26. Нәтиже жалған, ал қалған жағдайларда А және В пікірлері бір уақытта жалған болса, шындық болатын оқиға. A) Дизъюнкция
B) Байланыс
C) Эквиваленттілік
D) Импликация
27. Білім беруді ақпараттандыру тұжырымдамасы қандай жылдарға арналған? A) 2001-2003
B) 2003-2005
C) 2006-2008
D) 2002-2004
28. Білім беруде электрондық басылымдарды пайдалану кезіндегі білім беру қызметінің ерекшелігі: А) техникалық орындалу сапасы, логикалық және жүйелік мазмұны бойынша
B) әр түрлі әдістерді қолдану тиімділігі
C) ақпаратты жылдам сақтауды қамтамасыз ету
D) гигиеналық талаптарды қанағаттандыруда
29. ...... - курстық жұмысты шолу мақсатында. A ) Ықшам сабақ
B) кіріспе сабақ
C) кері сабақ
D) Жаңа сабақ
30. Процестің нәтижесі-алынған ақпарат көлемі (негізгі міндет - "көп нәрсені білу") A) білімді сандық арттыру ретінде оқыту
B) оқу есте сақтау ретінде
C) ақпарат алу ретінде оқыту
D) мағынаны түсіну және мағынаны анықтау ретінде оқыту
На выполнение заданий отводится -1 час (60 минут) Тестовые задания состоят из 30 вопросов По итогам конкурса апелляции нет Укажите правильное написание выражения данного текстом «Инверсия конъюнкции A и B или дизъюнкции C и D»:
A) ¬(A ∧ B) ∨ (C ∨ D)
B) (¬A ∧ B) ∨ (C ∨ D)
C) ¬(A ∧ B ∨ C ∨ D)
D) ¬(A ∧ B) ∧ (C ∨ D)
Что появится на экране после выполнения следующего фрагмента программного кода, написанного на языке программирования Python:
a = input() s = a[::-1] h = int(len(a) / 2) if a[0:h] == s[0:h]: print("yes") else: print("no") А) Появится сообщение, что цифры четные
B) Появится сообщение, что цифры равны
C) Появится сообщение, что числа одинаковы в обоих направлениях
D) Появится сообщение, что числа разные в обоих направлениях
