Коронавирустық инфекцияның таралуына байланысты шектеу шаралары кезеңінде мектепке дейінгі ұйымдар мен мектепалды даярлық сыныптарында ұйымдастырылған оқу қызметтерін ұйымдастыру бойынша
-тарау. Қашықтан оқыту технологияларын пайдаланумен бейне сабақтар мен сабақтар
жүктеу/скачать 1.33 Mb.
|
| 6-тарау. Қашықтан оқыту технологияларын пайдаланумен бейне сабақтар мен сабақтар
57. Жалпы талаптар: 1. Ұйымдастыру – МЖМБС-ға және оқу бағдарламаларына сәйкес болу; – дидактикалық қағидаларды іске асыру; – телевизиялық, ақпараттық-коммуникативтік және мультимедиялық технологияларды тиімді пайдалану. – сабақ құрылымы: – сабақтың басталуы: титрлар (сынып, пән; – оқыту мақсатын тұжырымдау; – жаңа оқу материалын түсіндіру, сұрақ қою; – қорытынды бөлім: қорытындылар, кері байланыс. – кері байланыс: электрондық журналдар, интернет-платформалар; электрондық пошта арқылы; мессенджерлер – aitu-чат, Telegram және т.б. арқылы мобильді және стационарлық телефон байланысы арқылы; пошта байланысы арқылы жүзеге асырылады. – оқу материалын өз бетінше оқуға, әрбір білім алушыны белсенді оқуға тартуға баса назар аудару; – аудиовизуалды құралдар: графика, аудио, бейнематериалдар, презентациялар; – материалды бекітуге арналған тапсырмалардың оңтайлы көлемі; – сараланған оқу тапсырмалары; – оқу тапсырмаларын өз бетінше орындау үшін нұсқаулықтар, алгоритмдер, ұсынымдар әзірлеу; – сабақты ұйымдастырудың әртүрлі әдістерін қолдану (ішінара-іздеу, эвристикалық, зерттеу, жоба жұмыстары, зерттеу, чаттарда, әлеуметтік желілерде талқылау, пошта арқылы хат алмасу); – білім алушыларға кез келген уақытта қарау мүмкіндігі (офлайн режимі). – білім алушыларға, оның ішінде ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар балаларға арналған жеке консультациялар (қажет болған жағдайда). 2. Сабақтың мазмұны – Қазастан Республикасының Заңнамасымен таратуға тыйым салынған ақпараттар болмауы; – «Балаларды денсаулығы мен дамуына зардабын тигізетін ақпараттан қорғау туралы» Қазақстан Республикасының 2018 жылғы 2 шiлдедегi № 169-VІ заңы талаптарына қарсы келмейді; – оқу мақсаттарына қол жеткізуге ықпал етпейтін ақпаратты қамтымайды; – сабақ мазмұнын оңтайлы таңдау; – мәліметтер – ғылыми сенімді, терминология - дәл, ақпарат – нақты құрылымдалған; – теориялық материалды беру: логикалық, нақты, толық, дәйекті; – «классикалық» (баяндау) және стандартты емес стильдердің үйлесімі; – табиғи түсірілім мен символ толтырудың ақылға қонымды арақатынасы (заставкалар, мәтін және т. б.); – слайдтар саны – бір сабаққа 8-10. – алынған материалдың авторы және (немесе) атауы көрсетілген. 3. Эмоциялық фон – педагогтің дауысы сабырлы, мейірімді, дыбысты қабылдауға жеткілікті, сөйлеу анық, дикция жақсы; – мазмұндау сенімді, еркін, жеткілікті түрде эмоционалды (қатысу әсері), мазмұндау қарқыны асығыс емес; – психологиялық әсер ету: айтылатын мәтіннің стилі мен тілі, интонация, жеке сөйлемдерді акцептациялау, эмоционалдық жоғарылаулар, үзіліс; – адекватты (эмоциялық тұрғыдан) музыкалық сүйемелдеу; 4. Сабақ дизайны: – түс фоны тұрақты – түс гаммасына жақын үш түстен; – экрандағы мәтін қысқа да нұсқа, анық, шамадан тыс жүктелмеген; – сутаңбалардың, бөгде жазулардың, жарнамалардың болмауы; – маңызды ақпаратты таңдау: түспен, қалың қаріппен, басқа қаріппен; – контраст қаріптердің саны – ең аз; – дыбыс анық (бөгде дыбыссыз), дыбыс деңгейі бойынша біркелкі; – видеоқатар – экран ауданының 75-100%. 