2) білім берудің оқушы мен мұғалім арасындағы қарым-қатынас нəтижесі.
691. Оқытудың жүйелілігі мен бірізділік принципі
Жауап: Оқыту процесінде балаларды үнемі өз бетімен жұмыс істеуге, білімдерін
жүйелі түрде тексеріп, есебін алып отыруда, күнделікті сабаққа дайындықпен
келуге үйретеді
692. Оқытудың қосалқы құралдары туралы білім бұл ...
Жауап: Технологиялық білімдер
693. Оқытудың қосымша формасы
Жауап: Факультатив
694. Оқытудың мақсаты, оқушылардың білімдеріне, біліктері мен дағдыларына қойылатын талаптар, олардың білімін бағалау жолдары, оқытудың түрлері мен əдістері туралы нұсқаулар, қажетті əдебиеттер қайда көрсетіледі?
Жауап: Оқу бағдарламасының құрамында
695. Оқытудың сапасын анықтайтын тəсіл саны
Жауап: 2
696. Оқытудың тəжірибе үлгісі жəне ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың көмегімен «модельдеу» аспектілері арасындағы сəйкестік
Жауап: Ықтимал əсерлерді имитациялау
697. Оптималды оқыту ортасында жетістіктерді бағалау кезінде (ХименесАлександре) Жауап: Оқушылар өз білімдерін рефлексиялайды
698. Орта білім беру жүйесінде əлемдік жоғары деңгейге қол жеткізген анағұрлым танымал білім беру əдістемелері арасында қандай тəсіл кең тараған (Hattie, 2009).
Жауап: Сындарлы (конструктивті) теориялық оқытуға негізделген тəсіл
699. Орта білім беру жүйесіндегі əлемдік жоғары деңгейге қол жеткізген білім беру əдістемесі
Жауап: Сындарлы теориялық оқытуға негізделген тəсіл (Hattie, 2009)
700. Орта бірлесуден гөрі, көп жағайда бəсекелестікке бағытталатын əңгіме
Жауап: Əңгіме-дебат
701. Ортақ пікірге келу үшін қандай стратегиялар қолданар едіңіз?
Жауап: Əріптестер арасында сенімділік пен өзара түсіністікті дамыту
702. Отбасы əсеріне қарағанда сыртқы əсер ықпалы күштірек деген зерттеуші
Достарыңызбен бөлісу: | 
