§ Өскелең ұрпақты демократиялық қоғамда өмір сүруғе үйрету

Мектептің өзін-өзі бағалау құжаттары Text here «Ақтөбе облысы білім басқармасының Алға аудындық білім бөлімі»

Барлық педагогтар

Жаңартылған білім беру

Цифрлық құзыреттілік

Өзін-өзі тану

жүктеу/скачать 1.28 Mb.

бет	2/2
Дата	07.03.2024
өлшемі	1.28 Mb.
	#494705

1 2

Мектептің өзін

§ Өскелең ұрпақты демократиялық қоғамда өмір сүруғе үйрету;
§ Оқушылар бойынша азаматтық белсенділік пен құзіреттілікті қалыптастыру;
§ Сыни ойлау, жалпы және құқықтық мәдениет қалыптастыруға ықпал ету;
§ Азамат - патриоттың егемен тұлғасын қалыптастыру, ұлттық тәрбие – білім беру жүйелері жағдайында тұлғаны этникаландыру:
§ «Мәңгілік ел» нормалары деген құнды көзқарас қалыптастыруға ықпал ету;
§ Ата – аналарды белсенді педагогикалық қызметке араластыру жұмыстарын жүргізу;
§ Жеке адамдар мен халықтар арасында ынтымақтастыққа қабілетті тұлғаның өзінділігін нығайту;
2018-2019 оқу жылында жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтар тұтас педагогикалық процестің өзегі бола отыра, тәрбие жұмысының барлық 9 бағыт арқылы өтеді.
Ø Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие
Ø Ұлттықтәрбие
Ø Отбасытәрбиесі
Ø Рухани-адамгершіліктәрбие (Діни тәрбие. Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет)
Ø Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие
Ø Қоршаған ортаны, өзін – өзі оңтайлы қабылдауы, көшбасшылық қасиеттерін тәрбиелеу
Ø Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие
Ø Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі
Ø Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
Тәрбие жұмысын жүргізу нәтижесінде оқу-тәрбие үрдісіне жаңа білім мазмұны мен әдістерін енгізу арқылы ұлттық рухани құндылықтарды өскелең ұрпақ бойына дарытып, демократиялы қоғамға бейім, бәсекеге қабілетті, алған білімін өмірде еркін қолдана алатын жеке тұлғаны тәрбиелеп оқыту.
Қазақстандық ұлтжанды, төзімді, рухани құндылықты, рух-жігері шыңдалған әлеуметтік жағынан белсенді тұлғаны қалыптастыру үшін жағдай тудыру және басымдылықтың бағыттарын айқындау: ашық ақпараттанған, әлеуметтік жағынан мығым білімді орта дайындау арқылы оқушыларды танымдық және шығармашылық әрекетке жеке тұлға ретінде өзін-өзі дамыту мен танытуын ұйымдастырудың кешенді шараларын жасауды қамтамасыз етіп, бәсекеге қабілетті, Отанын, елін сүйетін ұлтжанды, ақпараттық мәдениеті жоғары дамыған, шығармашыл құзыретті тұлға, эстетикалық сезімі кең, жаны нәзік, сұлу, салауатты, өзін-өзі, басқаны да өрге сүйрейтін қайратты, рухы таза, өнерпаз, ертеңгі ата-ана, тәрбиеші, өз елінің, басқа да елдердің салт-дәстүрін, өнерін құрметтейтін толерантты, мәдени, патриоттық құндылықтарды бойларына сіңірген оқушылар дайындалады.
2019-2020 оқу жылының тәрбие ісі жұмысының жылдық жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 15 сәуірдегі №145 бұйрығымен бекітілген, 2019-2024 жылдарға арналған «Рухани жаңғыру» бағдарламасын жүзеге асыру аясында «Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздеріне» басшылыққа алынып жасалған. Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері «Мәңгілік Ел» - жалпы ұлттық идеясы аясында отбасылық тәрбие құндылықтары, сондай – ақ оқу және тәрбие процестерінің өзара кірігуі негізінде білім беру процесінің тәрбиелік әлеуетін арттыруға, оқыту мен тәрбиенің кіріктірілуіне, тәрбие әдіснамасын, мазмұны мен құрылымын жаңартуға бағдарланған. «Туған жер» бағдарламасы білім, экология және абаттандыру, өңір тарихын зерделеу, жергілікті деңгейдегі мәдени – тарихи ескерткіштер мен мәдениет объектілерді қалпына келтіру саласындағы маңызды өлкетанулық жұмыстарды ұйымдастыруға бағытталған.
Аталған бағдарлама «Болашаққа бағдар: Рухани жаңғыру»(2017жыл) жалпы сана сезімін қалыптастыру бағдарламасының ең негізгі элементі болып табылады.
Тәрбиенің мақсаты: рухани байлықты, моральдық тазалықты, дене бітімін жетілдіруді, бәсекеге қабілеттілікті, прагматизмді, ұлттық сәйкестікті, білімнің табынуын, эволюциясы мен сана-сезімінің ашықтығын, әлеуметтік рөлдердің жүйесін толықтай орындауға қабілетті, XXI ғасырдың лайықты өмірін қалыптастыруға қабілетті жан-жақты және үйлесімді дамыған тұлғаны тәрбиелеу.
Тәрбиенің міндеттері:
Ø ұлттық және жалпы адамзаттық құндылықтар, ғылым және практикалық жетістіктер негізінде тұлғаның дамуы мен құруды қалыптастыруға бағытталған сапалы білім алу үшін қажетті жағдайларды жасау;
Ø жеке тұлғаның шығармашылық, рухани және дене бітімдік қабілеттерін дамыту, моральды, салауатты өмір салтын нығайту негіздерін қалыптастыру, жеке тұлғаны дамыту, сыни ойлау және функционалдық сауаттылықты (компьютерлік, цифрлық, математикалық, жаратылыстану, оқу сауаттылығын) дамыту үшін жағдай жасауда өзбетінше шешім қабылдау проблемалары арқылы интеллектіні байыту;
Ø Қазақстан Республикасының Отанға деген махаббатын, азаматтылықты және отансүйгіштікті тәрбиелеу, мемлекеттік символдар мен ұлттық дәстүрлерге деген құрмет, кез келген конституцияға және қоғамға қарсы жағдайларда қарсылық таныту;
Ø еліміздің қоғамдық-саяси, экономикалық және мәдени өміріне қатысу қажеттілігін, тұлғаның өз құқығын және міндетін сезінуді қалыптасытру;
Ø отандық және әлемдік мәдениет жетістіктеріне қосылу; қазақ халқының және басқа да халықтардың тарихын, салт-дәстүрін зерттеу; мемлекеттік, ресми және шет тілдерін білу;
Ø психологиялық-педагогикалық құзыреттілікті және ата-аналардың бала тәрбиесіне деген жауапкершілігін арттыру, жастарды дені сау отбасын құруға даярлау, отбасы институтын нығайтуда саналы атсалысу; 12 15.04.2019 ЭҚАБЖ МО (7.23.0 нұсқасы)
Ø әлеуметтік маңызы бар балалық, отбасылық және ата-аналық бастамаларды, балалардың қоғамдық бірлестіктерінің қызметін дамыту және қолдау;
Ø тұлғаның экономикалық ойлауын дамыту және кәсіби қалыптасуға саналы қатынасын және өзін-өзі жетілдіруге; табиғатты сақтауда белсенді азаматтық жағдайды; экологиялық сауаттылықты және мәдениетті ұстану;
Ø бала тәрбиесінде жалпы және қосымша білім беру жүйесінің рөлін арттыру; сондай-ақ, денешынықтыру және спорт, мәдениет саласындағы ұйымдар қызметінің тиімділігін арттыру;
Ø бала тәрбиесі саласындағы ғылыми зерттеулердің сапасын арттыру;
Ø балалардың ақпараттық қауіпсіздік деңгейін арттыру.
2019-2020 оқу жылына арналған тәрбие жұмысының жоспары тәрбие үдерісіне тікелей қатысты негізгі ҚР Президентінің 2016 жылғы 1 наурыздағы №205 бұйрығымен бекітілген, Қазақстан Республикасы білім беруді және ғылымды дамытудың 2016-2019 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарлама; ҚР Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 15 сәуірдегі №145 бұйрығымен бекітілген «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағы Тәрбиені тұжырымдамалық негіздері; ҚР Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 15 сәуірдегі № 145 бұйрығымен бекітілген, 2019-2024 жылдарға арналған «Рухани жаңғыру» бағдарламасын жүзеге асыру аясында тәрбиенің Тұжырымдамалық негіздерін іске асырудың іс – шаралар жоспары;ҚР Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 1қазандағы №525 бұйрығымен бекітілген, ҚР өлкетануды дамытудың Тұжырымдамалық негіздері басшылыққа ала отырып құрылды.
Тәрбие жұмысының жүйесі келесі нормативтік-құқықтық құжаттармен реттеледі:
1) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 15 сәуірдегі № 145 бұйрығымен бекітілген «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағы Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері;
2) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 15 сәуірдегі № 145 бұйрығымен бекітілген, 2019-2024 жылдарға арналған «Рухани жаңғыру» бағдарламасын жүзеге асыру аясында тәрбиенің Тұжырымдамалық негіздерін іске асырудың іс-шаралар жоспары;
3) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 1 қазандағы №525 бұйрығымен бекітілген, Қазақстан Республикасында өлкетануды дамытудың Тұжырымдамалық негіздері.
- Қазақстан Республикасының Конституциясы (1995 жылғы 30 тамызда республикалық референдумда қабылданды) (10.03.2017 ж. берілген өзгерістер мен және толықтырулармен); -
«Неке (ерлі-зайыптылық) және отбасы туралы» №518-ІҮ2011 жылғы 26 желтоқсандағы Қазақстан Республикасының Кодексі (02.07.2018 ж. берілген өзгерістермен және толықтырулармен);
- «Білім туралы» 2007 жылғы 27 шілдедегі №319-ІІІ Қазақстан Республикасының Заңы (04.07.2018 ж. өзгерістермен және толықтырулармен);
- «Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы» № 345-ІІ Қазақстан Республикасының Заңы (24.05.2018 ж. өзгерістермен және толықтырулармен);
- Қазақстан Республикасының 2011 жылғы 11 қазандағы «Діни қызмет және діни бірлестіктер туралы» 2002 жылғы 8 тамыздағы № 483-ІҮ Заңы (22.12.2016 ж. өзгертулермен және толықтырулармен);
- Мемлекет басшысының «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» мақаласы (Астана қ., 12 сәуір 2017 ж.);
- Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2018 жылғы 24 шілдедегі № 460 қаулысымен бекітілген «Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамыту.
Жалпы білім беретін мектептің тәрбие жұмысы келесі бағыттар бойынша жүзеге асырылады:
v Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбие.
v Рухани-танымдық тәрбие.
v Ұлттық тәрбие.
v Отбасылық тәрбие.
v Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие.
v Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие.
v Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу.
v Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
Осы аталған бағыттар бойынша түрлі жұмыстар жүргізіліп келді.
