№п/п
|
Тема урока
|
Цели обучения.
|
Часы
|
Дата
|
Примечание
|
1-я четверть (17 часов) Визуальное искусство
|
1
|
Портретный жанр. Виды портрета.
|
6.1.3.1 - Самостоятельно выбирать и применять источники информации для исследования и развития творческих идей
|
1
|
01.09
|
|
2
|
Портрет в творчестве казахстанских художников
|
6.1.2.1 - Демонстрировать знание и понимание особенностей произведений искусства, ремесла и дизайна казахской национальной и мировой культуры
|
1
|
06.09.
|
|
3-4
|
Линейный портрет. Графика. Техника выполнения.
|
6.2.1.1 - Определять, выбирать и использовать визуальные элементы окружающего мира и выразительные средства искусства для передачи своих идей и чувств
|
1
|
08.09.
|
|
Линейный портрет. Графика. Техника выполнения
|
6.1.6.4 - Экспериментировать и использовать техники, художественные материалы, демонстрируя знание свойств материалов и практические навыки работы;
|
1
|
13.09.
|
|
5
|
Нетрадиционные методы создания портретов (портрет из проволоки)
|
6.1.6.2 - Распознавать ряд современных и нетрадиционных материалов и определять, как они могут быть эффективно обработаны и использованы
|
1
|
15.09.
|
|
6-7
|
Цвет в портрете. Техника выполнения
|
6.1.1.1 - Демонстрировать знания и понимание визуальных характеристик объектов окружающего мира (композиция, цвет, форма, фактура, пропорции) на основе собственного опыта и опыта других;
|
1
|
20.09.
|
|
Цвет в портрете. Техника выполнения
|
6.2.1.1 - Определять, выбирать и использовать визуальные элементы окружающего мира и выразительные средства искусства для передачи своих идей и чувств
|
1
|
22.09.
|
|
8-9
|
Современный портрет.
Фотоискусство. Эксперимент с фотокамерой
|
6.3.2.1 - Сравнивать идеи и темы, отраженные в собственной работе и работе других (художники, ремесленники, дизайнеры), используя предметную терминологию
|
1
|
27.09.
|
|
Современный портрет.
Фотоискусство. Эксперимент с фотокамерой
|
6.2.1.1 - Определять, выбирать и использовать визуальные элементы окружающего мира и выразительные средства искусства для передачи своих идей и чувств
|
1
|
29.09.
|
|
10-11
|
Анимация. Движущиеся элементы (пластилиновая анимация, театр теней, пальчиковые куклы, тростевые)
|
6.1.2.1 - Демонстрировать знание и понимание особенностей произведений искусства, рем есла и дизайна казахской национальной и мировой культуры
|
1
|
04.10.
|
|
Анимация. Движущиеся элементы (пластилиновая анимация, театр теней, пальчиковые куклы, тростевые)
|
|
1
|
06.10.
|
|
12-13-14
|
Разработка сценария. Создание героев и декорации.
|
6.1.4.1 – Планировать и определять последовательность действий с учетом затрат времени и других факторов
|
1
|
11.10.
|
|
Разработка сценария. Создание героев и декорации.
|
1
|
13.10.
|
|
Разработка сценария. Создание героев и декорации.
|
6.1.4.1 – Планировать и определять последовательность действий с учетом затрат времени и других факторов
|
1
|
18.10.
|
|
15-16
|
Реализация художественных идей. Озвучка
|
6.2.1.1 - Определять, выбирать и использовать визуальные элементы окружающего мира и выразительные средства искусства для передачи своих идей и чувств
|
1
|
20.10.
|
|
Реализация художественных идей. Озвучка
|
6.3.4.1 - Принимать конструктивные комментарии и делать обоснованные предложения по адаптации, усовершенствованию своей работы и работы других
|
1
|
25.10.
|
|
17
|
Презентация работ
|
6.3.1.1 - Презентовать готовую работу для школьной аудитории
|
1
|
27.10.
|
|
2-я четверть (15 часов) Декоративно- прикладное искусство
|
18
|
Дев.: Искусство вязания. Вязание крючком. Приемы и техники вязания.
Мал.: Знакомство с ювелирным искусством казахского народа
|
6.1.2.1 - Демонстрировать знание и понимание особенностей произведений искусства, ремесла и дизайна казахской национальной и мировой культуры;
|
1
|
08.11.
|
|
19
|
Дев.: Разработка эскиза изделия. Выбор материалов и инструментов
Мал.: Разработка эскиза ювелирного изделия.
|
6.1.4.2 - Определять материальные затраты (количественные показатели)
6.1.5.2 - Выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи для реализации творческих идей;
|
1
|
10.11.
|
|
20
|
Дев.: Вязание крючком разных изделий (салфетки, сумочки, чехла для сотки) Первый этап
Мал.: Выбор материалов и инструментов
|
6.1.6.4 - Экспериментировать и использовать техники, художественные материалы, демонстрируя знание свойств материалов и практические навыки работы;
|
1
|
15.11.
|
|
21
|
Дев.: Вязание крючком разных изделий (салфетки, сумочки, чехла для сотки) Первый этап
|
6.1.6.4 - Экспериментировать и использовать техники, художественные материалы, демонстрируя знание свойств материалов и практические навыки работы;
|
1
|
17.11.
