Білімдер:
- режиссер және балетмейстердің жұмысын;
- фольклорлық, классикалық, тарихи- тұрмыстық және балдық билерінің негіздерін;
Іскерліктер:
- хореграфияда қазіргі бағыттарын пайдалануды;
- хореграфиялық суретін және хореграфиялық мәтінін құруды;
- театрландырылған қойылымдарда хореграфия негіздерін пайдалануды.
БҚ 1.
БҚ 2.
БҚ 3
БҚ 4
БҚ 5
БҚ 6
БҚ 7
БҚ 8
БҚ 9
КҚ 3.7.1.
КҚ 3.7.2.
КҚ 3.7.4.
КҚ 3.7.5.
КҚ 3.7.6.
КҚ 3.7.7.
КҚ 3.7.8.
КҚ 3.7.9.
КҚ 3.7.10.
КҚ 3.7.11.
|
|
АП.10
|
Музыка сауаты:
музыкалық дыбыс және нота жазбасы; ырғақ; өлшем; екпін; интервалдар; лад және тональдік; аккордтар; мажор және минор сатыларындағы интервалдар; музыкалық тілдегі синтаксис; әуен; мажорлық және минорлық ладтарындағы аккордтар; кезең; жетісатылық диатоникалық ладтар; транспозициялар; мелизмдер.
|
Білімдер:
- скрипка ,бас кілтіндегі нота жазылуын, ырғақтық бөліну түрлерін;
- интервал, лад, аккордтар классификациясын;
- тональдікті анықтауды;
Іскерліктер:
- өлшемдегі ұзақтықтарды топтастыруды;
- өтілген интервалдарды жазбаша және күйсандықта құру, аккордтарды дыбыстан және тональдікте айналымымен және шешілуімен құрастыруды;
- өтілген ладтары және тональдікті дыбыстан құрып және күйсандықта ойнауды;
- кезеңдік түрде музыкалық шығарманы (үзіндіні) сараптауды;
- кезеңдік түрде музыкалық
шығарманы (үзіндіні) сараптауды.
|
БҚ 1.
БҚ 2.
БҚ 3
БҚ 4
БҚ 5
БҚ 6
БҚ 7
БҚ 8
КҚ 3.7.1.
КҚ 3.7.2.
КҚ 3.7.4.
КҚ 3.7.5.
КҚ 3.7.6.
КҚ 3.7.7.
КҚ 3.7.8.
КҚ 3.7.9.
КҚ 3.7.10.
КҚ 3.7.11.
|
|
АП.11
|
Музыкалық аспап күйсандық:
музыкалық сауаттылықтың негізі; клавиатура; ырғақ; такт; толық емес такт; тыныс алу; альтерациялық белгілер; музыкалық фразалар мен сөйлемдер; музыканың мәнерлеу құралдары; аспапта ойнау; ойнау аппаратының қойылымы; гаммаларды, аккордтарды, арпеджиоларды ойнап үйрену; нотаны парақтан бірден оқу; есту қабілеті арқылы теру; фортепианолық жанрлық музыканы өңдеу және түсіру;
фортепианоға арналған би музыкасы; әртүрлі жанрлардағы шығармаларды талдау және үйрену; парақтан бірден оқу.
|
Білімдер:
- отырғызу ережесін, қол қойылымын;
- нота сауаттылығын;
- музыкалық аспаптың құрылымын;
- ойнау позициясын;
- дыбыс алудың әдіс-тәсілдерін;
- бір позициядан келесі позицияға ауысудың қағидаларын;
- музыкалық шығарманы орындап үйрену кезеңіндегі әдістерін;
Іскерліктер:
- шығарманы орындауды;
- дыбыстың қалыптасуына және динамикаға жұмыс жасауды;
- музыкалық шығарманың түрі, мінез-құлқы, мазмұны бойынша жұмыс жасауды;
- нотаны парақтан бірден оқуды;
- өз жұмысында аспапты қолдануды;
- музыкалық шығарма бойынша өзіндік жұмыс жасауды.
|
БҚ 1.
БҚ 2.
БҚ 3
БҚ 4
БҚ 5
БҚ 6
БҚ 7
БҚ 8
КҚ 3.7.1.
КҚ 3.7.2.