5. Техникалық талаптар: Электрондық білім беру ресурстары: А. Сурет форматы және өлшемі: – рұқсат етілген пішімдер: JPEG, JPG, PNG, SVG, GIF; – бір файлдың өлшемі-100 Mb артық емес. Б. Аудио жазбалар форматы мен пішімі: – рұқсат етілген пішімдер: MP3, WAV; – бір файлдың өлшемі: 100 Mb артық емес В. Бейнежазбалар форматы мен пішімі: – рұқсат етілген пішім: MP4, MOV; – бір файлдың өлшемі-200 Mb артық емес; – бейнежазбаның ұзақтығы-15 минуттан аспайды 6. Педагогтің дайындық деңгейіне қойылатын талаптар Психологиялық-педагогикалық дайындық: -білім алушылардың жас және психологиялық ерекшеліктерін білу; – электрондық оқыту ресурстарын әзірлеу және құру талаптарын білу; Әдістемелік дайындық: – электрондық білім беру материалдарын әзірлеу және пайдаланудың әдістемелік тәсілдерін меңгеру; – сабақтың оқу мақсаттарын стандартты емес жағдайларда жүзеге асыра білу; IT-технологиялармен жұмыс істеу дағдылары: – IT-құзыреттіліктің болуы; – электрондық білім беру ресурстарын әзірлеу және пайдалану дағдылары. 7. Ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушылар үшін оқытудың қолжетімділігі – оқытудың жеке оқу бағдарламаларын қолдану; – субтитрлердің, сурдоаудармалардың болуы; – арнайы бағдарламалық қамтамасыз ету; – бейімделген сандық ресурстарды таңдау немесе әзірлеу; – сараланған оқу тапсырмаларын қолдану. 58. Видеосабаққа қойылатын талаптар Ұйымдастыру: – ұзақтығы: 15-20 минут; – икемді жеке кесте; – кез келген уақытта қарау мүмкіндігі – үлгерімді ағымдағы бақылау арқылы: а) телекоммуникациялық құралдарды қолдану арқылы «on-line» режимінде білім алушы мен педагогтің тікелей қарым-қатынасы; б) автоматтандырылған тестілеу кешендері; в) жазбаша жеке тапсырмаларды тексеру 59. Қашықтан білім беру технологияларын қолдану арқылы сабаққа қойылатын талаптар Ұйымдастыру: – ұзақтығы: 15-30 минут; – сандық технологияларды қолдану арқылы нақты уақыт режимінде сабақтар: – видеоконференциялар (вебинарлар, ZOOM конференциялары, Google class rooms, Microsoft Teams, Skype, стрминг); – Интернет желісінде хабар алмасу арқылы асинхронды форматтағы сабақтар: тапсырмаларды өз бетінше орындауға акцент қою (электрондық пошта, Google диск, т. б.); – әлеуметтік желі чатында, пошта арқылы топтық хат алмасуда білім алушылардың топтық жұмыстарын ұйымдастыру мүмкіндігі; – педагог білім алушыларға оқулықтан өз бетінше оқу тапсырмаларын орындау үшін оқу материалын ұсынады; – үлгерімді ағымдағы бақылау арқылы: а) телекоммуникациялық құралдарды қолдану арқылы «on-line» режимінде білім алушы мен педагогтің тікелей қарым-қатынасы; б) автоматтандырылған тестілеу кешендері; в) жазбаша жеке тапсырмаларды тексеру. Коронавирустық инфекцияның таралуына жол бермеуге байланысты шектеу шаралары кезеңінде орта білім беру ұйымдарында оқу процесін ұйымдастыру бойынша әдістемелік ұсынымдарға 1- қосымша Ата-аналардың өтініш беру үлгісі Кімге _____________ _________________ к. мекенжайы бойынша тұратын кімнен___________________ Аты-жөні Телефон ____________ ӨТІНІШ Менің ұлымның (қызымның) __________________________________ Аты-жөні толығымен, сыныбы кезекші сыныпта білім алуын ұйымдастыруыңызды сұраймын. Менің баламның созылмалы аурулары жоқ. Карантин және шектеу іс-шаралары аралығында баламның мектептегі оқу жағдайларымен танысқанымды және келісетінімді хабарлаймын. Өз баламның мектепке дейінгі және кейін үйге дейін санитариялық қауіпсіздігін қамтамасыз ету міндеттерімді орындауға міндеттенемін. Баламды қажетті санитарлық-гигиеналық құралдармен қамтамасыз етуді міндетіме аламын. Ауру қаупімен байланысты жауапкершілікті түсінемін. Күні___________ Қолы_____________ Коронавирустық инфекцияның таралуына жол бермеуге байланысты шектеу шаралары кезеңінде орта білім беру ұйымдарында оқу процесін ұйымдастыру бойынша әдістемелік ұсынымдарға 2- қосымша жүктеу/скачать 1.33 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|