ә) 14 + х = 45
х =45 – 14
х = 31
31 қыз ойнап жүр
ІІІ. Толғаныс.
« Тез есепте!»
420\6=70 920\2=460
220\2=110 960\3=320
90\2=45 700\20=35
630\90=7 42х20=840
540\90=6 120х4= 480
34х2=68 210\2=105
810\9=90 96\3=32
14х3=42 50\2=25
29х2=58 170х2= 340
Бағалау.
Математика. 4- сынып
С\ тақырыбы: Ауызша көбейту.
С\мақсаты: Білімдерін пысықтау.
С \ барысы:
І. Қызығушылықты ояту.
«Иә-жоқ» математикалық диктант
29 бен 3-тің нәтижесі 87- ге тең.
5 санын 19 есе арттырдық, 85 деген сан пайда болды.
17 мен 5-тің қосындысын 4 есе арттырдық, 98 деген сан шықты.
56-ның жетіден бір бөлігін 12 есе арттырдық, 96 саны шықты.
Бірінші көбейткіш 25-тің бестен бір бөлігіне, екінші көбейткіш 11-ге тең. Сонда нәтиже 55-ке тең.
12 мен 8-дің көбейтіндісі 100-ден кем.
57 мен 37-нің айырмасын 4 есе арттырдық. 90 саны пайда болды.
Бөлінгіш 72-ге, бөлгіш 20 мен 11-дің айырасына тең. Сонда бөлінгіш 9-ға тең болады.
Бірінші көбейткіш 37 мен 4 сандарының қосындысына, екінші көбейткіш 2-ге тең. Көбейтіндінің мәні 82-ге тең болады.
ІІ. Мағынаны тану.
3. Дайындалды-76 кекс
Салынды - ? қорапқа – 4 кекстен
Қалды – 16 кекс - ? қорап
Шешуі: 1) 76 – 16 = 60
2) 60: 4 = 15 (қорап)
3) 16: 4= 4 (қорап)
Жауабы: 15 қорап салынды, қалғаны тағы 4 қорапқа салынды.
5. 123х3=369 963:3=321 870+130=1000
423х2=846 996:3=332 12+689= 701
313х3=939 824:2=41248+607= 655
221х4=884 484:4=121 605 – 99 = 50
ІІІ. Толғаныс. «Тир»ойыны.
Мұрат- 66 Дулат - 64
- 14 ұпай - 12 ұпай
Мұрат : 14+14+14+12+12=(14х3)+(12х2)=42+24=66 ұпай
Дулат : 14+14+12+12+12= (14х2)+(12х3) = 28+36=64 ұпай
Бағалау.
Математика. 4- сынып
С/ тақырыбы:Үлестер.
С/мақсаты: Көбейту,бөлу кестесін қайталау; Үлестер туралы алған білімдерін бекіту;
Интерактивті тақтамен жұмыстануды жалғастыру:
Компьютер тәсілдерін сабақ барысына еңгізу:
Математика сабағына деген қызығушылықтарын нығайта түсу.
Тез есептеуге,жинақылыққа үйрету.
Достарыңызбен бөлісу: |
