Компьютер дің адам ағзасына әсері және ғаламтордың зияны |
7.1.5.1 Проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып, дәлелді жауап беру, өз жауабын өзгенің жауабымен салыстыру, талқылау; 7.4.4.1 Етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік, шақ, рай түрлерін тілдесім барысында қолдану |
1 |
|
| ||
|
7 |
7. Ғарыш пен ғаламтор |
7.2.1.1 Мәтіндік және графиктік (кесте, диаграмма, сурет, шартты белгілер) ақпаратты интерпретациялау; 7.4.4.3 Шылау түрлерін ажырата білу, орынды қолдану; |
1 |
|
| ||
|
8 |
8. Ғаламтор және кітап |
7.3.5.1 Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша тірек сөздер мен сөз тіркестерін синонимдік қатармен ауыстыра отырып, жинақы мәтін жазу; |
1 |
|
| ||
|
9 |
9. Қағаз кітап пен электронды кітап |
7.3.5.1 Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша тірек сөздер мен сөз тіркестерін синонимдік қатармен ауыстыра отырып, жинақы мәтін жазу; 7.4.4.3 Шылау түрлерін ажырата білу, орынды қолдану; |
1 |
|
| ||
|
10 |
10. Ғаламтор және мен. БЖБ №1 |
7.2.5.1 Мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыру |
1 |
|
| ||
|
11 |
7-бөлім: | ||||||
жүктеу/скачать 116.04 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
