7-бөлім:
Жасөспірім және заң
Синтаксис
Сөйлемнің айтылу мақсатына қарай түрлері
|
Жасөспірімдік кезең және бала құқығы
|
8.1.2.1 әлеуметтік-қоғамдық, мәдени-тарихи тақырыптарға байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас үзінді) автор көзқарасы мен экспресивті-эмоционалды сөздердің рөлін талдау;
8.4.4.4 жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолдану
|
1
|
15
|
|
Бүгінгі бала- ертеңгіазамат
|
8.1.3.1 тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпараттан астарлы ойды анықтау
8.4.4.4 жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолдану
|
1
|
20
|
|
Заңды білгім келеді
|
8.2.3.1 мақала, презентацияқұрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату;
8.4.4.4 жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолдану
|
1
|
22
|
|
Өз құқығыңды білесің бе?
|
8.2.3.1 мақала, презентацияқұрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату;
8.4.4.4 жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолдану
|
1
|
27
|
|
Жасөспірім құқығы
|
8.2.6.1 оқылым стратегияларын қолдану:комментарий жасау, іріктеп оқу, талдап оқу;
8.4.4.4 жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолдану
|
1
|
29
|
|
Жасөспірім құқығы
|
8.3.1.1 тақырып бойынша материал жинақтап, тезистік жоспар құру;
8.4.4.4 жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолдану
|
1
|
5
|
|
Жасөспірімдер тәрбиесі және құқық бұзушылық.
БЖБ №6
|
8.3. 4.1 эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыру, өз ойын дәлелдеп жазу (аргументативті эссе)
8.4.4.4 жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолдану
|
1
БЖБ
|
7
|
|
|
