Бөлімі
|
Модуль мазмұны
|
Уақыты
|
Теориялық бөлім
|
Дарындылық түрлерін айқындаудың әдіс-тәсілдерімен жан-жақты танысып, мәлімет жинақтау
|
қыркүйек
|
І қадам
|
Оқушы дарындылығын зерттеуге арналған жұмыс түрлері
- Дарындылық белгілерінің негізінде өз бетімен жағдаяттарды шеше алуы,
- тілдік қолданыстарға деген қызығушы-лығын арттыру;
- өз бетінше іздену жұмыстарын іске асыруы
- алдына мақсат қою, жету жолдарын қарастырады;
- өзіне-өзі бақылау жасауы,
- зерттеушілік қабілеттерін қалыптастыру;
|
Қазан
|
ІІ
қадам
|
Сабақ барысында жүргізілетін жұмыстүрлері
- оқушының оқу мүмкіндігінің деңгейін анықтайтын әдіс-тәсілдер
- интеллектуалдық ерекшеліктерін дамыту
- сабақтарда дарындылық деңгейін жан-жақты аша түсетін әдістер қолдану
- сын тұрғысынан ойлау қабілетін арттыратын тапсырмалар беру
- пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып, тілге деген сүйіспеншілігін арттыру
- сабақтың әр кезеңінде қолдануға ыңғайлы жаңа технологиялар мен әр түрлі тапсырмалар түрі
- оқушы портфолиосын жүргізу
|
Үнемі
|
Практика-лық бөлім
|
ІІІ қадам
|
Сыныптан тыс кезеңдерде жүргізілетін жұмыс түрлері
- түрлі сайыстар мен пәндік олимпиадалар
- интернет арқылы қашықтан жүргізілетін жұмыс түрлері
- оқушыны жан-жақты дамыту жұмыстары
- басқа мәдени шаралармен және қаланың, аудан мен облыстың, республика мен халықаралық деңгейде өткізілетін сайыстар мен шараларға қатыстыру
|
Ұйымдастыр-ылған уақыт-та
|
|