|
|
Мал.: Изготовление изделия.
|
6.2.3.2 - Выполнять изделия из нескольких деталей, применяя разъёмные и неразъёмные соединения;
6.2.6.1 - Использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности, осознавая и демонстрируя её важность
|
|
22
|
Дев.: Вязание крючком разные изделия (салфетки, сумочки, чехла для сотки и др.) Второй этап
Мал.: Декорирование изделия
|
6.2.3.3 - Использовать элементы казахской национальной культуры в процессе создания творческих работ и изделий;
6.2.6.1 - Использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности, осознавая и демонстрируя её важность
|
1
|
22.11.
|
|
23
|
Дев.: Вязание крючком разные изделия (салфетки, сумочки, чехла для сотки и др.) Второй этап
Мал.: Декорирование изделия
|
6.2.3.3 - Использовать элементы казахской национальной культуры в процессе создания творческих работ и изделий
|
1
|
24.11.
|
|
24
|
Дев.: Вязание крючком разные изделия (салфетки, сумочки, чехла для сотки и др.) Второй этап
|
6.2.3.3 - Использовать элементы казахской национальной культуры в процессе создания творческих работ и изделий;
6.2.6.1 - Использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности, осознавая и демонстрируя её важность
|
1
|
29.11.
|
|
Мал.: Виды и характеристики природных материалов
|
6.1.1.1 - Демонстрировать знание и понимание визуальных характеристик объектов окружающего мира (композиция, цвет, форма, фактура, пропорции) на основе собственного опыта и опыта других;
6.1.6.1 - Определять и описывать физические, механические и технологические свойства конструкционных, природных и искусственных материалов и сферу их применения
|
|
25-26
|
Дев.: Вязание спицами. Спицы, их виды. Приемы и техники вязания. Разработка эскиза изделия
Мал.: Разработка эскиза изделия из природных материалов
|
6.1.5.2 - Выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи для реализации творческих идей;
6.1.4.2 - Определять материальные затраты (количественные показатели)
|
1
|
06.12.
|
|
Дев.: Вязание спицами. Спицы, их виды. Приемы и техники вязания. Разработка эскиза изделия
Мал.: Разработка эскиза изделия из природных материалов
|
6.1.5.2 - Выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи для реализации творческих идей
|
1
|
08.12.
|
|
27
|
Дев.: Вязание спицами разных изделий (шарф, косынка, подставка, чехол для мобильного телефона)
Выбор материалов и инструментов
Мал.: Изготовление изделия. Декорирование изделия
|
6.1.6.4 - Экспериментировать и использовать техники, художественные материалы, демонстрируя знание свойств материалов и практические навыки работы;
|
1
|
13.12.
|
|
28
|
Дев.: Вязание спицами разных изделий (шарф, косынка, подставка, чехол для мобильного телефона)
Выбор материалов и инструментов
Мал.: Изготовление изделия. Декорирование изделия
|
6.1.6.4 - Экспериментировать и использовать техники, художественные материалы, демонстрируя знание свойств материалов и практические навыки работы;
|
1
|
15.12.
|
|
29
|
Дев.: Вязание спицами разных изделий (шарф, косынка, подставка, чехол для мобильного телефона)
Изготовление изделия
Мал.: Изготовление изделия. Декорирование изделия
|
6.2.3.3 - Использовать элементы казахской национальной культуры в процессе создания творческих работ и изделий;
6.2.6.1 - Использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности, осознавая и демонстрируя её важность
6.1.6.4 - Экспериментировать и использовать техники, художественные материалы, демонстрируя знания свойств материалов и практические навыки работы
6.2.1.1 - Определять, выбирать и использовать визуальные элементы окружающего мира и выразительные средства искусства для передачи своих идей и чувств
|
1
|
20.12
|
|
30-31
|
Дев.: Вязание спицами разных изделий (шарф, косынка, подставка, чехол для мобильного телефона)
Изготовление изделия
Мал.: Изготовление изделия. Декорирование изделия
|
6.2.3.3 - Использовать элементы казахской национальной культуры в процессе создания творческих работ и изделий;
6.2.6.1 - Использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности, осознавая и демонстрируя её важность
|
1
|
22.12.
|
|
Дев.: Вязание спицами разных изделий (шарф, косынка, подставка, чехол для мобильного телефона)
Изготовление изделия
Мал.: Изготовление изделия. Декорирование изделия
|
6.1.6.4 - Экспериментировать и использовать техники, художественные материалы, демонстрируя знания свойств материалов и практические навыки работы
6.2.1.1 - Определять, выбирать и использовать визуальные элементы окружающего мира и выразительные средства искусства для передачи своих идей и чувств
|
1
|
27.12.
|
|
32
|
Презентация работ. Организация выставки
|
6.3.1.1 - Презентовать готовую работу для школьной аудитории (выставка);
6.3.4.1 - Принимать конструктивные комментарии и делать обоснованные предложения по адаптации, усовершенствованию своей работы и работы других
|
1
|
29.12.
|
|
|
