Көркем еңбекке оқытудың теориясы мен әдістемесі пәні бойынша студенттердің өзіндік сұрақтары

Көкшетау, 2017

1. 
   Қағаз, қатырма қағаз, фольганың қайсысы салмағы бойынша ауыр?
   
2. 
   Папка жасау үшін қағаздың қай түрі қажет?
   
3. 
   Қағаздан қандай бұйымдар жасалады?
   
4. 
   Ойыншық жасау үшін қағаздың қай түрі қолайлы?
   
5. 
   Қағаздан конверттің қандай түрлерін жасауға болады?
   
6. 
   Желкен деген не, оны қандай материалдан жасауға болады?
   
7. 
   Кескіндер деген не?
   
8. 
   Қатырма қағаз бетіне оларды қалай желімдейді?
   
9. 
   Матаның қандай түрлерін білесің?
   
10. 
    Майлық жасауға матаның қандай түрін қолданады?
    
11. 
    Ұлттық оюлардың қандай түрлерін білесің?
    
12. 
    Қағаздан қиылған ою үлгісінің жобасын мата бетіне қалай түсіріп қиясың?
    
13. 
    Шашақты қандай жіптен даярлайды?
    
14. 
    Ине шаншитын жастықшаны қалай жасауға болады?
    
15. 
    Оны жасауға қандай құрал-жабдықтар керек?
    
16. 
    Дорбаның басқа қандай түрлерін білесіңдер?
    
17. 
    Тігістің қандай түрлері болады?
    
18. 
    Инені пайдаланудың қандай ережелерін білесің?
    
19. 
    Сәндік тігістерді қандай бұйымдарды тіккенде қолданады?
    
20. 
    Ойыншықтар қандай материалдардан дайындалады?
    
21. 
    4 сыныпта жылына неше сағат еңбек сабағы өткізіледі
    
22. 
    Аппликациялардағы оюлық композицияның өзіндік белгісі
    
23. 
    Дағды, білік, білімдерді тексеру және бағалау оқу процесінде жүзеге асырылады
    
24. 
    Н.Г.Хлудоковтың шәкірті
    
25. 
    Алматыдағы тұңғыш көрмесурет студиясын басқарған суретші
    
26. 
    Бұйым теріден жасалған
    
27. 
    Неше сағат көркем еңбек
    
28. 
    Адам бейнесінің кескін суреті
    
29. 
    Кішкентай балаларда қандай қасиеттер жақсы дамыған?
    
30. 
    Еңбекті оқыту бойынша практикумның негізгі міндеттері:
    
31. 
    оқушыларды еңбекке дайындау үрдісінде политехникалық шеберлікке жатады
    
32. 
    «Кестелі панно» жасаудың реті
    
33. 
    4 сыныпта жылына неше сағат еңбек сабағы өткізіледі
    
34. 
    Берілген білім, білік, дағдыларды тексеру және бағалау оқу процесінде жүзеге асырылады
    
35. 
    қатырма қағаз, қағазбен жұмыс 1 сыныпта неше сағат
    
36. 
    "Т" карандашы қандайды білдіреді
    
37. 
    "М"карандашы қандайды білдіреді
    
38. 
    Суық түстер...
    
39. 
    Жылы түстер...
    
40. 
    2 сыныпта жылына неше сағат еңбек сабағы өткізіледі
    

1. 
   Бес саусақты қолғапты неліктен таңдап алдыңдар?
   
2. 
   Ермексаз дегеніміз не?
   
3. 
   Ермексаздан басқа қандай көкөніс мүсінін жасауға болады?
   
4. 
   Мозайканы басқа қандай материалдардан жасауға болады?
   
5. 
   Витраж дегеніміз не?
   
6. 
   Шыныға витраж жасаудың тәртібін түсіндір
   
7. 
   Материалды қалай бөлшектейсің?
   
8. 
   Оларды құрастыру техникасын түсіндіріңіз?
   
9. 
   Ағаштың қандай түрлерін білесің?
   
10. 
    Ағаштан қандай бұйымдар жасауға болады?
    
11. 
    Ағаштарды қандай құралдармен өңдеуге болады
    
12. 
    Ағаштан шеге жасауға бола ма?
    
13. 
    Табиғи материалдардың қандай түрлерін білесің?
    
14. 
    Табиғи материалдарды қандай топтарға бөліп қарастырады?
    
15. 
    Оларды қалай сақтауға болады
    
16. 
    Табиғи материалдарды қайдан алады?
    
17. 
    Жазық және көлемді табиғи материалдарға не жатады?
    
18. 
    Жазық табиғи материалдардың көлемді табиғи материалдан қандай айырмашылығы бар?
    
19. 
    Аппликация жасау үшін сабанның қайсысы қолданылады?
    
20. 
    Сабаннан аппликация жасау техникасын түсіндір
    

41. 
    Сабанды қалай өңдейді?
    
42. 
    Сабанның түсін қалай өзгертуге болады?