КҚ 3.7.4.
КҚ 3.7.5.
КҚ 3.7.6.
КҚ 3.7.7.
КҚ 3.7.8.
КҚ 3.7.9.
КҚ 3.7.10.
КҚ 3.7.11.
|
|
АП.12
|
Музыка әдебиеті және халық шығармашылығы:
қазақ халық музыкалық шығармашылық; қазақ халқының музыкалық поэтикалық салт-дәстүрі; қазақ халықтық кәсіби музыкалық классикасы; қазақ халықтық кәсіби әндер шығармашылығы; қазақ халқының аспаптық музыкасы; қазақ халқының аспаптық музыкасының негізгі жанрлары және өкілдері; Қазақстан музыка мәдениеті; Қазақстандағы ән және хор музыкасы; опера өнері; Қазақстан композиторларының балеттік музыкасы; Қазақстан композиторларының симфониялық музыкасы; контаталар және ораториялар; аспаптық концерттер; Қазақстан композиторларының аспаптық камералық шығармалары; шетел музыка әдебиеті; XVII, XVIII, XIX ғасырлардағы музыка мәдениеті; музыкадағы романтизм; ТМД халықтарының музыкасы; XX ғасырдағы музыканың даму кезеңдері; орта Азия халықтарының музыкасы.
|
Білімдер:
- ауызша халықтық және кәсіби музыкалық шығармашылықтың негізгі жанрлары мен әдет- ғұрыптарын;
- қазақтың халықтық кәсіби музыкалық классиктерінің атақты тұлғаларын;
- Қазақстан музыкалық өнерінің дамуының негізгі кезеңдерін;
- Қазақстан композиторларының шығармашылығын;
- кәсіби музыкалық шығармашылығының негізгі жанрларын;
- музыка өнерінің дамуының негізгі кезеңдерін, шетел музыкасының тұлғаларын;
- орыс және кеңес одағы кезеңіндегі музыка өнерінің атақты тұлғаларын;
Іскерліктер:
- лектор рөлінде баяндауды;
- музыка мәдениетін уағыздауды;
- музыкалық шығармаларға сараптама жасауды;
- музыка және халықтық шығармашылығының сүйіспеншілігіне тәрбиелеуді;
- әлем классикасын және Қазақстан музыка мәдениетін насихаттауды.
|
БҚ 1.
БҚ 2.
БҚ 3
БҚ 4
БҚ 5
БҚ 6
БҚ 7
БҚ 8
КҚ 3.7.1.
КҚ 3.7.2.
КҚ 3.7.4.
КҚ 3.7.5.
КҚ 3.7.6.
КҚ 3.7.7.
КҚ 3.7.8.
КҚ 3.7.9.
КҚ 3.7.10.
КҚ 3.7.11.
|
|
АП.13
|
Дүниежүзілік әдбиеті: дүниежүзілік әдбиетінің қалыптасу және даму кезеңдері; халық ауыз шығармашылығы;
халықтардың ежелгі әдебиетінің идеясы, мазмұны, кейіпкерлері; әдебиет жанрлары; қазақ, шығыс, батыс-европалық әдеби шығармаларының поэтикасы; әдебиеттегі жаңа бағыттары мен ағыстары; шығарманың жанр-стильдік ерекшеліктері; көпшілік қойылымдарда әдебиеттің пайлану маңызы.
|
Білімдер:
- ежелгі әдебиетінің белгілі шығармаларын;
- қазақ классиктерінің шығармаларын;
Іскерліктер:
- сценариге және мәнерлеп оқуға көркем әдебиеттен материал таңдауды;
- кәсіптік әрекетте таңдаулы дүниежүзілік шығармалардың және қазақ әдебиетінің жетістіктерін пайдалануды.
|
БҚ 1.
БҚ 2.
БҚ 3
БҚ 4
БҚ 5
БҚ 6
БҚ 7
БҚ 8
КҚ 3.7.1.
КҚ 3.7.2.
КҚ 3.7.4.
КҚ 3.7.5.
КҚ 3.7.6.
КҚ 3.7.7.
КҚ 3.7.8.
КҚ 3.7.9.
КҚ 3.7.10.
