Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин
Максимальді ұпай саны: 20(100%) жинаған ұпай саны:______________________
Критерийді бағалаған оқытушының аты – жөні, қолы _______________________
OSCE қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
Студенттің аты-жөні: _______________
Тобы_____________________________
Курсы ___________________________
Құзыреттіліктер
|
№
|
Гипертониялық кризде (асқынбаған) шұғыл көмек көрсету
|
Бағалау критерий
|
Жоқ
|
Ия, бірақ әлі жетілдіру керек
|
Ия
|
0
|
1
|
2
|
Б2.2.ДӘРІГЕР КЛИНИЦИСТ(1) - НАУҚАСТЫ ЖҮРГІЗУ
|
1
|
Криздың нейровегетативты формасында :физикалық және психикалық тыныштықты қамтамасыз етіп,басын жоғары қалыпта жатқызды
|
|
|
|
2
|
Артериялық қысымды әр 15 минут сайын өлшеді
|
|
|
|
Б2.3. ДӘРІГЕР-КЛИНИЦИСТ МЕДИЦИНАЛЫҚ ПРОЦЕДУРАЛАР:
|
3
|
Тіл астына нифедипин 10 мг (1-2 таблетка) немесе каптоприл 25 мг (1-2таблетка) берді
|
|
|
|
4
|
Жоғары систолалы артериялық қысыммен тахикардия қосарланған жағдайда: пропранолол – ішке 10-40 мг тағайындады
|
|
|
|
5
|
Криздың тұзды-сулы (ісіну) формасында : 2 мл 1% фуросемид ертіндісін к/т енгізді
|
|
|
|
6
|
Криздың тырысу формасында : 0,5 % диазепам ертіндісін 2мл, к/т енгізді
|
|
|
|
7
|
Гипотензивты препараттарды және диуретиктерді артериялық қысымды бақылауымен енгізді.
|
|
|
|
8
|
15 минут сайын ЖСС және А/Қ бақылады
|
|
|
|
9
|
20-30 мин ішінде гипотензивты эффект болмаған жағдайда, ми қан айналымының жедел бұзылысы, жүрек астмасы, стенокардияда көпсалалы стационарға госпитализациялау қажет.
|
|
|
|
Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин
Максимальді ұпай саны: 18 (100%) жинаған ұпай саны:______________________
Критерийді бағалаған оқытушының аты – жөні, қолы _______________________
OSCE қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
Студенттің аты-жөні: _______________
Тобы_____________________________
Курсы ___________________________
Құзыреттіліктер
|
№
|
Стенокардия ұстамасы кезінде шұғыл көмек көрсету
|
Бағалау критерийі
|
Жоқ
|
Ия, бірақ әлі жетілдіру керек
|
Ия
|
0
|
1
|
2
|
Б2.2.ДӘРІГЕР КЛИНИЦИСТ(1) - НАУҚАСТЫ ЖҮРГІЗУ
|
1
|
Физикалық және психикалық тыныштықты қамтамасыз етті
|
|
|
|
2
|
Науқасты жатқызу немесе отырғызу, таза ауамен қамтамасыз етті.
|
|
|
|
Б2.3.(1)МЕДИЦИНАЛЫҚ
ПРОЦЕДУРАЛАР:
|
3
|
0,5 мг нитроглицерин таблеткасын тіл астына қойды. Жүрек тұсында ауырсыну басылмаса , нитроглицеринді 5 мин сайын (2-3 рет) қайталады
|
|
|
|
4
|
Нитроглицерин жоқ болған жағдайда науқасқа тіл астына 1 таблетка нифедипин (10 мг) А/Қ бақылауымен
|
|
|
|
5
|
Аспирин таблеткасын 150-300 мг шайнауға берді
|
|
|
|
6
|
Үнемі науқастың жағдайын бақылады, А/Қ өлшеді, пульсты санады
|
|
|
|
7
|
Ауырсыну синдромы пайда болғанда дер кезінде көмек көрсету жөнінде науқаспен әңгіме жүргізді.
|
|
|
|
Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин
Максимальді ұпай саны: 14 (100%) жинаған ұпай саны:______________________
Критерийді бағалаған оқытушының аты – жөні, қолы ________
OSCE қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
Студенттің аты-жөні: _______________
Тобы_____________________________
Курсы ___________________________
Құзыреттіліктер
|
№
|
Миокард инфаркті кезінде шұғыл көмек көрсету
|
Бағалау критерийі
|
Жоқ
|
Ия, бірақ әлі жетілдіру керек
|
Ия
|
0
|
1
|
2
|
Б2.2.ДӘРІГЕР КЛИНИЦИСТ(1) - НАУҚАСТЫ ЖҮРГІЗУ
|
1
|
Физикалық және психикалық тыныштықты қамтамасыз етті. Науқасты жатқызды, таза ауамен қамтамасыз етті.
