Ойлан және сұрақтарға жауап бер

60
Көркем еңбек
Тірек сөздер: көрме ұйымдастыру, көрме-жәрмеңке, таныстыру, логотип.
Оқулық: Бұйымдарыңды таныстыр, 60-61 беттер.
Сабаққа байланысты деректі материалдар
Көрме ұғымы іс-шараның өзін де, осы іс-шараны өткізетін орынды да білдіруі мүмкін.
Бұйымдарыңды таныстыр
Оқушылар сабақ тақырыбын 
меңгере отырып: 
• мектеп көрмесін ұйымдастырады; 
• көпшілікке өз жұмыстарын таныстырады 
(көрме, сән үлгісін көрсетеді және т.б.). 
Ресурстар:
түрлі тәсілдермен сәнделіп, жонылған бұйым 
үлгілері; оқушылардың дайын жұмыстары.
Сабаққа қатысты ескертулер 
Оқушыларды сабақ тақырыбына ынталан-
дыру мақсатында көрме жайлы шағын әңгіме 
өткізіңіз. Олардан көрме жайлы не білетінін 
сұраңыз. Көрмелердің қандай түрлері болады? 
Оларды не үшін өткізеді? Оқушылар қандай көр-
мелерге болды және естерінде не қалды? Олар 
көрмелерге қатысып көрді ме, жұмыстарын 
көрмеге қойды ма? Әңгіме соңында оқушылар-
дан өз сөздерімен көрмеге анықтама берулерін 
сұрап, сосын оларға көрменің анықтамасын ай-
тып беріңіз. Көрме – экономика, ғылым, техника, 
өнер және қоғамдық өмірдің басқа салаларын-
дағы жетістіктерді көпшілікке ұсынатын мәдени 
шара. Көрмелер жергілікті, ұлттық, халықаралық 
және дүниежүзілік, сондай-ақ адам іс-әрекетінің 
барлық салаларын қамтитын ортақ сипатты бола-
ды. Мысалы, халық шаруашылығы жетістіктерінің 
көрмесі (ХШЖК). Оқушылардың жауаптарын то-
лықтырыңыз. Сондай-ақ мамандандырылған, бір 
ғана салаға арналған шаруашылық, өнеркәсіптік, 
ауыл шаруашылығы көрмелері болып бөлінеді. 
Көрмелер мал шаруа шылығы мен үй жануарла-
рына да арналады, мысалы иттердің, мысықтар-
дың көрмелері және т.б. болуы мүмкін. 
Жергілікті көрмелер, яғни мектеп ішіндегі, ау-
дандық, қалалық, облыстық көрмелер жайлы ай-
тып беріңіз. Жергілікті көрмелер не үшін, қандай 
мақсатта өткізіледі? Оқушылардан 2017 жылы 
өтетін дүниежүзілік көрме жайлы не білетіндерін 
сұраңыз. Ол қай жерде өткізіледі, оны кім ұй-
ымдастырады? Көрменің тақырыбы қандай? Қы 
Қазақстанда алдағы уақытта өтетін дүниежүзілік 
көрме және «Болашақ энергиясы» тақырыбы ту-
ралы қысқаша айтып беріңіз. Көрменің логотипін 
көрсетіңіз, оқушылар логотип бейнесін, оның 
көрменің «Болашақ энергиясы» тақырыбына сәй-
кестігін талқыласын.
Оқы, қызық!
Бұл тапсырма бұйымды лактау туралы ақпа-
рат береді және бұйымды неліктен лактау қажет 
екенін түсіндіреді. Ағаштан жасалған бұйымдарды 
ғана емес, кез келген көне бұйымдарды да лак-
тайтынын айтып беріңіз. 

жүктеу/скачать 0.87 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: