Құндылықтарға баулу
|
«Мәңгілік ел» жалпы ұлттық идеясының «Зайырлы қоғам және жоғарғы руханият» құндылығына сәйкес тамақтану гигиенасын сақтауда сыни тұрғысынан ойлау дағдысы қалыптасады, денсаулық сақтау және салауатты өмір салтын ұстану құндылықтарын арттыруға тәрбиелеу
|
Пәнаралық байланыс
|
Химия
8.3.4.11- тұздардың қасиеттерін, жіктелуін білу және түсіну, олардың химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру.
|
Алдыңғы білім
|
7.1.5.1 - ағзалардың тіршілік әрекетінде бөліп шығарудың маңыздылығын түсіндіру
8.1.5.1 адамның зәр шығару жүйесі мүшелерінің құрылысы мен қызметін сипаттау
8.1.5.2 бүйректің құрылымдық бөліктерін танып білу
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
5 минут
|
Жағымды психологиялық ахуал туғызу.
Қолданылған әдіс-тәсіл: «Өзімді мақтаймын» .
Шағын топтарға топтастыру.
Оқушыларды сурет қималары арқылы құрылымдалған шағын 2 топқа тостастыру.
Қолданылған әдіс-тәсіл: «Пазл» әдісі
Үй тапсырмасын сұрау.
Тапсырма 1.
Өткен тақырыптар бойынша сұрақтарға жауап беріңіздер.
Бүйректің функциональді бірлігіне не жатады?
Нефрон қандай бөліктерден тұрады?
Нефронның екі типін ата?
Зәр түзілу қандай фазалардан тұрады?
Абсорбция дене не?
Реабсорбция деген не?
Бірінші реттік зәрдің мөлшері
Екінші реттік зәрдің мөлшері
|