2020-2021 оқу жылына арналған Ахмет Байтұрсынов атындағы орта мектебіндегі тәрбие ісінің жылдық жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 15 сәуірдегі №145 бұйрығымен бекітілген, 2019-2024 жылдарға арналған «Рухани жаңғыру» бағдарламасын жүзеге асыру аясында «Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздеріне» басшылыққа алынып жасалынған. Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері тәрбиелеудің әрбір бағыты «Рухани жаңғыру» қоғамдық сананы жаңғыртудың негізгі бағыттарын, тәрбиенің заманауи тұжырымдарын, білім мен тәрбиені дамытудың әлемдік үрдістерін (жаһандану, интернационалдандыру, кіріктіру, компьютерлендіру, цифрландыру, универсалдандыру және т.б.), тәрбиенің әдіснамалық негіздері мен қағидаттарын қамтитындай түсінік пен танымнан құруға бағытталған.
2020-2021 оқу жылына арналған тәрбие жұмысының жоспары тәрбие үдерісіне қатысты негізгі Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2019 жылғы 27 желтоқсандағы №988 қаулысымен бекітілген Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы; Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2019 жылғы 15 сәуірдегі № 145 бұйрығымен бекітілген «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағы Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері; Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 1 қазандағы №525 бұйрығымен бекітілген Қазақстан Республикасында өлкетануды дамытудың тұжырымдамалық негіздері басшылыққа ала отырып құрылды.
Бағдарламаның мақсаты - «Рухани жаңғыру» бағдарламасын шеңберінде Қазақстан Республикасы білім беру ұйымдарында балалар мен жастарды тәрбиелеу.
Міндеттері:
Ø «Рухани жаңғыру» бағдарламасының негізгі бағыттарының шеңберінде балалар мен жасөспірімдерді тәрбиелеу мазмұнын жаңартудың әлеуметтік маңызын өзектендіру: бәсекеге қабілеттілік, прагматизм, ұлттық бірегейлікті сақтау, білімнің салтанат құруы, Қазақстанның революциялық емес, эволюциялық даму, сананың ашықтығы аясында;
Ø «Рухани жаңғыру» бағдарламасының негізгі индикаторлары шеңберінде білім беру мен тәрбиелеуді дамытудың әлемдік үрдістерін (жаһандану, интернационалдандыру, кіріктіру, ізгілендіру, компьютерлендіру, сандық жүйеге көшу, смарт және стем білім беру), тәрбие беру саласындағы педагогикалық ғылымның жаңашыл жетістіктерін, тәрбие берудің шетелдік және отандық қазіргі кездегі тұжырымдамаларының негізгі ережелерін, Қазақстан Республикасының орта білім берудің жаңартылған мазмұнын, тәрбиенің әдіснамалық негіздері мен қағидаттарын, Назарбаев Зияткерлік мектептерінің, Назарбаев университетінің алдыңғы қатарлы тәжірибесін есепке ала отырып тәрбиенің жаңартылған мазмұнының мақсаты мен міндеттерін анықтау;
Ø білім беру ұйымдарында тәрбиенің тұжырымдамалық негіздерін тиімді енгізудің шарттарын ашып көрсету;
заманауи басым жалпыадамзаттық, ұлттық және этномәдени
құндылықтар негізінде тұтас тәрбие процесінде білім алушылар
тұлғасының және олардың отбасыларының, мектептің, мемлекеттің,
балалардың азаматтық қоғамы, қоғамдық ұйымдарының бірлескен іс-
әрекеттерін қамтамасыз ету;
Ø балалар мен жастарды тәрбиелеу мазмұнында заманауи реалиялармен, сондай-ақ іс-қимыл компонентін, шынайы әлеуметтік маңызды нәтижелерге негізделген балалар мен жастардың әлеуметтік бастамаларын кіріктіру жүйесін күшейту.
Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері тәрбие процесінің, әлеуметтің әріптестіктің, құқықтық, ұйымдастырушылық-басшылық, ақпараттық қамтамасыз етудің негізі болып табылады.
2020-2021 оқу жылына арналған тәрбие жұмысының жылдық жоспары 8 бағыт арқылы жүзеге асырылды. Атап айтатын болсақ:
v Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбие.
Мақсаты: Жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азаматты және патриотты;тұлғаның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін; балалармен жастардың құқықтық санасын, оларда балалар мен жастар ортасындағықатыгездік пен зорлық-зомбылыққа қарсы тұру даярлығын қалыптастыру.
v Рухани-танымдық тәрбие.
Мақсаты:Тұлғаның қазақстандық қоғам өмірінің жалпыадамзаттық құндылықтарымен, нормаларымен және дәстүрлерімен келісілген рухани-адамгершілік және этикалық ұстанымдарын, моральдық қасиеттерін және көзқарастарын қалыптастыру.
v Ұлттық тәрбие.
Мақсаты: Тұлғаны ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарға, ана тілін және мемлекеттік тілді, қазақ халқының, Қазақстан Республикасындағы этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуге бағдарлау.
v Отбасылық тәрбие.
Мақсаты: Ата-аналарды оқыту, бала тәрбиесінде олардың психологиялық-педагогикалық құзыреттіліктерін және жауапкершіліктерін арттыру.
v Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие.
Мақсаты: Тұлғаның өзін кәсіби анықтауына саналы қарым-қатынасын қалыптастыру, экономикалық ойлауын және экологиялық мәдениетін дамыту
v Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие.
Мақсаты: Тұлғаның жалпымәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, тұлғаның өнердегі және болмыстағы эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігін дамыту, білім беру ұйымдарында көпмәдениетті орта құру.
v Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу.
Мақсаты: Әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндігін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын, сондай-ақ ақпараттық мәдениетін дамытуды қамтамасыз ететін уәждемелік кеңістік қалыптастыру
v Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
Мақсаты: Салауатты өмір салты, дене дамуы және психологиялық денсаулық сақтау дағдыларын, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтау біліктілігін ойдағыдай қалыптастыру үшін кеңістік орнату.
Жоғарыда аталған 8 бағыт бойынша жыл басында бекітілген жоспарлар карантиндік және шектеу іс – шаралары жағдайында балалардың қатысуымен мәдени – бұқаралық және спорттық – бұқаралық іс – шаралар тоқтатылып, бұл шаралар онлайн түрде жүргізілді.
2021-2022 оқу жылына арналған Ахмет Байтұрсынов атындағы орта мектебіндегі тәрбие ісінің жылдық жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 15 сәуірдегі № 145 бұйрығына 2- қосымша, Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасына сәйкес оқу – тәрбие жүйесі білім берудің барлық деңгейлерінде бірыңғай идеологиялық және құндылықтар тәсілдерінен құралады.
Тәрбие жұмысын ұйымдастырудың негізгі нормативтік құқықтық құжаттары жинақталып, папкіге салынды. Олар:
1) Бала құқықтары туралы БҰҰ Конвенциясы;
2) Қазақстан Республикасының Конституциясы;
3)«Неке (ерлі-зайыптылық) және отбасы туралы» Қазақстан Республикасының 2011 жылғы 26 желтоқсандағы № 518-IV Кодексі;
4)«Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы» Қазақстан Республикасының 2002 жылғы 8 тамыздағы № 345 Заңы;
5) «Тұрмыстық зорлық-зомбылық профилактикасы туралы» Қазақстан Республикасының 2009 жылғы 4 желтоқсандағы № 214-ІY Заңы;
6) «Балаларды денсаулығы мен дамуына зардабын тигізетін ақпараттан қорғау туралы» Қазақстан Республикасының 2018 жылғы 2 шілдедегі № 169- VI Заңы;
7) «Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі № 319 Заңы;
8) Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2019 жылғы 27 желтоқсандағы № 988 қаулысымен бекітілген Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020 – 2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы;
9) ҚР БҒМ 2019 жылғы 15 сәуірдегі №145 бұйрығымен бекітілген «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағы тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері;
10) ҚР БҒМ 2020 жылғы 12 маусымдағы № 248 бұйрығымен бекітілген Қазақстан Республикасында өлкетануды дамытудың тұжырымдамалық негіздері.
Тәрбие жұмысының мақсаты:
· Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 15 сәуірдегі №145 бұйрығы негізінде 2019-2024 жылдарға арналған «Рухани жаңғыру» бағдарламасын жүзеге асыру аясында тәрбиенің Тұжырымдамалық негіздерін іске асыруға ұйымдастыру;
· Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасына сәйкес оқу – тәрбие жүйесі білім берудің барлық деңгейлерінде бірыңғай идеологиялық және құндылықтар тәсілдеріне құрылады. Тәрбие жұмыстары барлық ынталы тараптар: отбасы, білім беру ұйымдары, қоғамның кең ауқымды қатысуымен кешенді түрде жұмыс жүргізу;
· Мектеп оқушыларының Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә. Назарбаевтың «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» атты бағдарламалық мақаласы аясында;
· Білім мазмұнын жаңарту жағдайында балалар мен оқушы жастарды тәрбиелеудің идеологисы мен стратегиясын анықтау;
· Қазақстан Республикасының азаматтары және патриоттары ретінде қалыптасуы мен өзін – өздері танытуларына, әлеуметтенуіне, болашақ мамандық иесі болып, кәсіби, интеллектуалды және әлеуметтік шығармашылыққа жетуіне оңтайлы жағдай жасау;
· Адами капиталдың сапасын жақсарту мақсатында жастар патриотизм тәрбиелеуге және мұғалімдердің сана- сезімін жаңартыуға аса мән беред.
Тәрбие жұмысының міндеттері:
Ø Жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азамат пен патриоттың қалыптасуына; тұлғаның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін қалыптастыруға; балалар мен жастардың құқықтық санасының өсуіне, оның балалар мен жастар ортасындағы қатыгездік пен зорлық-зомбылық көріністеріне қарсы тұруға дайын болуына ықпал ету.
Ø Тұлғаның рухани-адамгершілік және этикалық принциптерін, оның қазақстандық қоғам өмірінің нормалары және дәстүрлерімен келісілген моральдық қасиеттері мен мақсаттарын қалыптастыруға ықпал ету.
Ø Тұлғаның жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарға бағдарлануына, ана тілі мен қазақ халқының, Қазақстан Республикасында тұратын этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуіне ықпал ету.
Ø Бала тұлғасын қалыптастыруда ата-аналардың ағарту жұмысын, психологиялық-педагогикалық құзыреттіліктерін күшейтуге, бала тәрбиесі үшін олардың жауапкершілігін арттыруға ықпал ету.
Ø Тұлғаның еңбек дағдыларын, экономикалық ойлауы мен кәсіби қалыптасуы мен өзін-өзі іске асыруына саналы қарым-қатынас қалыптастыру, экологиялық мәдениетін дамыту, сондай-ақ коэволюция идеяларын қабылдау қабілетіне және оны күнделікті өмірде басщылыққа алуына ықпал ету.
Ø Әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндіктерін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын дамытуды қамтамасыз ететін уәждемелік кеңістік қалыптастыру, оның ақпараттық мәдениетін қалыптастыруға ықпал ету.
Ø Білім беру ұйымдарында көпмәдениетті орта құруға ықпал ету, жалпымәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, тұлғаның өнерде және болмыста эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігін дамыту.
Ø Салауатты өмір салты дағдыларын тиімді меңгеру, дене дамуы мен психологиялық денсаулықты сақтау, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтау біліктілігін ойдағыдай қалыптастыру үшін кеңістік орнату.
2021-2022 оқу жылына арналған тәрбие жұмысының жылдық жоспары 8 бағыт арқылы жүзеге асырылды. Атап айтатын болсақ:
v Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбие.
v Рухани-танымдық тәрбие.
v Ұлттық тәрбие.
v Отбасылық тәрбие.
v Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие.
v Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие.
v Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу.
v Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
Осы аталған бағыттар бойынша іс – шаралар жоспары құрылды, құрылған жоспар бойынша жұмыстар жүзеге асырылып отыр. Алғашқы қоңырауға арналған «КЕл , баллар, оқылық!» салтанатты жиыны 1 – сынпы үішн ұйымдастырылды және «Әліппе» оқулығы салтанатты түрде табысталды. Ал 2-11 сынптарда ҚР Тәуелсіздігінің 30 жылдығына арналған «Тәуелсіздік жетістіктері» атты тақырыбында ашық тәрбие сағаттары өткізілді. Сонымен қатар мектебімізде жобалар іске асырылуда. Білім алушылардың өзін – өзі басқаруы, Дебат клубы және оқуға құштар мектеп. Осы жобалар бойынша жоспарлары құрылып, шаралар өткізіліп, жалғасын табуда.
5) білім алушылардың рухани-адамгершілік, азаматтық-патриоттық, көркемдік-эстетикалық, еңбек және дене тәрбиесін іске асыруды қамтамасыз ететін жиынтығында сабақтан тыс іс-әрекеттің әртүрлі нысандарын ұйымдастыру сабақтан тыс іс-әрекеттің әртүрлі нысандарын ұйымдастыру (бағаланатын кезеңге қосымша сабақтар кестелерінің көшірмелері, сонымен қатар спорттық, шығармашылық және мәдени конкурстарға, жарыстарға, фестивальдар мен байқауларға қатысу нәтижелері қоса беріледі:
Білім алушылардың рухани-адамгершілік, азаматтық-патриоттық, көркемдік-эстетикалық, еңбек және дене тәрбиесін іске асыруды қамтамасыз ететін жиынтығында сабақтан тыс іс-әрекеттің әртүрлі нысандарын ұйымдастыру (бағаланатын кезеңге қосымша сабақтар кестелерінің көшірмелері, сонымен қатар спорттық, шығармашылық және мәдени конкурстарға, жарыстарға, фестивальдар мен байқауларға қатысу нәтижелері қоса беріледі.
Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері жалпыадамзаттық құндылықтардың басымдықтарын, адам өмірі мен денсаулығын, тұлғаның еркін дамуын, патриотизм еңбексүйгіштікке, адам құқықтары мен бостандығын құрметтеуге тәрбиелеудікөздейді.
Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздерінің мақсаттары мен міндеттерін іске асыруда тәрбие жұмысының басым 9 бағыт арқылы жүзеге асты. Осы бағыт ішінде адамгершілік, азаматтық-патриоттық, көркемдік-эстетикалық, еңбек және дене тәрбиесіспорттық, шығармашылық және мәдени конкурстар,жарыстарға, фестивальдар мен байқаулар жүргізілді. Аталған бағыттардың мақсаттыран тоқталып өтсем,
1- БАҒЫТЫ: Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтықты тәрбиелеу, құқықтық тәрбие
Жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азаматты және патриотты;тұлғаның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін; балалармен жастардың құқықтық санасын, оларда балалар мен жастар ортасындағықатыгездік пен зорлық-зомбылыққа қарсы тұру даярлығын қалыптастыру.
7-БАҒЫТЫ: Көпмәдениеттілік және көркем-эстетикалық тәрбие
Мақсаты: Тұлғаның жалпымәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, тұлғаның өнердегі және болмыстағы эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігін дамыту, білім беру ұйымдарында көпмәдениетті орта құру
8-БАҒЫТЫ: Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты.
Мақсаты: Салауатты өмір салты, дене дамуы және психологиялық денсаулық сақтау дағдыларын, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтау біліктілігін ойдағыдай қалыптастыру үшін кеңістік орнату.
Сонымен қатар Қазақстан жастары – бұл өз елінің дамуына үздік үлес қосу үшінбілімге, тәжірибеге, технологиялар мен ресурстарға қол жеткізудеерекше мүмкіндіктері бар өскелең ұрпақ.Бірінші бағыттары патриоттық тәрбие ісі болып табылатын «Жасқыран» және «Жас ұлан» атты балалар мен жасөспірімдердің Республикалық бірыңғай жасөспірімдер ұйымы Елбасы Н.Ә. Назарбаевтың бастамасымен құрылған болатын. Осы аталған бағыт бойынша А. Байтұрсынов оқушылары бірнеше мәрте жүлделі орындарға ие болды:
2017-2018 оқу жылы
А.Байтұрсынов орта мектебі бойынша біліктілік деңгейіне, интеллектуалды ой-өрісіне, өнерге бейімділігіне (ән,би), шығармашлық деңгейіне, эстетикалық бейіміне, спортқа қабілеттілігінің жоғарылығына байланысты 26 оқушы «дарынды бала» саналады.
Оқу жылының басында дарынды баламен жүргізілетін жұмыстар тізбектеліп, жоспарға сай бекітілді және жоспарға сәйкес жаңа міндеттер қабылданды. Ұйымның өзіне арналған ұраны мен гимні бар.
2017-2018 оқу жылдары бойынша дарынды балалар ұйымының жетістіктеріне келсек:
6-класс оқушысы Рыбекқызы Нарқыз Ресубликалық "Біз бейбітшілікті қолдаймыз!" атты шығармашылық көркемсурет байқауы бойынша II дәрежелі дипломға ие болса, "Балалық шағымның аспаны " атты Халықарлық жас талантар байқауы аясында вокал бойынша 1-класс оқушысы Арстанғали Алишер I дәрежелі диплом, бейнелеу өнері номинациясы бойынша 3-класс оқушысы Аманғосов Данияр II дәрежелі диплом, 4-класс оқушылары Бақытжанов Айдос, II дәрежелі диплом, Табынбаева Дильнур II дәрежелі диплом, 1-класс оқушысы Қаршыға Бимырза III дәрежелі дипломмен марапаталды.
«Рухани жаңғыру» бағдарламасы аясында «Тәрбие және білім» кіші бағдарламасын жүзеге асыру мақсатында Ақтөбе облысының көркемсурет бөлімдерінің және қосымша білім беру ұйымдарының оқушыларының арсындағы «Болашақ ұрпаққа мәдени мұраны сақтау» атты облыстық балалар шығармашылығы байқауы .Бейнелеу өнері номинациясы бойынша 8-сынып оқушысы Джамбулова Айгерим III дәрежелі дипломды иеленді.
"Менің қысқы демалысым " атты Халықаралық сурет және қолөнер байқауы бойынша Табынбаева Дильнур I дәрежелі диплом, Аманғосов Данияр II дәрежелі дипломға, 4-сынып оқушысы-Темірғали Жеңігүл I дәрежелі дипломға ие болды.
Республикалық Бота Бисенова авторлық әндері орындалатын өнер байқауы, "Эстрадалық ән салу" номинациясы бойынша 1-сынып оқушысы Арстанғали Алишер II дәрежелі лауреат атағын алса, «Балалық шағымның аспаны» атты Халықаралық жас талантар байқауы вокал номинациясы бойынша I дәрежелі дипломды иеленді.
Наурыз айнда өткен «Ақбөбек-IV» халықаралық фестиваль байқауы (домбыра номнациясы бойынша ) 8-сынып оқушысы Задагереев Арсен III дәрежелі дипломмен, вокал ноиминациясы бойынша 5-сынып оқушысы Аманғалиев Алихан III дәрежелі дипломмен, Темірғали Сабиназ 5-сынып, Кеңес Ақмарал 3-сынып, Ықылас Арнұр 8-сынып дипломмен марапатталды.
Мектепке дейінгі, жалпы орта, қосымша, техникалық және кәсіптік білім беру мекемелерінің білім алушылары арасында «Қош келдің, Наурыз!» қашықтықтан өткізілген интернет-байқауы «Музыкалық байқау» номинациясы бойынша 5-сынып оқушысы Аманғалиев Алихан II дәрежелі дипломмен, 9-сынып оқушысы Бисенова Дәмежан III дәрежелі дипломмен, 3-сынып оқушысы Кеңес Ақмарал III дәрежелі дипломмен, 5-сынып оқушылары Темірғали Сабиназ бен Сеитова Томирис III дәрежелі дипломмен, осы байқау аясында «Музыкалық құттықтау» номинациясы бойынша 9-сынып оқушысы Бисенова Дәмежан III дәрежелі дипломмен марапатталды.
«Күй шебері» аты аудандық домбырашылар арасында өткен сайыс бойынша 7-сынып оқушысы Ықылас Арнұр II орын, сонымен қатар, «1-шілде-Ұлттық домбыра күні» мерекесінің ауданда жоғары деңгейде өтуіне үлес қосып, қос ішектен төгіле төккен күйі арқылы ұлттық аспабымыз- домбыраны дәріптеуге көрсеткен үлесі үшін Алғыс хат, «Рухани жаңғыру:болашаққа бағдар» бағдарламасы аясында және Астана қаласының 20 жылдығына арналған «Күй шебері» атты домбырашылар арасында өткен сайыс ІІ орындарды иеленді.
«Рухани жаңғыру:болашаққа бағдар» бағдарламасы аясында және Астана қаласының 20 жылдығына арналған «Күй шебері» атты добырашылар арасында өткен сайыс 6-сынып оқушысы Сеитова Томирис ІІІ орынды иеленді.
Спорттық секциялардан волейбол секциясы бойынша Ауған жерінен әскерлердің шығарылғанына 28 жылдығы аясында ерлер арасында волейболдан аудандық турнирде 8-11 класс оқушыларынан құралған волейболшылар құрамасы II орын иеленсе, XIX облыстық спартакиадасында іріктеу мақсатында қыз балалар арасында баскетболдан аудандық жарыста –сынып оқшылары Бақытжанова Дильназ бен Наурыз Ақбаян жүлделі III орын иегерлері атанды.
Тоғызқұмалақтан Байғанин ауданының 90 жылдығына орай 3-11-15-17 жастағы жасөспірімдер арасында өткен Байғанин аудан әкімінің жүлдесіне арналған облыстық ашық турнирі 2-сынып оқушысы Бисен Ескендір Мадақтамаға ие болса, 3-сынып оқушысы Бисембі Дәулет III орын алды.
Тоғызқұмалақтан (13 жастағы) жасөспірімдер және қыз балалар арасындағы «Бақытты бала» жобасы аясында өтетін БЖСМ-нің ашық біріншілігінде 8-сынып оқушысы Тлектесова Диляра I орынды қанжығасына байлады.

Барлығы	Аудандық байқау жеңімпаздары саны	Облыстық байқау жеңімпаздарының саны	Республикалық, Халықалық байқау жеңімпаздарының саны
32	3	6	23

2018-2019 оқу жылы
Оқушыларымыздың эстетикалық үйірме, спорттық секциялар бойынша да жетістіктері жетерлік. Мәселен:
Ақтөбе қаласында 10-қараша күні өткен Республикалық «Нұрлы жастар» байқауына қатысып, «Аспапта ойнау» коминациясы бойынша домбырамен үздік өнер көрсетіп, ерекше орындаушылық қабілетімен көзге түскен мектебіміздің 8-сынып оқушысы Ықылас Арнұр жүлделі III дәрежелі дипломға ие болды. Жетекшісі-Жамбаева Р.Г.
Халықаралық III ашық балалар және жасөспірімдер «Галактика талантов-2018» фестивалі бойынша мектебіміздің 2-сынып оқушысы Уразгалиева Нұршат «Аспапта ойнау» номинациясы бойынша домбырамен үздік өнер көрсеткені үшін III дәрежелі лауреат атағына ие болды. Жетекшісі-Жамбаева Р.Г.
Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің 27 жылдығына арналған «Рухани Жаңғыру» бағдарламасы аясында аудандық «Мерген Сарбаз» әскери спорттық сайысында пневматикалық мылтық атудан I орынға 9-сынып оқушылары Тлектес Саят және III орынға Касенгалиева Айтолқын ие болды. Жалпы мектеп арасында мектебіміздің командасы жүлделі III орынды иеленді. Сонымен қатар, 9-сынып оқушысы Жолмұханбетова Данайым «Жас Ұлан-2018» әскери-спорттық ойынынан пневматикалық қару ату бойынша III орынды қанжығасына байлады. Жетекшісі-Кусаинов Маден ағай.
ҚР Президентінің күні аясында және ҚР Президенті атынан Жаңа жылдық Шыршаның қарсаңында өткен оқушылар, ата-аналар, педагогтерге арналған аудандық арналған «Жаңа жылдық шырша-2018» атты шығармашылық байқауында 7-сынып оқушысы Тлеуберген Гүлсезім қатысып, жүлделі I орынға ие болып, облыстық кезеңге өткен болатын.
Қазақстан Республикасы Президентінің атынан жаңа жылдық шыршаның қарсаңында өткен ұлттық мәдениетті дәріптеу, шығармашылық процесте тарихты және мәдени құндылықтарды құрметтеуді қалыптастыру, шығармашылық орта құру мақсатында ата-аналар мен педагогтерге арналған «Жаңа жылдық шырша-2018» атты облыстық шығармашылық байқауына 7-сынып оқушысы Тлеуберген Гүлсезім қатысып, жүлделі II орынға ие болды. Жетекшісі-шебер қолдар үйірмесінің жетекшісі- Жайшылыкова С.М. Шығармашылық жұмысымыз - фетрден жасалған шыршамыз Қазақстан Республикасы Президентінің жаңа жылдық шыршасына қосымша безендіру ретінде қатысты.
www.tio.kz Республикалық Дәстүрлі Интернет Олимпиада сайты Сызу пәні бойынша қашықтық олимпиадада:
1.Жолмуханбетова Данайым 9-кл, Дипломмен,
2. Төлеуова Самира 7-кл, III дәрежелі дипломға ие болды.
Мектебіміздің «Жас толқын» домбырашылар ансамблі және оның мүшелері түрлі аспаптық өнер(домбыра) бойынша конкурстарға қатысып, жүлделі орындар алып келеді. Мысалы, 8-сынып оқушысы дарынды домбырашы Ықылас Арнұр Алға балалар өнер мектебінің 60 жылдығына орай ұйымдастырылған «Үкілі домбыра» байқауы, І дәрежелі дипломмен, Алға балалар өнер мектебінің 60 жылдығына орай ұйымдастырылған ансамбльдер байқауынан ІІ дәрежелі диплом, І Республикалық балалар мен жасөспірімдерге арналған «Жас талант.кз» байқауы, «Домбыра» номинациясы бойынша І дәрежелі диплом, ІІІ Халықаралық фестиваль-конкурс «Тоника» байқауынан «Домбыра» номинациясы бойынша ІІІ дәрежелі лауреат атағына ие болды.
І Республикалық балалар мен жасөспірімдерге арналған «Жас талант.кз» байқауы, «Домбыра» номинациясы бойынша 6-сынып оқушысы Ертазин Әбілмансұр Дипломмен марапатталды.
«Жас толқын» домбырашылар ансамблінің мүшелері-Ықылас Арнұр, Жолмұханбетов Даниял, Ертазин Әбілмансур, Мақсотова Нұршат, Берікқызы Амина, Сүндетов Дамир, Әбішева Айгерім, Елемес Ермахан, Сеитова Томирис, Бақытжанов Айдос, Аманғалиев Әлихан Алға балалар өнер мектебінің 60 жылдығына орай ұйымдастырылған ансамбльдер байқауында ІІ дәрежелі дипломмен, Құтты мекен таланттары»атты І Республикалық балалар мен жасөспірімдер шығармашылық байқауында (аспапта ойнау) бойынша ІІІ дәрежелі дипломға ие болды.Сонымен қатар, І Республикалық балалар мен жасөспірімдерге арналған «Жас талант.кз» байқауы, «Домбыра» номинациясы бойынша ІІІ дәрежелі дипломға ие болды, Халықаралық III фестиваль-конкурс «Тоника» байқауынан «Домбыра» номинациясы бойынша ІІІ дәрежелі лауреат атағын жеңіп алды.
Биыл мектебіміздің спорттық секциялары үшін де жемісті жыл болды. Атап кетейік, «Еркін күрес» үйірмесі бойынша Б.Б.Базаргалиев жаттықтыратын оқушымыз 6-сынып оқушысы-Жаналин Айбол Еркін күрестен Ақтөбе қаласының 150 жылдығына орай 2007-2009 жылы туылған кіші жасөспірімдер арасындағы Ақтөбе облыстық турнирінде ІІІ орынды қанжығасына байлады.
«Бокс» секциясы бойынша Б.Қ.Тайбөкеновті еске алуға арналған 2003-2004 жылғы жасөспірімдер арасында өткен бокстан Республикалық турнирде III орынды 9-сынып оқушысы Кеңес Махамбет алса, 9-мамыр Жеңіс күніне орай Кеңес одағының батыры Ідіріс Үргенішбаевтың жүлдесі үшін бокстан 2005-2006 жылы туылған жасөспірімдер арасындағы I Республикалық турнирде ІІІ орынды 8-класс оқушысы-Ықылас Арнұр иеленді. Сонымен бірге, Бокстан 2005-2006 жылғы жасөспірімдер арасындағы Ақтөбе облысы чемпионатында 52 кг.салмақ бойынша ІІІ орынды 8-класс оқушысы Елемес Ермахан, 9-мамыр Жеңіс күніне орай Кеңес одағының батыры Ідіріс Үргенішбаевтың жүлдесі үшін бокстан 2005-2006 жылы туылған жасөспірімдер арасындағы I Республикалық турнирден ІІІ орынды 8-класс оқушысы Қойшыбаев Дәулет жеңіп алды.
«Тоғызқұмалақ» секциясы бойынша 8-сынып оқушысы-Ықылас Арнұр Тоғызқұмалақтан 2005-2007 жылғы жасөспірімдер мен қыздар арасында Әдебиеттанушы-ғалым Қазақстан ғылым Академиясының корреспондент-мүшесі, профессор Әнуар Жақсығалиұлы Дербісалинді еске алу құрметіне арналған облыстық турнирінде жүлделі 2-орынды және «Жастар жылы» және наурыз мерекесіне орай ұйымдастырылған «Тоғызқұмалақ» ойындарынан оқушылар арасында аудандық турнир бойынша ІІ орынды иеленсе, 4-сынып оқушысы Қаршыға Бекарыс «ІІ орынды иеленді, 8-сынып оқушылары Елемес Ермахан да осы жарыс бойынша жүлделі І орынды иеленді. Ал, Бисембі Дәулет ІІІ орынға ие болды.
4-9 сынып оқушыларынан құралған А.Байтұрсынов мектебінің құрамасы ҚР президенті Н.Ә.Назарбаевтың 2019 жыл «Жастар жылы» деп жариялануына байланысты және «Наурыз» мерекесіне орай ұйымдастырылған «Асық ату» ойындарынан оқушылар мен жастар арасындағы аудандық турнирде ІІІ орынды қанжығаларына байлады.
Аула клубтары арасында өткізілген аудандық спорттық жарыста үстел теннисі бойынша Манат Бақытбек ІІ орынды иеленді.

Барлығы	Аудандық байқау жеңімпаздары саны	Облыстық байқау жеңімпаздарының саны	Республикалық, Халықалық байқау жеңімпаздарының саны
41	24	4	13

2019-2020 оқу жылы
2019-2020 оқу жылы бойынша оқушыларымыздың жетістіктерін атап айтатын болсақ:
«Шебер қолдар» үйірмесі бойынша ҚР Президенті күні аясында ҚР президенті атынан Жаңа жылдық шыршаның қарсаңында өткен оқушылар, ата-аналар, педагогтерге арналған «Жаңа жылдық ойыншықтар», «Жаңа жылдық шырша» атты шығармашылық байқауында жоғары дәрежеде шығармашылығы мен қолөнер шеберлігін танытқаны үшін аудандық кезеңде 9-оқушысы Тілеуберген Гүлсезім жүлделі II орынды иеленді. Облыстық кезеңінен алғас хатпен марапатталды. Жетекшісі-«Шебер қолдар» үйірмесінің жетекшісі-Жетенова Қ.Б.,ата-анасы-Ералина Нұржайна.
Алға аудандық әкімдігі және жастар ресурстық орталығының ұйымдастыруымен өткізілген «Ханзада мен ханшайым-2019» аудандық жастар байқауында 10-сынып оқушылары-Жаңаберген Қарақат пен Кеңес Махамбет II дәрежелі дипломға ие болды.
«Қыл қалам үйірмесі» бойынша: «Рухани жаңғыру» бағдарламасының «Тәрбие және білім» ішкі бағдарламасы аясындағы Ақтөбе облысының көркемсурет бөлімдері мен қосымша білім беру ұйымдарының оқушылары арасында «Болашақ ұрпаққа мәдени мұраны сақтау» атты облыстық балалар шығармашылығы байқауында көрсеткен жоғары нәтижелері үшін бейнелеу өнері номинациясы бойынша 7-сынып оқушысы Толеуова Самира жүлделі III дәрежелі дипломмен марапатталды. Сонымен қатар, Республикалық «Шебердің қолы алтын» атты оқушылар мен мектепке дейінгі балаларға арналған қолөнер байқауында I дәрежелі дипломға ие болды.
Оқушылар мен мектепке дейінгі балаларға арналған «Спорт-денсаулық кепілі» атты Республикалық сурет, фотосурет, эссе байқауының жеңімпазы 7-сынып оқушысы Касенгалиева Айару I дәрежелі дипломды иеленді. «Қыл қалам» үйірмесінің жетекшісі-Жубаев Абылай Шамшеддинович.
«Домбыра» үйірмесі бойынша: I Республикалық «Шабыт» фестивалінде «Ұлттық аспапта ойнау өнері» бойынша жүлделі II орынды Ықлас Арнұр жеңіп алды.
Спорт, соның ішінде «Бокс» секциясы бойынша: 16-желтоқсан ҚР Тәуелсіздігі күнінен орай Кенесов Болысбай Ақмолдаұлын еске алуға арналған Бадамша балалар мен жасөспірімдер спорт мектебінің облыстық ашық турнирінде 2006-2007 жылы туылған жасөспірімдер арасындағы 33-38 кг.салмақ дәрежесінде III орынды жеңіп алғаны үшін 5,6,8-сынып оқушылары Қаршыға Бекарыс, Аманғосов Досболат, Тағаниязов Расул марапатталды.
Б.Қ.Тайбөкеновты еске алуға арналған облыстық бокстан ашық турнирінде 9-сынып оқушысы Ықлас Арнұр III орынды иеленсе, А.И.Липенко атындағы облыстық бокстан ашық турнирінде II орынды жеңіп алғаны үшін марапатталды. «Бокс» секциясының бапкері-Амиров Аққали Айтқалиұлы.
«Волейбол» секциясы бойынша: Ақтөбе қаласы, Алға ауданы №3 Алға қазақ орта мектебінің ұйымдастыруымен Абай Құнанбайұлының 175 жыл толуына арналған 5,6 класс жасөспірімдері арасында волейболдан аудандық турнирінде А.Байтұрсынов орта мектебінің командасы жүлделі III орынды қанжығасына байлады. «Волейбол» үйірмесінің жетекшісі-Ертазин Райымбек Сыдыкович.
Аудандық жалпы орта білім беру мектептерінің 10 сынып оқушыларымен қашықтықтан өткізіліген 5 күндік далалық оқу-жаттығу жиынының бағдарламасы бойынша өткізілген әскери-спорттық жаттығуларды орындауда жақсы нәтиже көрсеткені үшін Кеңес Махамбет Мадақтама қағазымен марапатталды.

Барлығы	Аудандық байқау жеңімпаздары саны	Облыстық байқау жеңімпаздарының саны	Республикалық, Халықалық байқау жеңімпаздарының саны
14	4	7	3

2020-2021 оқу жылы
«Қылқалам» үйірмесі бойынша тоқтала кетсек, «Жастық жігер» мектептен тыс аула клубы ұйымдастырған қашықтықан өткізілген аудандық «Арайлы алтын күз» атты сурет байқау бойынша
1.Аманғосов Данияр 6-кл, III орын
2.Әбішева Айгерим 8-кл, II орын
3.Беркалы Меруерт 6-кл, II орын алды.
Аудандық қашықтықтан өткізілген «Зорлық, зомбылықсыз балалық шақ» атты сурет байқауы бойынша 8-класс оқушысы Толеуова Самира жүлделі I орынмен марапаталса, мектеп оқушыларының экологиялық сауаттылығын қалыптастыру, шығармашылық қабілеттерін дамыту мақсатында 14.10.2020 ж.өткен "DARYN ECOART" сурет және қолөнер бұйымдарының Республикалық экологиялық байқауының 1-бағыты - "Туған өлкенің табиғаты мен пейзажы" тақырыбындағы үздік сурет бойынша 3-сынып оқушысы Сәсенова Іңкәр аудандық және облыстық кезеңнен жүлделі I орынды иеленді.
Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігі күніне орай ұйымдастырылған аудандық қашықтықтан өткізілген «Тәуелсіз елім-Қазақстан» атты сурет байқауы бойынша Сәсенова Іңкәр жеңіс қоржынын II орынмен толықтырды .
8-11 сынып оқушылары арасында Республикалық «Ақберен» байқауының аудандық кезеңіне қатысып, қазақ халқының рухани мұраларына деген сүйіспеншілігін жоғары дәрежеде көрсете білгені үшін «Ұлттық аспапта ойнау» номинациясы бойынша 9-сынып оқушысы Мақсотова Нұршат қазақтың домбырасында ойнау шеберлігімен көзге түсіп, жүлделі III орынды иеленді. Жетекшісі-Жамбаева Р.Г.
Ұлы Жеңіс күніне орай өткізілген адандық «Жеңістің туы желбіре!» аты ән байқауы байқауына 2-сынып оқушысы Айтқалиева Нұрилла қатысып, II дәрежелі дипломға ие болды. Жетекшісі: Ермагамбетова А.М.