КҚ 3.7.11.
|
|
АП.14
|
Сахна жабдықтары және спектакльді көркемдеп безендендіру:
сахна құрылымы (авансцена, арырсцена, трюм, партал); сахна алаңы; сахнаның жоғарғы жабдықтары (штанкеттік көтерулер, софит көтерулері); жарық беру және проекпциялық жабдықтар; жарық беру эффектлері және еліктеулер; сахнаны көркемдеп безендендірудегі композиция негіздері;
түс жүргізудің негіздері; болжау сурет және нобай; сахна киімідері, театр станоктары, фуркілері;
сахна киімін тігу және оның элементтерін көшіру;
бутафория мен реквизиттерді жасау;
заттар мен маталарды көркемдеп өңдеу;
көлемді маскалар мен декорацияларды жасау.
|
Білімдер:
- сахна құрылымын;
- сахна жабдықтарын;
- жарық беру жабдықтарды пайдалануды;
Іскерліктер:
- сахнаны композициялық түрде безендендіруді;
- қойылымдарға қажетті бутафория, реквизиттерді, масқалар мен декорацияларды жасауды;
- спектакльдер мен қойылым сахналарын безендендіруді;
- жарық беру және проекциялық жабдықтарын пайдалануды;
- спектакльдерді, костюмдерді безендендіретін болжау сурет, нобайларды жасауды.
|
БҚ 1.
БҚ 2.
БҚ 3
БҚ 4
БҚ 5
БҚ 6
БҚ 7
БҚ 8
БҚ 9
КҚ 3.7.1.
КҚ 3.7.2.
КҚ 3.7.4.
КҚ 3.7.5.
КҚ 3.7.6.
КҚ 3.7.7.
КҚ 3.7.8.
КҚ 3.7.9.
КҚ 3.7.10.
КҚ 3.7.11.
|
|
АП.15
|
Көркемөнерпаз театр ұжымымен жұмыс жасау әдісі:
көркемөнерпаз театр ұжымымен жұмыс жасау жалпы әдісі және түрі; дайындық жұмыстардың маңызы, олардың мақсаттары және ұйымдастырылуы; эстетикалық тәрбие берудегі көркемөнерпаз театр ұжымының ролі және мәні; театр ұжымының қалыптасуындағы педагогика және психология негіздеріне сүйенуі; театр ұжымының жұмысын ұйымдастыру; жұмыс түрін таңдау; көркемөнерпаз театр ұжымының жетекшісінің мақсаттары және міндеттері; ұжым жетекшісінің ұйымдастыру-шығармашалақ қызметтері; оқу-тәрбие және көркемдік жұмыстарын жоспарлау.
|
Білімдер:
- көркемөнерпаз театр ұжымымен жұмыс жасау жалпы әдісін және түрін;
Іскерліктер:
- ұжымды спектакль қоюға шығармашалық жұмысқа ұйымдастыруды;
- көркемөнерпаз театр ұжымын қалыптастыруды;
- актер шеберлігі сабағын жүргізуді;
- дайындық өткізу және қойылым қоюды.
|
БҚ 1.
БҚ 2.
БҚ 3
БҚ 4
БҚ 5
БҚ 6
БҚ 7
БҚ 8
БҚ 9
КҚ 3.7.1.
КҚ 3.7.2.
КҚ 3.7.4.
КҚ 3.7.5.
КҚ 3.7.6.
КҚ 3.7.7.
КҚ 3.7.8.
КҚ 3.7.9.
КҚ 3.7.10.
КҚ 3.7.11.
|
|
ӨО және КП
|
Өндірістік оқыту және кәсіптік практика
|
|
КП. 00
|
Кәсіптік практика
|
|
КП.01
|
«Мәдениет демалыс қызметінен» оқу тәжірибесі:
тәжірибенің мақсаты және міндеттері; мәдени демалыс мекемелеріне оқу саяхатты; әр түрлі мерекелік шараларға қатысу және оларды талдау; сценарий құрудың тәсілдері; мәдени демалыс шараларын дайындау және өткізілу тәжірибесін игеру; көпшілік шаралар түрлер; балалар ертеңгіліктерін, концерттерді, мейрамдарды жоспарлау; жоспар түрлері; МДМ-деғі есептер және есеп алу; бюджет және қаржылықпен қамтамасыз ету; шығармашылық ұжым жұмысын ұйымдастыру.
