Конспект лекций Тема Предмет и задачи возрастной психологии Предмет возрастной психологии
Психосоциальное развитие в возрасте средней зрелости
жүктеу/скачать 304.28 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Физическое и когнитивное развитие в возрасте поздней зрелости
Психосоциальное развитие в возрасте средней зрелостиВ возрасте средней зрелости (в соответствии с функционально- стадиальной периодизацией) продолжается развитие человека в рамках трех основных динамических систем: Я как индивидуум, Я как профессионала и Я как член семьи. В рамках профессионального цикла происходит накопление опыта и дальнейшее продвижение по служебной лестнице. Согласно Суперу – это этап упрочения карьеры (25 – 44 года), когда человек пытается занять прочное место в выбранной им сфере деятельности, а в соответствии с теорией Хейвигхерста – это этап становления профессионала, на котором взрослый совершенствует свое профессиональное мастерство в рамках возможностей, предоставляемых работой. В рамках семейного цикла данный возраст может характеризоваться таким событием, как начало периода родительства. Это связано также и с такими событиями: Изменения чувства Я родителей и их предположений о семейной жизни; Перераспределение ролей и перемены в супружеских отношениях; Перемены в ролях и отношениях старшего поколения; Изменение ролей и отношений вне семьи; Новые родительские роли и отношения. В этот период могут происходить и другие важные события в жизненном цикле семьи, такие как рождение других детей, поступление первого ребенка в детский сад, школу, развод, смерть одного из супругов и т.д. Физическое и когнитивное развитие в возрасте поздней зрелостиВ этом возрасте отдельные физические функции начинают ухудшаться, происходят изменения в строении и работе органов и систем организма. После 40 лет происходит существенное снижение уровня функционирования организма по 6 важным физиологическим показателям: скорость проведения нервного импульса, функция почек, функция сердечно-сосудистой системы, сила мышц, полезный объем легких, жизненная емкость легких. Многие из нежелательных последствий старения можно ослабить с помощью физических упражнений, правильного питания и здорового образа жизни. Данный возраст отмечен также рядом изменений в познавательной деятельности. Некоторые исследователи подразделяют интеллект на две широкие области: текучий и кристализованный интеллект. Текучий интеллект (способности, используемые для научения ему-то новому), включающий в себя процессы запоминания, индуктивное рассуждение достигает пика своего развития в юношеском возрасте, а затем постепенно снижается на всем протяжении взрослости. Кристализованный интеллект, функционирующий на основе накопленных знаний и опыта, наоборот повышается с возрастом. жүктеу/скачать 304.28 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|