Красных В. В. К78 «Свой» среди «чужих»: миф или реальность?
ГЛАВА V. ТЕКСТ КАК ЕДИНИЦА ДИСКУРСА
жүктеу/скачать 4.03 Mb. Pdf көрінісі
|
| ГЛАВА V. ТЕКСТ КАК ЕДИНИЦА ДИСКУРСА
торой схемы, на основе которой в дальнейшем порождается речевое высказыва- ние» [Леонтьев 1967: 7]. Используя меткое сравнение А. А. Леонтьева, можно сказать, что концепт подобен поручику Киже, «фигуры не имеющему», т.е. еще не оформлен «ни лексематически, ни грамматически, ни тем более фонетиче- ски» Развертывание концепта носит нелинейный характер, при порождении текста происходит «сканирование» развертывающейся семантической структу- ры (смыслового строения), которая может быть более простой или более слож- ной, одно- или многонаправленной, может реализоваться в микро- или в макро- тексте через раскрытие, вербализацию микро- или макротемы. Микротема понимается нами как минимальное, нечленимое и неделимое смысловое ядро, «атомарная» тема. Макротема, соответственно, есть сочета- ние, совмещение микротем; плодом такого совмещения, слияния является некий феномен иного порядка — тоже смысловое ядро, но более сложной структуры, так сказать, «молекулярная» тема, если продолжить аналогию с естественно- научными знаниями. В микротексте имеет место только одна предикация, одно соотнесение темы текста, «идеи», выраженной вербальным актом, с экстралингвистической реаль- ностью, что происходит в процессе вербализации идеи. текст характеризуется наличием нескольких предикаций. Таким образом, мак- ротекст есть своего рода макроструктура, которая образуется «как некое мно- гоуровневое целое, имеющее последовательность текстовых высказываний. Ком- муникативные цели всех составляющих этой последовательности одни и те же, хотя конкретные реализации их разнятся, дополняют друг друга, имеют еще и "свои" цели, помимо общей» [Менг 1984: 249]. И еще одна оговорка, которая представляется необходимой. При анализе готового, уже существующего, «чужого» текста следует (да иначе, вероятно, и невозможно) идти тем же путем, которым идет обычно реципиент при восприя- тии текста: от формы (текстообразующих категорий, реализующих структурное единство) к содержанию (концепту). Иначе говоря, мы «восходим» от понимания слов и их значения к смыслу и мотиву высказывания, о чем писал еще Л. С. Вы- готский [Выготский 1982: 357—358]; т. е.: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ мотив высказывания жүктеу/скачать 4.03 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|