|
Іскерліктер:
- мәдени шараның сценарийін құрып, шараны ұйымдастыруды және өткізуді;
- көпшілік шараның эпизоттарын және кульминациясын анықтауды, сценарийдің композициясын құрастыруды;
- сценарийді сараптауды;
- концерттік бағдарламаны құру және оны дайындауды;
Дағдылар:
- мәдени-демалыс шаралардың ұйымдастыруынан және өткізуінен;
- шығармашыл ұжымның және мәдени-демалыс мекемелерінің іс-әрекеттерін ұйымдастырудан.
|
КҚ 3.7.1.
КҚ 3.7.2.
КҚ 3.7.3.
КҚ 3.7.4.
КҚ 3.7.5.
КҚ 3.7.6.
КҚ 3.7.7.
КҚ 3.7.8.
КҚ 3.7.9.
КҚ 3.7.10.
КҚ 3.7.11.
|
|
|
|
КП.02.1
|
040301-3-1 – «Педагог-мәдени демалыс ұйымдастырушы, би ұжымының жетекшісі» біліктілігі бойынша кәсіптік тәжірибе:
хореография ұжымын ұйымдастыру және оны қалыптастыру; оқу-тәрбие және дайындық жұмыстары; хореография ұжымының қатысушыларының теориялық және кәсіптік деңгейін жетілдіру; концерт ұйымдастыру және өткізу; орындау процесінің ерекшеліктері; теориялық білімдерін шыңдауда таңдаулы би ұжымдарынан тәжірибе алу.
|
Іскерліктер:
- хореографиялық ұжымды ұйымдастыруды;
- би суретін құруды;
- би қоюды;
- репертуар таңдауды;
- би өнерін насихаттауды;
Дағдылар:
- ұжымда хоргеографиялық сабақтарын ұйымдастыруып өткізуінен;
- қазақ билерін, халық билерін, дүние жүзі халықтарының билерін, және қазіргі заманғы, бал билерін қоюдан;
- жеке би қоюды, оны орындауды үйретуден;
- оқу-тәрбие, дайындық, концерттік жұмыстарын жүргізуден.
|
КҚ 3.1.1.
КҚ 3.1.2.
КҚ 3.1.3.
КҚ 3.1.4.
КҚ 3.1.5.
КҚ 3.1.6.
КҚ 3.1.7.
КҚ 3.1.8.
КҚ 3.1.9.
КҚ 3.1.10.
КҚ 3.1.11.
|
|
|
|
КП.02.2
|
040301-3-2 – «Педагог-мәдени демалыс ұйымдастырушы, халық аспаптар оркестрінің (ансамблінің) жетекшісі»
біліктілігі бойынша кәсіптік тәжірибе:
халық аспаптар оркестрінің жетекшісінің оқыту, үйрету іс-әрекеттері; педагогикалық үрдіс; ұжымды ұйымдастыру, қалыптастыру және дамыту; оқу-тәрбие және дайындық жұмыстары; үйірмені және сабақты ұйымдастыру, аспапта ойнауды үйрету тәсілі; орындау үрдісінің ерекшеліктері; оркестрге қатысушыларының шығармашылық деңгейін жетілдіру; шығармаларды орындауды үйрету, концертті ұйымдастыру және өткізу.
|
Іскерліктер:
- оркестр ұжымын құруды;
- орындау шеберлігінің деңгейін анықтауды;
- репертуарды таңдауды және концертте орындауды ұйымдастыруды;
- тәрбие шығармашылық жұмысты өткізуді;
- қазақ халқының музыкалық өнерін насихаттауды;
- халық аспатарында ойнауды үйретуді;
Дағдылар:
- оркестр ансамбльін ұйымдастырудан және сабақты өткізуден;
- музыкалық шығарманы жаттату және дайындық жұмыстарын жүргізуінен;
- балаларды халық аспаптарда ойнауды үйретуден;
- балалар ұжымымен жұмыс жүргізуінен;
- оқу-тәрбие, концерт, дайындық жұмысын өткізуден.
|
КҚ 3.2.1.
КҚ 3.2.2.
КҚ 3.2.3.
КҚ 3.2.4.
