154
А) жүйелілік
Б) таным теориясы
С) сӛзжасам
Д)
грамматика
Е) синтаксис
43. Іскерлік пен дағдына қалыптастыратын принциптер
А) логика-танымдық, жиілік-нормативтік
Б) саналылық
С) кӛрнекілік
Д) эвристикалық
Е)
танымдық
ІҮ Тақырып
Қазақ тілін оқыту құралдары
44. Дидактикалық материалды атаңыз
А) сабақтан тыс уақытта орындалатын жұмыстар
Б) сыныптан тыс оқылатын материалдар
С) карточка, сурет, грамматикалық кестелер
Д) анықтама, хаттама
Е) оқулық, бағдарлама, жоспар
45. Мектеп құжаттары
А) оқулық, оқу бағдарламасы
Б) оқушы дәптері, күнделік, жоспар түрлері, сынып журналы,
мінездеме
С)
дидактикалық материалдар
Д) карточка, сурет, грамматикалық кестелер
Е) жаттығулар жинағы
46. Кӛрнекіліктің түрлері
А) кӛру кӛрнекілігі
Б)
оқулық
С)
бағдарлама
Д) дидактикалық материал
Е) диктант
47. Оқулықтың негізгі қызметі
А) білім, дағды, іскерлікті
қалыптастыру
Б) теориялық білім беру
С) практикалық дағды қалыптастыру
156
54.
Дидактикалық
материал
неге
негізделіп
құрастырылады?
А) жаттығулар жинағы
Б) стандарт
С)
әдістемелік нұсқаулар
Д) ғылыми зерттеулер.
Е) бағдарлама мен оқулық
55. Қазақ тілі оқулығы неге сүйеніп жазылады?
А) ғылыми зерттеулерге
Б) эксперимент нәтижесіне
С) бағдарламаға
Д) озат тәжірибелерге
Е) жаттығулар жүйесіне
56. Дидактикалық материалдар
А) оқулық
Б) бағдарлама
С) кӛмекші құрал
Д) жоспар
Е)
шығарма
57. Үлестірме карточканың мақсаты:
А) оқушыға шығармашылық бағыт беру
Б) оқулықтағы материалдарды қамту
С) теориялық білім беру
Д) оқушының қатесін түзету
Е) тақтамен жұмыс жасату
58. Қазақ тілі әдістемесінде құрылымдық схема-таблицаның
негізін салушы әдіскер:
А) Б.Құлмағанбетова
Б) Ы.Маманов
С) Д. Әлімжанов
Д) А.Әбілқаев.
Е) Ш.Әуелбаев
Достарыңызбен бөлісу: