Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин
Максимальді ұпай саны: 22 (100%) жинаған ұпай саны:___________________
Критерийді бағалаған оқытушының аты – жөні, қолы:_______________
OSCE қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
Студенттің аты-жөні: _______________
Тобы_____________________________
Курсы___________________________
Құзыреттіліктер
|
№
|
Электрокардиограмманы тіркеу дағдысын бағалау
|
Бағалау критерийі
|
Жоқ
|
Ия,
бірақ әлі де жетілдіру керек
|
Ия
|
0
|
1
|
2
|
Б2.2.ДӘРІГЕР-КЛИНИЦИСТ(1) - НАУҚАСТЫ ЖҮРГІЗУ
|
1
|
Пациентпен амандасып, өзін таныстырды.
|
|
|
|
2
|
Науқасқа жүргізілетін тексерудің маңызы мен ролін түсіндірді.
|
|
|
|
3
|
Науқастың шешінуін өтінді.
|
|
|
|
4
|
Науқасты кушеткаға шалқасынан жатқызды
|
|
|
|
Б2.3. ДӘРІГЕР- КЛИНИЦИСТ МЕДИЦИНАЛЫҚ ПРОЦЕДУРАЛАР
|
5
|
Электродтарды қоятын орындардағы теріні алдын-ала спиртпен майсыздандырды
|
|
|
|
6
|
Электродтар арасындағы тебілісті максимальді төмендету үшін, электродтарға арнайы тоқ өткізетін пастаны жақты.
|
|
|
|
7
|
Қалыпты тіркемелерді жазу үшін қызыл түсті маркировкадағы электродты оң қолға жалғады
|
|
|
|
8
|
Сары түсті макрировкадағы электродты сол қолға жалғады,
|
|
|
|
9
|
Жасыл түсті маркировка электродты сол аяққа жалғады,
|
|
|
|
10
|
Қара түсті маркировка электродты оң аяққа жалғады.
|
|
|
|
11
|
Жалпы қабылданған 6 кеуде тіркемелерін жазу үшін кеуде қуысына 6 активті электродты салды:
1-ші электродты (V1) – ІV қабырғааралық төстің оң жақ шетіне орналастырды;
|
|
|
|
12
|
2-ші электродты (V2) – ІV қабырғааралық төстің сол жақ шетіне орналастырды;
|
|
|
|
13
|
3-ші электродты (V3) – екінші және төртінші тіркемелер арасында, V қабырға бойымен парастернальды сызық бойынша орналастырды;
|
|
|
|
14
|
4-ші электродты (V4) - V қабырғааралық, сол жақ орта бұғана сызығы бойымен орналастырды;
|
|
|
|
15
|
5-ші электродты – (V5) V қабырғааралық, көлденең деңгейде, сол жақ алдыңғы қолтық асты сызығы бойынша орналастырды;
|
|
|
|
16
|
6-ші электродты (V6) – V қабырғааралық, көлденең деңгейде сол жақ орта қолтық асты сызығы бойынша.
|
|
|
|
17
|
Науқастың қалыпты тыныс алуын сұрады. Алдымен қалыпты тіркемелер жазылады (І,ІІ,ІІІ), кейін аяқ-қолдардан күшейтілген тіркемелер (aVR, aVL и а VF) және кеуде тіркемелері (V1-V6).
|
|
|
|
18
|
Әр тіркемеде 4 кем емес жүрек циклін жазады.
|
|
|
|
19
|
Емшара барысында науқасқа сұрақ қоюға мүмкіндік бере отырып жағымды, ілтипатты үнмен өз әрекетін түсіндірді.
|
|
|
|
_____________________Критерийді_бағалаған_оқытушының_аты_–_жөні,_қолы'>________________________Критерийді_бағалаған_оқытушының_аты_–_жөні,_қолы'>Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин
Максимальді ұпай саны: 38(100%) жинаған ұпай саны:___________________
Критерийді бағалаған оқытушының аты – жөні, қолы:___________________
OSCE қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
Студенттің аты-жөні: _______________
Тобы_____________________________
Курсы ___________________________
Құзыреттіліктер
|
№
|
Шынайы бату кезіндегі алғашқы көмек
|
Бағалау критерийі
|
Жоқ
|
Ия, бірақ әлі жетілдіру керек
|
Ия
|
0
|
1
|
2
|
Б2.2.ДӘРІГЕР-КЛИНИЦИСТ(1) - НАУҚАСТЫ ЖҮРГІЗУ
|
1
|
Науқастың жағдайын бағалады .( ТАЖ, пульс және АҚҚ)
|
|
|
|
2
|
Науқасты судан шығаруымен оны бетін жерге қаратып жатқызып басын жамбасынан төмен жатқызды
|
|
|
|
Б2.3. ДӘРІГЕР- КЛИНИЦИСТ МЕДИЦИНАЛЫҚ ПРОЦЕДУРАЛАР
|
3
|
Тіл түбін басу арқылы ауыз қуысын бөгде заттан және сілекейден тазартты.
|
|
|
|
4
|
Ұйқы артериясында пульс бар екеніне көз жеткізді,көз қарашығының жарыққа әсерін байқады және өздігінен тыныс алады ма тексерді.
|
|
|
|
5
|
Науқаста пульсі, жарыққа әсері, өздігінен тыныс алуы болмаса, жедел өкпе жүрек реанимациясына кіріседі. Реанимацияны жүрек соғуы мен тыныс пайда болғанша жасайды.