КҚ 3.2.5.
КҚ 3.2.6.
КҚ 3.2.7.
КҚ 3.2.8.
КҚ 3.2.9.
КҚ 3.2.10.
КҚ 3.2.11.
|
|
КП.02.3
|
040301 3-3 – «Педагог-мәдени демалыс ұйымдастырушы, сәндік қолданбалы өнер шеберлігі ұжымының жетекшісі»
біліктілігі бойынша кәсіптік тәжірибе:
әсемдік қолданбалы өнер ұжымын құру және жұмысын ұйымдастыру; құрал-жабдықтар, құжаттар, өңдеу материалдары; жұмыс әдістері және түрлері; технологиялық карталар; сурет және композиция; ағаш, мыс, сүйек, мүйіз, жүн, тері, киіз материалдарынан қажетті бұйымдар жасау; бұйымдарды өңдеу; ұжым қатысушыларының жұмыстарынан көрме ұйымдастыру.
|
Іскерліктер:
- әсемдік қолданбалы өнер ұжымын ұйымдастыруды;
- бұйымдарға қажетті материалдарды таңдауды;
- бұйымдарды жасау және өңдеуді;
- жаңа технологияны, жаңа материалдарды жұмыста пайдалануды;
Дағдылар:
- қолданбалы өнер үйірменсін және сабақты ұйымдастырудан;
- қазақ халқының қолданбалы өнер бұйымдарын жасаудан және материалдарды өңдеуден;
- балалар және балалар ұжымымен жұмыс жүргізуінен;
- қолөнер бұйымдарын жасаудан.
|
КҚ 3.3.1.
КҚ 3.3.2.
КҚ 3.3.3.
КҚ 3.3.4.
КҚ 3.3.5.
КҚ 3.3.6.
КҚ 3.3.7.
КҚ 3.3.8.
КҚ 3.3.9.
КҚ 3.3.10.
КҚ 3.3.11.
|
|
КП.02.4
|
040301- 3-4 – «Педагог-мәдени демалыс ұйымдастырушы, балалар ұжымының музыкалық жетекшісі» біліктілігі бойынша кәсіптік тәжірибе:
кәсіптік және көркемөнерпаз хор ұжымдарының шығармашылығымен танысу; ұжымның жұмыстарын сараптау; репертуар таңдаудың принциптері; хор ұжымымен және кіші топтармен /ансамбль/, жеке орындаушылармен тәжірибиелік сабақтар жүргізу; әр түрлі жастағы балаларға түрлі музыкалық шаралардың сценарийін құру; әр жастағы балалар ұжымдармен музыкалық сабақ жүргізу.
|
Іскерліктер:
- шығармашыл ұжымның жұмыстарымен танысу және талдауды;
- әр түрлі жастағы балаларға түрлі музыкалық шаралардың сценарийін құруды;
Дағдылар:
- музыкалық шығармамен жұмыс жүргізуінен;
- балалар хор ұжымымен сабақ жүргізуден;
- шығармашылық жұмыстарды концерттерде көрсетуден.
|
КҚ 3.4.1.
КҚ 3.4.2.
КҚ 3.4.3.
КҚ 3.4.4.
КҚ 3.4.5.
КҚ 3.4.6.
КҚ 3.4.7.
КҚ 3.4.8.
КҚ 3.4.9.
КҚ 3.4.10.
КҚ 3.4.11.
|
|
КП.02.5
|
040301-3-5 – «Педагог-мәдени демалыс ұйымдастырушы, көпшілік театрландырылған қойылымдарының режиссері» жетекшісі біліктілігі бойынша кәсіптік тәжірибе: Шығармашыл ұжыммен жұмыс; сценарий құру; сценарийді экспликациялау; көпшілік мерекелерді қою; ұйымдастыру-шығармашылық жұмыстар; шығармашылық түпкі ойын жүзеге асыру.
|
Іскерліктер:
- көпшілік шаралардың сценарийін құруды;
- шығармашылық түпкі ойын жүзеге асыруды;
Дағдылар:
- көпшілік мерекелерді қоюдан;
- ұйымдастыру-шығармашылық жұмыстардан.
|
КҚ 3.5.1.
КҚ 3.5.2.
КҚ 3.5.3.