|
|
|
|
Б2.3.(1)МЕДИЦИНАЛЫҚ ПРОЦЕДУРАЛАР:
|
2
|
Нитроглицерин-0,5мг таблеткасын тіл астына 5 мин интервалымен (3 реттен көп емес) немесе изокет-спрей 1,25 мг тіл астына берді
|
|
|
|
3
|
Аспирин таблеткасын шайнатты150-300 мг немесе клопидогрел 300 мг пероральды
|
|
|
|
4
|
Ылғалды оттегінің ингаляциясы 4-8л/мин
|
|
|
|
5
|
1% морфин ертіндісі 2-5 мг к/т енгізді
|
|
|
|
6
|
Актилизе 90 минут ішінде 3 этап бойынша енгізді : 15 мг к/т , 50 мг к/т тамшылатып 30 минут ішінде, 35 мг к/т 60 минут ішінде
|
|
|
|
7
|
Гепарин 4000 Б к/т енгізді
|
|
|
|
8
|
Үнемі науқастың жағдайын бақылады, А/Қ өлшеді,пульсты, ТЖ санады
|
|
|
|
9
|
Науқасты зембілге жатқызып тасымалдады.
|
|
|
|
Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин
Максимальді ұпай саны: 18 (100%) жинаған ұпай саны:______________________
Критерийді бағалаған оқытушының аты – жөні, қолы ________
OSCE қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
Студенттің аты-жөні: _______________
Тобы_____________________________
Курсы ___________________________
Құзыреттіліктер
|
№
|
Кардиогенді шок кезінде шұғыл көмек көрсету
|
Бағалау критерийі
|
Жоқ
|
Ия, бірақ әлі жетілдіру керек
|
Ия
|
0
|
1
|
2
|
Б2.2.ДӘРІГЕР КЛИНИЦИСТ(1) - НАУҚАСТЫ ЖҮРГІЗУ
|
1
|
Денесінің төменгі жағын 20° көтеріңкі етіп жатқызды
|
|
|
|
2
|
Ылғалды оттегінің ингаляциясын жүргізді
|
|
|
|
Б2.3.(1)МЕДИЦИНАЛЫҚ ПРОЦЕДУРАЛАР:
|
3
|
2-5 мг морфин ертіндісі к/т енгізді
|
|
|
|
4
|
200 мл 0,9 % натрий хлоридын к/т тамшылатып 15-30 мин.ішінде енгізді
|
|
|
|
5
|
Добутамин 2-20 мг/кг/мин 400 мл 5% глюкоза ертіндісіне к/т тамшылатып енгізді
|
|
|
|
6
|
Науқасты зембілге жатқызып, бас жағын көтеріңкі етіп тасымалдау
|
|
|
|
Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин
Максимальді ұпай саны: 12(100%) жинаған ұпай саны:______________________
Критерийді бағалаған оқытушының аты – жөні, қолы ________
OSCE қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
Студенттің аты-жөні: _______________
Тобы_____________________________
Курсы ___________________________
Құзыреттіліктер
|
№
|
Квинке ісігі кезінде шұғыл көмек көрсету
|
Бағалау критерийі
|
Жоқ
|
Ия, бірақ әлі жетілдіру керек
|
Ия
|
0
|
1
|
2
|
Б2.2.ДӘРІГЕР КЛИНИЦИСТ(1) – НАУҚАСТЫ ЖҮРГІЗУ
|
1
|
Аллергеннің түсуін жоямыз: бөлмені ауаландырды, енгізіліп жатқан препаратты тоқтатты, иньекция орнынан немесе шаққан жерден жоғары ширатпа салды, (егер шағу немесе или инъекция қолда немесе аяқта болса). Егер шағу дененің басқа бөлімдерінде болса салқын басты.
|
|
|
|
Б2.3.МЕДИЦИНАЛЫҚ ПРОЦЕДУРАЛАР:
|
2
|
Ылғалды оттегінің ингаляциясын жасады
|
|
|
|
3
|
Супрастин 2%-2,0 б/е енгізді
|
|
|
|
4
|
0,18% эпинефрин ертіндісі 0,01 мг/кг т/а енгізді
|
|
|
|
5
|
90-120 мг преднизолонды к/т енгізді
|
|
|
|
6
|
2,0 мл лазиксты к/т енгізді
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
