Жауап: Оқыту процесінде оқушылардың белсенді қатысуымен, оқу материалын
меңгеруімен
680. Оқытудағы уəжді өшіретін факторлар
Жауап: Оқушылар мұғалімнің көмегін күтеді
681. Оқытуды бағалау – бұл процесс
Жауап: Осы кезде оқушының не үйренгенін жинақтау
682. Оқытуды бағалаудың мақсаты
Жауап: Оқушы қазіргі уақытта не оқып білгенін жинақтау болып табылады
683. Оқытуды жақсартудың 5 басты факторы
Жауап: 1) оқушылармен тиімді кері байланысты қамтамасыз ету;
2) оқушылардың өзіндік оқуға белсенді қатысуы;
3) бағалау нəтижелерін ескере отырып, оқытуды өзгерту;
4) бағалаудың оқушылардың өзін–өзі бағалауы мен қызуғушылығына
едəуір ықпал ететіндігін мойындай, бұл өз кезегінде білім алуға түбегейлі
түрде ықпал етеді;
5) оқушылардың өздерін-өздері бағалай алуы жəне өздерінің оқуын қалай
жақсартуға болатындығын түсінуі қажеттілігі.
684. Оқытуды жақсартудың басты факторын атаңыз
Жауап: Оқушылардың өзіндік оқуға белсенді қатысуы
685. Оқытуды жалпыдан нақтыға қарай бағыттау - сабақ жоспарын құрастыру үшін неге назар аудармайсыз?
Жауап: Сабаққа оқушылардың 100% қатысуын қамтамасыз ету
686. Оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы сабақ енгізілген жыл
Жауап: 1930 ж.
687. Оқытудың бағалау мақсаты болып табылады
Жауап: Білімді жинақтау
688. Оқытудың ғылыми принципі
Жауап: Оқушылардың дүниетанымдық көзқарастарын ғылыми білімдер жүйесімен
қарулану
689. Оқытудың ғылыми принципі оқушылардың дүниетанымдық көзқарасын қалыптастыратын ғылыми білімдержүйесімен қарулану
Жауап: Оқытудың ғылыми принципі
690. Оқытудың жолын қолдануда басты көзқарастар
Жауап: 1) оқушының жеке тұлға жəне əлеуметтік нысан ретінде келешегі;
Достарыңызбен бөлісу: | 
