Мазм ұ н ы кіріспе
жүктеу/скачать 268 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Мақал – мәтелмен жұмыс.
| Оқулықпен жұмыс.
Бір – екі оқушыға оқытамын. Содан кейін сұрақ – жауап арқылы тақырыптың мазмұнын ашамын. - Ал, балалар, мұнан біз не түсіндік? Әңгіме не туралы, басты кейіпкерлерді кім айтады? - Басты кейіпкерлер: өрмекші, құмырсқа, қарлығаш. - Әкесі баласына нені үлгі етіп тұр? Үш жәндіктің еңбегін әкесі баласына түсіндіріп, сен де еңбектен деп тұр. - Кім айтады, әңгімеде өрмекші, құмырсқа, қарлығаш не істеп жүр? - Өрмекші – тұзақ құрып, маса – шыбын аулап жүр. - Құмырсқа аузына тістеген бидайы бар, қуанып, балаларына апарып 48 беруге асығып, ініне бара жатыр. - Ал, қарлығаш балапандарына ұя салуға шөп тасып жүр. - Ендеше, балалар, әңгімеде әкесі баласына ғана айтып тұр ма әлде барлығымызға айтып тұр ма? Барлығымызға да босқа жүрмей еңбектеніңдер, осы кішкентай жәндіктердің ісінен үлгі алыңдар деп тұр екен. - Сонда бүгінгі таңда біздің еңбегіміз не екен балалар? - Оқу. - Сендер жақсы оқысаңдар, үйге көмектессеңдер, айналадағыларға көмектессеңдер, қамқоршы бола білсеңдер, бұл да үлкен еңбек екен, балалар! - Ал енді не түсінгенін кім айтып бере алады? Мақал – мәтелмен жұмыс. Әңгімедегі «Еңбек етсең – емерсің» дегенді қалай түсінесіңдер? Әр оқушының ойын сұрау. Тақтадағы плакатқа жазылған мақал – мәтелдерге назарларын аударту. «Еңбек – адамның екінші анасы». «Еңбек етіп ас ішсең, балдан тәтті болады». Тағы қандай еңбек туралы мақал – мәтелдерді білесіңдер? Жұмбақ шештіру. Бейнетқор көпшілікте көрдім халық, Күнінде бір отырмас дамыл алып. Өзінен ауыр жүкті көтереді, Үйінде жатып жейді рахаттанып. (Құмырсқа) Ұзын – ұзын ұзардай, Ұзыннан аққан сулардай, Ағаш атқа мінгесіп, Ұзартып қойған мұнардай. (Өрмекші) 49 3. Бір нәрсе өзі молда, өзі жорға, Құрады жібек ауды оң мен солға, Тартқанда машинасын оң мен солға Табады қаражатын сонда. (Шыбынға өрмек құрған өрмекші) жүктеу/скачать 268 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|