Барлығы	Аудандық байқау жеңімпаздары саны	Облыстық байқау жеңімпаздарының саны	Республикалық, Халықалық байқау жеңімпаздарының саны
9	8	1	-

6) білім алушылардың жеке мүдделері мен қажеттіліктерін ескере отырып, бейінді оқытуды іске асыру (оқытудың тереңдетілген және стандартты деңгейі);
10-11 сыныптар 2019-2020 оқу жылынан бастап жаратылыстану-математика бағытында оқытылады.
Білім алушылардың жеке мүдделері мен қажеттіліктерін ескере отырып, бейінді оқыту мақсатында 2019-2020 оқу жылында 10-сынып оқушылары арасында сауалнама жүргізілді. Сауалнама барысында 10-сынып оқушылары тереңдетілген деңгейден физика және биология пәндерін, стандартты деңгейден Құқық негіздері пәнін таңдады. Физика- 4 сағат, биология - 4сағат, құқық негіздері - 2 сағат оқытылды.
2020-2021 оқу жылында 10-сынып оқушылары тереңдетілген деңгейден биология мен география пәнін, стандартты деңгейден Құқық негіздері пәнін таңдалып, география - 4 сағат, биология - 4сағат, құқық негіздері - 2 сағат оқытылды.
11-сынып оқушылары 2019-2020 жылы таңдаған тереңдетілген деңгейден физика мен биология пәнінен және стандартты деңгейден Құқық негіздері пәні таңдалып, физика - 4 сағат, биология - 4сағат, құқық негіздері - 2 сағат оқытылды.
2021-2022 оқу жылында 30.08.2021 жылғы №2 педагогикалық кеңестің шешімімен 11-сынып Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 26 наурыздағы
№ 125 бұйрығының 22-қосымшасы (төмендетілген оқу жүктемесі) негізінде білім алуда. Тереңдетілген деңгейде оқушылардың өздерінің 2020-2021 оқу жылында таңдаған пәндері: биология, география 3 сағат көлемінде оқытылады. Стандартты деңгейде құқық негіздері пәні 2 сағат оқытылады. Сонымен қатар , вариативті бөлімнен «инвариантты компоненттен таңдау пәндері» -не берілген 4 сағат келесі пәндерге берілді: физика-1 сағат, химия -1 сағат, Қазақстан тарихы-1 сағат, дүниежүзі тарихы-1 сағат.
7) ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушылардың ерекшеліктерін және жеке мүмкіндіктерін ескере отырып оқыту процесін ұйымдастыру (бағаланатын кезеңге жеке оқу жоспарлары мен бағдарламаларының көшірмелері қоса беріледі);
2017-2018 оқу жылында 2 оқушы инклюзивті оқыды.
3-сынып оқушысы Нұриман Нұрай , диагнозы «ПДТ» ҚР Білім және ғылым министрінің 2014 жылғы 25 ақпандағы №61 бұйрығының 1-қосымшасына сәйкес оқытылды.
7-сынып оқушысы Джамбулов Думанбек, диагнозы «ПДТ» ҚР Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 18 тамыздағы №422 бұйрығының 3-қосымшасына сәйкес оқытылды.
2018-2019 оқу жылында 2 оқушы инклюзивті оқыды.
4-сынып оқушысы Нұриман Нұрай , диагнозы «ПДТ» ҚР Білім және ғылым министрінің 2014 жылғы 25 ақпандағы №61 бұйрығының 1-қосымшасына сәйкес оқытылды.
8-сынып оқушысы Джамбулов Думанбек ,диагнозы «ПДТ» ҚР Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 18 тамыздағы №422 бұйрығының 3-қосымшасына сәйкес оқытылды.
2018 жылы 6 қарашада мектепке инклюзивті оқитын оқушы Кулетов Рамазан 1-сыныпқа қабылданды. Диагнозы: «ПДТ». ҚР Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 15 шілдедегі №453 бұйрығының 4-қосымшасына сәйкес оқытылды
2019-2020 оқу жылында 2 оқушы инклюзивті оқыды.
5-сынып оқушысы Нұриман Нұрай , диагнозы «ПДТ» ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығының 19-қосымшасына сәйкес оқытылды.
9-сынып оқушысы Джамбулов Думанбек ,диагнозы «ПДТ» ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығының 19-қосымшасына сәйкес ПМПК-ның 2018 жылғы 14 қарашадағы №16537 қорытындысы негізінде оқытылды.
2019 жылы 7 қарашада ПМПК-ның №18456 қорытындысымен жалпы білім беру бағдарламасымен оқытылды және инклюзивті оқытылуы тоқтатылды.
2019 жылы 11 желтоқсаннан бастап 1-сынып оқуышысы Қалниязов Нияз «Прогрессирующая миодистрофия Дюшена» диагнозымен үйден оқытылды.
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 4 қыркүйектегі № 441 бұйрығына 49-қосымша Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына 73-қосымшаға сәйкес оқытылды. Барлық сағат саны – 14, бірақ ақпараттық-коммуникациялық технологиялар сабағының 2019-2020 оқу жылында оқытылмауына байланысты сағат саны -13 болды.
2020-2021 оқу жылында 1 оқушы инклюзивті оқыды.
6-сынып оқушысы Нұриман Нұрай , диагнозы «ПДТ» ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығының 19-қосымшасына сәйкес оқытылды.
2-сынып оқушысы Қалниязов Нияз «Прогрессирующая миодистрофия Дюшена» диагнозымен үйден оқытылды.
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 4 қыркүйектегі № 441 бұйрығына 49-қосымша Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы ҚР Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 17 тамыздағы №350 бұйрығының 73-қосымшасына сәйкес оқытылды.
2021-2022 оқу жылында 1 оқушы инклюзивті оқыды.
7-сынып оқушысы Нұриман Нұрай , диагнозы «ПДТ» ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығының 19-қосымшасына сәйкес оқытылуда.
3-сынып оқушысы Қалниязов Нияз «Прогрессирующая миодистрофия Дюшена» диагнозымен үйден оқытылады.
ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығының 19-қосымшасына сәйкес оқытылуда.
Нұриман Нұрай

Жылы	Класы	Пәні	Мұғалімі	МЖМБС	Оқу бағдарламасы
2017-2018	3	Қазақ тілі	Исалина Қ	ҚР Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 қаулысымен бекітілген «Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, алпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты	Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламалары
		Әдебиеттік оқу
		Математика
		Дүниетану
		Орыс тілі	Изтлеуова Ж
		Ағылшын	Серікова С
2018-2019	4	Ағылшын	Кныкова Н
		Орыс тілі	Шаукебаева А
		Қазақ тілі	Исалина Қ
		Әдебиеттік оқу
		Математика
		Дүниетану
2019-2020	5	Ағылшын	Шакебаева И.А.	ҚР Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығымен бекітілген «Бастауыш ,негізгі, жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты»	Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 25 қазандағы № 545 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламалары. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 26 шілдедегі № 334 бұйрығы
		Қазақ тілі, әд	Көшербайқызы Т
		Математика	Байзақова Ж.Ж.
		Информатика	Тұрлыбаева Г.
		Жаратылыстану	Базарғалиева А.А
		Орыс тілі мен әд	Шакебаева А.С.
		Тарих,дж.т	Жетенова А.Ж.
2020-2021	6	Ағылшын	Шаукебаева И.А.	ҚР Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығымен бекітілген «Бастауыш ,негізгі, жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты» » (2020 жылғы 5 мамырдағы №182 бұйрығымен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген)	Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 25 қазандағы № 545 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламалары. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 26 шілдедегі № 334 бұйрығы
		Қазақ тілі, әд	Маханова А.М.
		Математика	Байзақова Ж.Ж.
		Информатика	Тұрлыбаева Г.Ш.
		Тарих,дж.тар	Жайшылықова С.М.
		Жаратылыстану	Сармантаева Ү
		Орыс тілі мен әд	Шаукебаева А.С.
2021-2022	7	Қазақ тілі, әдеб	Көшербайқызы Т	ҚР Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығымен бекітілген «Бастауыш ,негізгі, жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты» » (2020 жылғы 5 мамырдағы №182 бұйрығымен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген)	Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 25 қазандағы № 545 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламалары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 26 шілдедегі № 334 бұйрығы
		Алгебра,геометр.	Байзакова Ж.Ж.
		Информатика	Айназар Г
		Орыс тілі мен әд.	Шаукебаева А.С.
		Биология	Сармантаева Ү.Г.
		География	Базаргалиева А.А
		Химия	Есенова Ә.Ж.
		Физика	Конысбаева А.А.
		Қаз.тар, дж тар.	Жетенова А.Ж.
		Ағылшын	Шаукебаева И.А.

Джамбулов Думанбек

Жылы	Класы	Пәні	Мұғалімі	Стандарт	Оқу бағдарламасы
2017-2018	7	Алгебра,геометрия	Кетебаева Г.Б	ҚР Үкіметінің 2016 жылғы 13 мамырдағы №292 қаулысымен бекітілген «Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты	Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 23 қарашадағы № 668 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламалары
		Қазақ т, әдебиеті	Ещанова М.Н.
		Информатика	Конысбаева А.А.
		Тарих,дж.тар	Жетенова А.Ж.
		биология	Джакенбаева Н
		Ағылшын	Серікова С
		География	Жайшылықова С.М.
		Физика	Конысбаева А.А.
		Химия	Кубдашев А
		Орыс тілі мен әд	Уразова А.С.
2018-2019	8	Қаз.тарихы	Жетенова А.Ж.	ҚР Үкіметінің 2016 жылғы 13 мамырдағы №292 қаулысымен бекітілген «Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты	Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 18 маусымдағы № 393 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламалары
		Ағылшын	Шаукебаева И.А.		Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 23 қарашадағы № 668 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламалары
		Қазақ тілі, әд	Ещанова М.Н.
		Информатика	Тұрлыбаева Г.Ш.
		Алгебра, геом	Кетебаева Г.Б.
		Биология	Аманғали М
		География	Жайшылықова С.М
		Физика	Конысбаева А.А.
		Химия	Кубдашев А.
		Орыс тілі мен әд	Шаукебаева А.С.
2019-2020	9	Ағылшын	Шаукебаева И.А.	ҚР Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығымен бекітілген «Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты»	Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 25 қазандағы № 545 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламалары. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 27 шілдедегі № 352 бұйрығы
		Қазақ тілі, әд	Ещанова М.Н.
		Информатика	Тұрлыбаева Г.Ш.
		Алгебра, геом	Байзакова Ж.Ж.
		География	Базаргалиева А.А.
		Физика	Конысбаева А.А.
		Химия	Даулетова Л.Б.
		Орыс тілі мен әд	Шаукебаева А.С.
		Құқық негіздері	Жайшылықова С.
		Тарих, дж.тарихы	Жетенова А.Ж.
		Биология	Сармантаева Ү.Г.