КҚ 3.5.4.
КҚ 3.5.5.
КҚ 3.5.6.
КҚ 3.5.7.
КҚ 3.5.8.
КҚ 3.5.9.
КҚ 3.5.10.
КҚ 3.5.11.
|
|
КП.02.6
|
040301-3-6 – «Педагог-мәдени демалыс ұйымдастырушы, эстрадалық-үрмелі оркестрінің (ансамблінің) жетекшісі»
біліктілігі бойынша кәсіптік тәжірибе:
эстрадалық – үрмелі аспаптар оркестрінің (ансамблінің) жетекшісінің оқыту, үйрету іс-әрекеттері, педагогикалық процесі; ұжымды ұйымдастыру, қалыптастыру және дамыту; оқу-тәрбие және дайындық жұмыстары; үйірмені және сабақты ұйымдастыру, аспата ойнауды үйрету тәсілі; орындау процесінің ерекшеліктері; оркестрге қатысушыларының шығармашылық деңгейін жетілдіру; шығармаларды үйретіп ойнату, концертті ұйымдастыру және өткізу.
|
Іскерліктер:
- оркестр ұжымын құруды;
-о рындау шеберлігінің деңгейін анықтауды;
- репертуарды таңдауды және концертте орындауды ұйымдастыруды;
- тәрбие шығармашылық жұмысты өткізуді;
- қазақ халқының музыкалық өнерін насихаттауды;
- халық аспатарында ойнауды үретуді;
Дағдылар:
- оркестр ансамбльін ұйымдастырудан және сабақты өткізуден;
- музыкалық шығарманы жаттату және дайындық жұмыстарын жүргізуінен;
- балаларды халық аспаптарда ойнауды үйретуден;
- балалар ұжымымен жұмыс жүргізуінен;
- оқу-тәрбие, концерт, дайындық жұмысын өткізуден.
|
КҚ 3.6.1.
КҚ 3.6.2.
КҚ 3.6.3.
КҚ 3.6.4.
КҚ 3.6.5.
КҚ 3.6.6.
КҚ 3.6.7.
КҚ 3.6.8.
КҚ 3.6.9.
КҚ 3.6.10.
КҚ 3.6.11.
|
|
КП.02.7
|
040301-3-7 – «Педагог-мәдени демалыс ұйымдастырушы, көркемөнерпаз театр ұжымының режиссері» біліктілігі бойынша кәсіптік тәжірибе: театрландырылған ұжымдарының жұмыстарымен танысу; театрландырылған ұжымдарының жұмыстарын талдау; театрландырылған қойылымдарды, эстраданың түрлі формаларының сценарийлерін құру; қойылымдармен жұмыс; сахналық бейнерімен жұмыс істеу; қойылымдарды безендендіру жұмысы; қойылымдардың көрсетілуін ұйымдастыру.
|
Іскерліктер:
- қойылымдарға көркемдік материалдарың жинақтауды;
- қойылымдардың муызкалық, техникалық, жарықтармен жабдықтауды;
- театрландырылған қойылымдарды, эстрадалық түрлі шағын формаларын режиссерлауды (миниатюра, скетч,интермедиа);
Дағдылар:
- театрландырылған қойылымдарды, эстрадалық түрлі шағын формаларының режиссерлаудан;
- шағын және ірі театрландырылған қойылымдарындағы актерлік жұмыс жасаудан.
|
КҚ 3.7.1.
КҚ 3.7.2.
КҚ 3.7.3.
КҚ 3.7.4.
КҚ 3.7.5.
КҚ 3.7.6.
КҚ 3.7.7.
КҚ 3.7.8.
КҚ 3.7.9.
КҚ 3.7.10.
КҚ 3.7.11.
|
|
КП.03.
|
«Мәдениет демалыс қызметінен» диплом алдындағы тәжірибе:
ұйымдастыру сұрақтары; оқушының жеке жоспары; МДМ басшылық ету; тәжірибе базаларының жұмысы бойынша есеп беру, есепке алу және жоспарлау; әдістемелік жұмысы; мәдени-демалыс шараларды және мейрамдарды ұйымдастырып өткізу; оқушылардың іс қағаздарды жүргізуі және өткізген жұмыстары бойынша есеп.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
