Командалар тізбегі
жүктеу/скачать 153.82 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Информатиканы оқыту әдістемесі пәні және басқа ғылымдармен байланысы Оқу пəнінің əдістемесі
- - биология; - тарих пен қоғамтану; - орыс тілі; - логика; - математика; - психология.
- Информатканы оқыту әдістемелік жүйесі
| Әдістеме нені зерттейді?
Ғылыми мамандықтардың ресми жіктелуі бойынша, қоғам талабына сәйкес, қазіргі даму кезіндегі информатиканы оқу заңдылықтарын зерттейтін, педагогиканың бұл бөлімі «Информатиканы оқытудың теориясы мен әдістемесі» деген жаңа атауға ие болды. Әйтсе де қалыптасқан, «Информатиканы оқыту әдістемесі» атауы оқулықтарда, нормативті құжаттарда әлі де қоланылылуда. Информатиканы оқыту әдістемесі пәні және басқа ғылымдармен байланысы Оқу пəнінің əдістемесі педагогикалық əсер етудің тиімді жүйесін əзірлеу үшін педагогикалық психология, жоғарғы жүйке қызметінің физиологиясы, логика, кибернетиканың (əсіресе бағдарламалық оқытудың элементтерін əзірлеу барысында) мəліметтеріне сүйенеді. Мектеп курсының жүйесін негіздеу барысында логика жəне ғылымның тарихы, ғылымға кіріспе бойынша білімдер қолданылады. Информатиканы қазіргі деңгейде оқыту ғылыми білімнің алуан түрлі салаларының мәліметтеріне сүйенеді: - биология; - тарих пен қоғамтану; - орыс тілі; - логика; - математика; - психология. Оқытудың әдістемелік жүйесі Оқытудың әдістемелік жүйесі дегеніміз – оқушыны оқытудың тиімділігін арттыруға бағытталған, оқу процесінің өзара байланысқан және бір-біріне себепші болатын оқыту түрлерінің, формаларының және жоспарлау мен өткізу құралдарының, бақылау мен сараптаудың, түзетулерінің реттелген жиынтығы. Информатканы оқыту әдістемелік жүйесі – оқыту тәсілдерін алгоритмдеу, жүйелеу, мақсатты анық тұжырымдау негізінде мұғалім мен оқушылардың өзара әр алуан әрекеттестіктерін қамтиды. Сондықтан жүйеде үйретуші (мұғалім) – сабақтардың жетекшісі, ал, үйренуші (оқушы) – оқу объектісі болып табылады Педагогика ғылымының осы саласы тұтас, әрі толық бір мәнді болу үшін информатиканың барлық деңгейде оқытылуы зерттелуі керек: мектепке дейінгі кезеңде, мектепте, орта оқу буындарының барлық типтерінде, жоғары мектепте, информатиканы өзінше оқитындар үшін. Жалпы оқытудың негізгі мақсаты – оқушыны дамыту. Осы мақсатқа сәйкес жас және педагогикалық психологиясында, сондай-ақ оқыту теориясында негізгі орын алған мәселе - дамыта отырып оқытуды зерттейтін бағыт. 3)
y = float(input("Engiz y: ")) z = (x**3) - (12*x*y) + (8*(x**2)) - (5*y) + 1 print("Funcia z=", z) жүктеу/скачать 153.82 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|