Кулетов Рамазан

Жылы	Класы	Пәні	Мұғалімі	Стандарт	Оқу бағдарламасы
2018-2019	1	Сауат ашу	Тасбагамбетова Г.Б.	ҚР Үкіметінің 2015 жылғы 25 сәуірдегі №327 қаулысымен бекітілген «Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты»	ҚР Білім және ғылым министрінің 8 сәуір 2016 жылғы №266 бұйрығымен бекітілген «Бастауыш білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламасымен
		Математика	Тасбагамбетова Г.Б.
		Орыс тілі	Изтлеуова Ж.И.
		Ағылшан	Кныкова Н.А.

Қалниязов Нияз

Жылы	Класы	Пәні	Мұғалімі	Стандарт	Оқу бағдарламасы
2019-2020	1	Ағылшын	Карабекова Г.К.	ҚР Үкіметінің 2015 жылғы 25 сәуірдегі №327 қаулысымен бекітілген «Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты»	ҚР Білім және ғылым министрінің 8 сәуір 2016 жылғы №266 бұйрығымен бекітілген «Бастауыш білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламасымен
		Орыс тілі	Изтлеуова Ж.И.
		Математика	Исалина Қ.Е.
		Сауат ашу	Исалина Қ.Е.
		Дүниетану	Исалина Қ.Е.
		Жаратылыстану	Исалина Қ.Е.
2020-2021	2	Ағылшын	Карабекова Г.К.	ҚР Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығымен бекітілген «Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты» (2020 жылғы 5 мамырдағы №182 бұйрығымен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген)	Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 10 мамырдағы № 199 бұйрығымен бекітілген «Бастауыш білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламасы»
		Орыс тілі	Изтлеуова Ж.И.
		Математика	Исалина Қ.Е.
		Дүниетану	Исалина Қ.Е.
		Жаратылыст.	Исалина Қ.Е.
		Қазақ тілі	Маханова А.М.
		әдебиеттік оқу	Маханова А.М.
2021-2022	3	Ағылшын	Кныкова Н.А.
		Орыс тілі	Изтлеуова Ж.И.
		Математика	Исалина Қ.Е.
		Дүниетану	Исалина Қ.Е.
		Жаратылыст.	Исалина Қ.Е.
		Қазақ тілі	Исалина Қ.Е.
		Әдебиеттік оқу	Исалина Қ.Е.
		Цифрлық сауат.	Тұрлыбаева Г.Ш.

8) ЖББ ҮОЖ сәйкес жүзеге асырылатын вариативтік компоненттің факультативтері мен таңдау курстарын іске асыру (бағаланатын кезеңге вариативтік компонент сабақ кестелерінің көшірмелері, сонымен қатар зияткерлік олимпиадалар мен конкурстарға қатысу нәтижелері қоса беріледі);
9-сыныпта үлгілік оқу жоспарының вариативтік компоненті есебінен «Зайырлылық және дінтану негіздері» факультативтік курсын міндетті түрде оқыту үшін аптасына 1 сағат, оқу жылында 34 сағат бөлінеді. Бұл курсты ҚР Білім және ғылым министрінің 15 шілде 2014 жылғы №281 бұйрығымен бекіткен үлгілік оқу бағдарламасы бойынша жүргізілді.
- ҚР Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген оқу бағдарламасы бойынша «Абайтану» (9-11 сыныптарда) таңдау курсы оқытылды.
-10-сыныпта 1 сағат «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық» қосымша оқу-жаттығу жиындарын өтуге берілді.
Бастауыш сыныптарда вариативті компонент сағаттары негізгі сабақ кестесіне кіргізіліп, оқытылды. 5-11 сыныптарда №2 сабақ кестесі құрылып, екінші кезеңде оқытылды.
2017-2018 оқу жылында вариативті компонент есебінен төмендегі курстар енгізілді:

Сыныбы	Вариативті компонент	Тақырыбы
1	Белсенді қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар	Математикалық сауаттылық
1	Белсенді қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар	Ұлттық ойындар
2	Таңдау бойынша сабақтар	Математикалық сауаттылық
2	Белсенді қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар	Ұлттық ойындар
3	Мектеп компоненті	Математикалық сауаттылық
3	Мектеп компоненті	Көркем әдебиет
3	Мектеп компоненті	Көркем жазу
3	Оқушы компоненті	Тоғызқұмалақ
4	Мектеп компоненті	Математикалық сауаттылық
4	Мектеп компоненті	Көркем әдебиет
4	Мектеп компоненті	Көркем жазу
4	Оқушы компоненті	Тоғызқұмалақ
5	Элективті курстар	Компьютерлік әліппе
5	Элективті курстар	Ақтөбе өңірінің шежіресі
5	Жеке және топтық консультациялар	Тоғызқұмалақ
6	Мектеп компоненті	Тарихи тағылым
6	Мектеп компоненті	Логика негіздері
7	Элективті курстар	Ақтөбе өңірінің шежіресі
7	Жеке және топтық консультациялар	Компьютерлік әліппе
8	Мектеп компоненті	Физика терминдері
8	Мектеп компоненті	Геометриялық шеберхана
8	Оқушы компоненті	Ақтөбе өңірінің шежіресі
9	Мектеп компоненті	Зайырлылық және дінтану негіздері
9	Мектеп компоненті	Абайтану
9	Мектеп компоненті	Алаштану
9	Оқушы компоненті	Ақтөбе өңірінің шежіресі
10	Мектеп компоненті	АӘД
10	Мектеп компоненті	Ақтөбе өңірінің шежіресі
10	Мектеп компоненті	Абайтану
10	Мектеп компоненті	Ахметтану
10	Мектеп компоненті	Күрделілігі жоғары химиялық есептерді шығару жолдары
10	Мектеп компоненті	Елтану
10	Оқушы компоненті	Компьютерлік модельдеу
11	Мектеп компоненті	Абайтану
11	Мектеп компоненті	Ахметтану
11	Мектеп компоненті	Мәңгілік Ел
11	Мектеп компоненті	Логарифмдік және көрсеткіштік функциялар
11	Мектеп компоненті	Тұрмыстағы химия
11	Мектеп компоненті	XX-XXІ ғасырдағы Қазақстан
11	Оқушы компоненті	Ақтөбе өңірінің шежіресі

9-сыныпта үлгілік оқу жоспарының вариативтік компоненті есебінен «Зайырлылық және дінтану негіздері» факультативтік курсын міндетті түрде оқыту үшін аптасына 1 сағат, оқу жылында 34 сағат бөлінді. Бұл курсты ҚР Білім және ғылым министрінің 15 шілде 2014 жылғы №281 бұйрығымен бекіткен үлгілік оқу бағдарламасы бойынша жүргізілді.
- ҚР Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген оқу бағдарламасы бойынша «Абайтану» (9-11 сыныптарда) таідау курсы оқытылды.
-10-сыныпта 1 сағат «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық» қосымша оқу-жаттығу жиындарын өтуге берілді.
Вариативті компонент сағаттары бастауыш сыныптарда және 5-8 сыныптарда негізгі сабақ кестесіне салынды, 9-11 сыныптардың кей сағаттары негізгі кестеге және сенбі күніне қойылды.
2018-2019 оқу жылында вариативті компонентке төмендегі курстар енгізілді:

Сыныбы	Вариативті компонент	Тақырыбы
1	Белсенді қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар	Қызықты ойындар
1	Белсенді қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар	Ұлттық ойындар
2	Таңдауы бойынша сабақтар	Көркем жазу
2	Белсенді қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар	Ұлттық ойындар
3	Таңдауы бойынша сабақтар	Көркем жазу
3	Белсенді қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар	Қызықты ойындар
3	Белсенді қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар	Ұлттық ойындар
4	Мектеп компоненті	Қызықты математика
4	Мектеп компоненті	Көркем әдебиет
4	Мектеп компоненті	Көркем жазу
4	Оқушы компоненті	Ұлттық ойындар
5	Элективті курстар	Компьютерлік әліппе
5	Элективті курстар	Туған жер
5	Жеке және топтық консультациялар	Компьютерлік әліппе
6	Элективті курстар	Тарихи тағылым
6	Элективті курстар	Ақтөбе өңірінің шежіресі
6	Элективті курстар	Тайны текста
6	Жеке және топтық консультациялар	Компьютерлік әліппе
7	Элективті курстар	Тарихи тағылым
7	Жеке және топтық консультациялар	Культура речи
8	Элективті курстар	Физика терминдері
8	Элективті курстар	Үш тілді химия
8	Жеке және топтық консультациялар	Культура речи
9	Мектеп компоненті	Зайырлылық және дінтану негіздері
9	Мектеп компоненті	Абайтану
9	Мектеп компоненті	Алаштану
9	Оқушы компоненті	Химиялық есептерді шығару
10	Мектеп компоненті	АӘД
10	Мектеп компоненті	Ақтөбе өңірінің шежіресі
10	Мектеп компоненті	Абайтану
10	Мектеп компоненті	Алаштану
10	Мектеп компоненті	Мәңгілік Ел
10	Мектеп компоненті	Мәдени мұра
10	Оқушы компоненті	Ахметтану
11	Мектеп компоненті	Ақтөбе өңірінің шежіресі
11	Мектеп компоненті	Абайтану
11	Мектеп компоненті	Алаштану
11	Мектеп компоненті	Мәңгілік Ел
11	Мектеп компоненті	Мәдени мұра
11	Оқушы компоненті	Ахметтану

