Қашықтан оқыту: қиындықтар
Нәтижелерді басқару
Қашықтан оқытуды ұйымдастырудың 4 қадамы
1
Бастапқы жағдайда ҚО әрдайым мұғалімдер оқушылардан күткен нәтижелерді бере бермейді, өйткені біздің елімізде мұндай оқыту түрі алғаш рет өткізілуде. Сондықтан ҚО мұғалімдерге оқушыларға курстың негізгі мақсаттарына жетуге қалай көмектесетіні туралы шығармашылық және икемді түсінуді қажет етеді. Ең алдымен, оқушылардың өзін жайлы сезінуіне және пәннің, курстың оқу мақсаттарын мұқият қадағалап отыруына назар аудару қажет.
Бағалау әдістері
Оқыту үшін технологиялар мен платформаларды таңдау
Инклюзивті, қолдаушы орта құру
Тиімді оқытуды қолдайтын орта құру қажет.
3
2
4
Онлайн форматта жақсы оқу нәтижелеріне қалай қол жеткізуге болатындығын анықтау маңызды. Сірә, сізге оқушыларға өздерінің жаттығуларын, мүмкіндіктерін жаңа жолмен көрсетуге көмектесу керек болады. Бағалау әдістерін жоспарлау қажет (мұғалімдерді бағалау, өзін-өзі бағалау және оқушылардың өзін-өзі бағалауы)
Мұғалімдер онлайн режимінде оқу үрдісін ұйымдастыруға мүмкіндік беретін түрлі платформаларды қолдана алады. Мысалы, АИС «Күнделік», zoom.us, sabak.kz және т.б., сонымен қатар MS TEAMS (Google-құжаттар ресурсы, группы текстовых сообщений WhatsApp және т.б. мәтіндік хабарлама топтары) сияқты сандық сервистер, платформалар.
контент
бағалау
білім алушылардың іскерлігі
Қашықтықтан оқыту компоненттері
- Сабақты жоспарламай және өткізбей тұрып, курстың ұсынылған контентін қарап шығыңыз.
- Күрделілігі бойынша сұрыптау жүргізіңіз: контентін анықтаңыз. Бұл материалды оқушыларға тиімді жеткізу жолдарын ойластырыңыз.
- Оқушыларға өз бетінше оқуға ұсынылатын контентті анықтаңыз. Оқушылар үшін қаншалықты тиімді екендігі туралы ойланыңыз. Оқушыларға қол жетімді оқулықтардың мүмкіндігін пайдаланыңыз. Интернет-ресурстарды пайдалану жағдайында оның сенімділігіне көз жеткізіңіз. Мұндай материал оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес келуі керек.
- Оқушылармен талқылауға сұрақтар дайындаңыз (түсіну деңгейін бағалау)
Достарыңызбен бөлісу: |