Упражнение 2
Найдите примеры обобщенно-личных предложений. Определите, помощью каких языковых средств и с какой коммуникативной целью осуществляется обобщение по лицу.
1. Донецкая дорога. Невеселая станция, одиноко белеющая в степи, тихая, со стенами, горячими от зноя, без единой тени и, похоже, без людей. Поезд уже ушел, покинув вас здесь, и шум его слышится чуть-чуть и замирает наконец... Около станции пустынно и нет других лошадей, кроме ваших. Вы садитесь в коляску - это так приятно после вагона - и катите по степной дороге, и перед вами мало-помалу открываются картины, каких нет под Москвой, громадные, бесконечные, очаровательные своим однообразием (Ч.). 2. 8. Ворон ни жарят, ни варят (Кр.). 3. Из всех зебр она наиболее легко одомашнивается и приучается ходить в упряжке или перевозить тяжести (“И.э.ж.”). 4. Виктория. Число игроков неограниченно. Играют также в две полные колоды из 52 карт. Метать обязан каждый по очереди, хотя продолжительная метка не обязательна. Можно бросить колоду после первой же сдачи, ставку которой банкомет имеет право ограничить самой маленькой суммой. Каждый банкомет вправе бросать колоду, когда ему угодно, но зато и продолжать метки не может как только все карты выйдут. Банк обязательно переходит к следующему. Ставки на карту производятся до начала игры (“К. и.”).
5. [Медведенко:] Позвольте вас спросить, доктор, какой город за границей вам больше понравился?
[Дорн:] Генуя.
[Треплев:] Почему Генуя?
[Дорн:] Там превосходная уличная толпа7 Когда вечером выходишь из отеля, то вся улица бывает запружена народом. Движешься потом в толпе без всякой цели, туда-сюда, по ломаной линии, живешь с нею вместе, сливаешься с нею психически и начинаешь верить, что в самом деле возможна одна мировая душа, вроде той, которую когда-то в вашей пьесе играла Нина Заречная (Ч.).
6. Ответная реакция руки. Врач у ребенка, лежащего на спине, сгибает руки в локтевом суставе и в таком положении фиксирует их 5 секунд, после чего отпускает руки ребенка (“Н.”).7. Мы расхаживаем с Сережей Громаном по дорожкам Поповой горы и философствуем. В этом возрасте обычно больше всего философствуешь. Впрочем, в ту эпоху русские начинали философствовать едва вызубрив таблицу умножения, а кончали, когда полторы ноги уже были в кладбищенской яме (Мар.). 8. - Нам придется здесь ночевать, - сказал он с досадою - в такую метель через горы не переедешь (Л.). 9. При вытаскивании большой рыбы никогда не должно брать рукой за лесу, хотя бы и казалось это очень удобным... В одном только случае надобно прибегнуть к этому средству: если у вас переломится удилище очень высоко, тогда нечего делать, надобно поймать обломанный конец удилища и полегоньку подвесть рыбу к мелкому месту или пологому берегу и, взяв рукой за лесу на аршин или менее от рыбы, выволочь ее таском на берег. Если же место глубоко и берег крут, то, подведя к нему рыбу и придерживая наслаби левою рукою лесу - правою взять рыбу за жабры и выкинуть на берег, как уже и было мною сказано (Акс.). 10. Любишь кататься - люби и саночки возить (Пословица). 11. Охотно мы дарим, что нам не надобно самим (Кр.). 12. Цыплят по осени считают (Пословица). 13. Не рассуждай, не хлопочи. Безумство ищет, глупость судит (Тютч.). 14. Если бы молодость знала, если бы старость могла. 15. Фантастическое надлежит объяснять только фантастическим (Стр.).
Достарыңызбен бөлісу: |