Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания
за тему «Традиции празднования Нового года, Наурыза и Рождества»
ФИО обучающегося _______________________________________
Критерий оценивания
Уровни учебных достижений
Низкий
Средний
Высокий
Понимает содержание фрагмента,
содержащего знакомые
лексические и грамматические
единицы; определяет тему и
основную мысль текста;
характеризует и оценивает
поступки персонажей.
Затрудняется понимать
содержание фрагмента,
содержащего знакомые
лексические и грамматические
единицы; определяет тему и
основную мысль текста;
характеризует и оценивает
поступки персонажей.
Допускает ошибки в
определении основной
информации сообщения/
определении темы/ основной
мысли текста/характеристике
поступков и оценке
персонажей.
Понимает содержание
фрагмента,
содержащего
знакомые лексические и
грамматические единицы;
определяет тему и основную
мысль текста; характеризует и
оценивает поступки персонажей.
Участвует в диалоге-расспросе,
меняя позицию «говорящий» на
«слушающий».
Затрудняется участвовать в
диалоге-расспросе, меняя
позицию «говорящий» на
«слушающий».
Допускает ошибки в ведении
диалога
Участвует в диалоге-расспросе,
меняя позицию «говорящий» на
«слушающий».
Поддерживает собеседника.
Затрудняется использовать
различные техники одобрения
собеседника.
Допускает ошибки
использовании различной
техники одобрения
собеседника.
Использует различные техники
одобрения собеседника.
Соблюдает лексические нормы,
связанные с выбором
соответствующих слов; избегает
повторов.
Затрудняется соблюдать
лексические нормы, связанные
с выбором соответствующих
слов.
Допускает ошибки в
соблюдение лексических
норм языка
Отступает от соблюдения
лексических норм.
17