|
|
|
|
6
|
Жүрек соғуымен тынысы қалпына келгеннен кейін науқасты бір қырымен жатқызып, үстіне жылы нәрсе жапты.
|
|
|
|
7
|
Жағдайын үнемі қадағалап, емханаға жеткізді.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин
Максимальді ұпай саны: 14(100%) жинаған ұпай саны:______________________
Критерийді бағалаған оқытушының аты – жөні, қолы _______________________
OSCE қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
Студенттің аты-жөні:_______________
Тобы________________
Құзыреттіліктер
|
№
|
Есі сақталған науқаста, тыныс жолының бөгде затпен толық бітелуі кезіндегі алғашқы көмек алгоритмі
|
Бағалау критерйі
|
Жоқ
|
Ия, бірақ әлі жетілдіру керек
|
Ия
|
0
|
1
|
2
|
Б2.2.ДӘРІГЕР-КЛИНИЦИСТ(1) - НАУҚАСТЫ ЖҮРГІЗУ
|
1
|
Науқастың жағдайын бағалады .( ТАЖ, ЖЖЖ және пульстің толуы,АҚҚ)
|
|
|
|
2
|
Науқасты тыныштандырды, манипуляцияны түсіндірді
|
|
|
|
Б2.3. ДӘРІГЕР-КЛИНИЦИСТ МЕДИЦИНАЛЫҚ ПРОЦЕДУРАЛАР
|
3
|
Зардап шегушінің артқы бүйіріне тұрды
|
|
|
|
4
|
Бір қолымен көкірегінен ұстап, екінші қолымен алға қарай йілдірді
|
|
|
|
5
|
Екі жауырынының ортасынан алақанының негізімен бес рет соққы жасады
|
|
|
|
6
|
Әр соққыдан кейін тыныс жолдары тазардыма деп тексерді; соққысын дұрыс жасап, қорытынды шығаруға тырысты.
|
|
|
|
7
|
Егер 5 соққыдын кейін нәтиже болмаса, іш аймағын 5 рет түрткілеу әдісін қолданамыз (Геймлих әдісі)
|
|
|
|
8
|
Зардап шегушінің артқы жағына тұрып, екі қолымен ішінің жоғарғы аймағынан құшақтап ұстады
|
|
|
|
9
|
Оның денесін алға қарай еңкейтті
|
|
|
|
10
|
Қолын жұдырықтап, кіндігімен семсер тәрізді өсіндінің ортасына орналастырды
|
|
|
|
11
|
Жұмылған жұдырықтың үстіне екінші қолының саусақтарын қойып, ішке және жоғары шалт соққы берді
|
|
|
|
12
|
Осы іс-әрекетті бес рет қайталады
|
|
|
|
13
|
Егер обструкция жойылмаған жағдайда, осы соққыны арқаға және ішке кезек-кезек 5 реттен қайталады
|
|
|
|
Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин.
Максимальды ұпай саны: 26 (100 %), жинаған ұпай саны: _____ ( ____ %)
Критерийді бағалаған оқытушының аты, жөні және қолы ______________________
OSCE қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
Студенттің аты-жөні: _______________
Тобы_____________________________
Курсы ___________________________
Құзыреттіліктер
|
№
|
Астмалық жағдай кезіндегі алғашқы көмек көрсету алгоритмі
|
Бағалау критерийі
|
Жоқ
|
Ия, бірақ әлі жетілдіру керек
|
Ия
|
|
|
0
|
1
|
2
|
Б2.2.ДӘРІГЕР-КЛИНИЦИСТ(1) - НАУҚАСТЫ ЖҮРГІЗУ
|
1
|
Науқастың жағдайын бағалады .( ТАЖ, ЖЖЖ және пульстің толуы,АҚҚ)
|
|
|
|
Б2.3. ДӘРІГЕР-КЛИНИЦИСТ МЕДИЦИНАЛЫҚ ПРОЦЕДУРАЛАР
|
2
|
Науқасты тыныштандырып,қолайлы қалпына келтіріп, қысып тұрған киімдерін босатып, оттегі түсуін қамтамасыз етіп, физикалық және психикалық тыныштықты қамтамасыз етті.
|
|
|
|
3
|
Анафилактикалық түрінде 0,3-0,5 мл 0,18 % эпинефринді 5 мл 0,9% натрий хлорид ерітіндісімен көк тамырға енгізді
|
|
|
|
4
|
Бронхолитиктер салынған небулайзер қолданды. (сальбутамол 100 мкг\дозада 5-10 минут ішінде)
|
|
|
|
5
|
Маска арқылы ылғалды оттегі берді.
|
|
|
|
6
|
10-20 мл 2,4 % эуфиллин ерітіндісін 10-20 мл 0,9% натрий хлорид ерітіндісімен көк тамырға енгізді
|
|
|
|
7
|
90-150 мг преднизолонды тамыр ішіне енгізді.
|
|
|
|
8
|
Тамыр ішіне тамшылатып 0,9 % натрий хлорид ертіндісін - 500 мл енгізді.
|
|
|
|
9
|
Науқасты бақылауда ұстап АҚҚ, пульсін, бөлініп жатқан қақырық түрін тексерді.
|
|
|
|
10
|
Тасымалдау кезінде науқасты жатқызып немесе отырғызып басын жоғары қойып тасымалдады.
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