9-сыныпта үлгілік оқу жоспарының вариативтік компоненті есебінен «Зайырлылық және дінтану негіздері» факультативтік курсын міндетті түрде оқыту үшін аптасына 1 сағат, оқу жылында 34 сағат бөлінді. Бұл курсты ҚР Білім және ғылым министрінің 15 шілде 2014 жылғы №281 бұйрығымен бекіткен үлгілік оқу бағдарламасы бойынша жүргізілді.
- ҚР Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген оқу бағдарламасы бойынша «Абайтану» (9-11 сыныптарда) таідау курсы оқытылды.
-10-сыныпта 1 сағат «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық» қосымша оқу-жаттығу жиындарын өтуге берілді.
Вариативті компонент сағаттары барлық сыныптарда №2 кестеге салынып, екінші кезеңде оқытылды.
2019-2020 оқу жылында вариативті компонентінен төмендегі курстар енгізілді:

Сыныбы	Вариативті компонент	Тақырыбы
1	Белсенді қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар	Қызықты ойындар
1	Белсенді қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар	Ұлттық ойындар
2	Таңдауы бойынша сабақтар	Көркем жазу
2	Белсенді қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар	Ұлттық ойындар
3	Таңдауы бойынша сабақтар	Көркем жазу
3	Белсенді қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар	Қызықты ойындар
3	Белсенді қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар	Ұлттық ойындар
4	Таңдауы бойынша сабақтар	Көркем жазу
4	Белсенді қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар	Қызықты ойындар
4	Белсенді қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар	Ұлттық ойындар
5	Элективті курстар	Ақтөбе өңірінің шежіресі
5	Элективті курстар	Тайны текста
5	Жеке және топтық жұмыстар	Математикалық саты
6	Элективті курстар	Тарихи тұлғалар
6	Элективті курстар	Ақтөбе өңірінің шежіресі
6	Элективті курстар	Тайны текста
6	Жеке және топтық жұмыстар	Ұлы Дала шежіресі
7	Элективті курстар	Тайны текста
7	Жеке және топтық жұмыстар	Ақтөбе өңірінің шежіресі
8	Элективті курстар	Тайны текста
8	Элективті курстар	Ақтөбе өңірінің шежіресі
8	Жеке және топтық жұмыстар	Компьютерлік беттеу
9	Элективті курстар	Зайырлылық және дінтану негіздері
9	Элективті курстар	Абайтану
9	Элективті курстар	Ақтөбе өңірінің шежіресі
9	Жеке және топтық жұмыстар	Компьютерлік беттеу
10	Жеке және топтық сабақтар	АӘДжТД
10	Жеке және топтық сабақтар	Теңдеулер мен теңсіздіктерді шешу
10	Жеке және топтық сабақтар	Абайтану
10	Жеке және топтық сабақтар	Күрделілігі жоғары химиялық есептерді шығару
10	Жеке және топтық сабақтар	Дүниежүзі елдерінің саяси тарихы
10	Жеке және топтық сабақтар	Мәдени мұра
11	Мектеп компоненті	Абайтану
11	Мектеп компоненті	Күрделілігі жоғары химиялық есептерді шығару
11	Мектеп компоненті	Қиын есептерді шығару жолдары
11	Мектеп компоненті	Ерте ғасырдағы тарихи даталар мен оқиғалар
11	Мектеп компоненті	Қазақстандағы болашақ тарихи-туристік маршруттар
11	Мектеп компоненті	Мәдени мұра
11	Оқушы компоненті	Қазіргі заманғы физика

9-сыныпта үлгілік оқу жоспарының вариативтік компоненті есебінен «Зайырлылық және дінтану негіздері» факультативтік курсын міндетті түрде оқыту үшін аптасына 1 сағат, оқу жылында 34 сағат бөлінді. Бұл курсты ҚР Білім және ғылым министрінің 15 шілде 2014 жылғы №281 бұйрығымен бекіткен үлгілік оқу бағдарламасы бойынша жүргізілді.
- ҚР Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген оқу бағдарламасы бойынша «Абайтану» (9-11 сыныптарда) таідау курсы оқытылды.
10-сыныпта 1 сағат «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық» қосымша оқу-жаттығу жиындарын өтуге берілді.
Вариативті компонент сағаттары барлық сыныптарда негізгі кестеге салынып, екінші кезеңде 8-сыныпта 1 сағат, 9-11-сыныптарда 3 сағат оқытылды.
2020-2021 оқу жылында вариативті компонентінен төмендегі курстар енгізілді:

Сыныбы	Вариативті компонент	Тақырыбы
1	Белсенді қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар	Қызықты ойындар
1	Белсенді қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар	Ұлттық ойындар
2	Таңдауы бойынша сабақатар	Көркем жазу
2	Белсенді қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар	Ұлттық ойындар
3	Таңдауы бойынша сабақатар	Қызықты математика
3	Белсенді қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар	Компьютерлік әліппе
3	Белсенді қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар	Ұлттық ойындар
4	Белсенді қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар	Компьютерлік әліппе
4	Таңдауы бойынша сабақатар	Қызықты математика
4	Белсенді қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар	Ұлттық ойындар
5	Элективті курстар	Мәдени мұра
5	Элективті курстар	Көне қалалар
5	Жеке және топтық жұмыстар	Өлкетану
6	Элективті курстар	Логика негіздері
6	Элективті курстар	Тіл білімі
6	Элективті курстар	Практический курс русского языка
6	Жеке және топтық жұмыстар	Өлкетану
7	Элективті курстар	Практический курс русского языка
7	Жеке және топтық жұмыстар	Орта ғасырдағы шығармалар
8	Элективті курстар	Тайны текста
8	Элективті курстар	Этнография
8	Жеке және топтық жұмыстар	Өлкетану
9	Элективті курстар	Зайырлылық және дінтану негіздері
9	Элективті курстар	Абайтану
9	Элективті курстар	Мәңгілік Ел
9	Жеке және топтық жұмыстар	Алаштану
10	Жеке және топтық сабақтар	АӘДжТД
10	Жеке және топтық сабақтар	Практикалық қазақ тілі
10	Жеке және топтық сабақтар	Абайтану
10	Жеке және топтық сабақтар	Күрделілігі жоғары химиялық есептерді шығару
10	Жеке және топтық сабақтар	Өлкетану
10	Жеке және топтық сабақтар	Әлем тарихы
11	Жеке және топтық сабақтар	Абайтану
11	Жеке және топтық сабақтар	Күрделілігі жоғары химиялық есептерді шығару
11	Жеке және топтық сабақтар	Өлкетану
11	Жеке және топтық сабақтар	Әлем тарихы
11	Жеке және топтық сабақтар	Практикалық қазақ тілі
11	Жеке және топтық сабақтар	Европа елдері

9-сыныпта үлгілік оқу жоспарының вариативтік компоненті есебінен «Зайырлылық
және дінтану негіздері» факультативтік курсын міндетті түрде оқыту үшін аптасына
1 сағат, оқу жылында 34 сағат бөлінді. Бұл курсты ҚР Білім және ғылым министрінің
15 шілде 2014 жылғы №281 бұйрығымен бекіткен үлгілік оқу бағдарламасы бойынша
жүргізілді.
- ҚР Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен
бекітілген оқу бағдарламасы бойынша «Абайтану» (9-11 сыныптарда) таідау курсы
оқытылды.
10-сыныпта 1 сағат «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық» қосымша оқу-
жаттығу жиындарын өтуге берілді.
Вариативті компонент сағаттары барлық сыныптарда негізгі кестеге салынды. 2020-2021 оқу жылында мектеп екі кезеңмен оқытылды.
2021-2022 оқу жылында вариативті компонентінен төмендегі курстар енгізілді:

Сыныбы	Вариативті компонент	Тақырыбы
2	Белсенді қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар	Ұлттық ойындар
3	Белсенді қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар	Жаратылыстанудағы құндылықтар әлемі
4	Белсенді қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар	Жаратылыстанудағы құндылықтар әлемі
5	Жаһандық құзыреттілік немесе таңдау бойынша басқа курстар	Парасаттылық және әдеп
5	Элективті курстар	Өлкетану
6	Жаһандық құзыреттілік немесе таңдау бойынша басқа курстар	Экология
6	Элективті курстар	Өлкетану
7	Жаһандық құзыреттілік немесе таңдау бойынша басқа курстар	Эмоционалды интеллект және сыни ойлау
7	Элективті курстар	Өлкетану
8	Жаһандық құзыреттілік немесе таңдау бойынша басқа курстар	Медиасауаттылық
8	Элективті курстар	Өлкетану
9	Жаһандық құзыреттілік немесе таңдау бойынша басқа курстар	Зайырлылық және дінтану негіздері
9	Элективті курстар	Тарихи-өлкелік маршруттар
10		Кәсіпкерлік және бизнес негіздері
10	Элективті курстар	Өлкетану
10	Элективті курстар	Микробиология
10	Элективті курстар	АӘжТД
11	Инвариантты компоненттен таңдау пәндері	Физика
11	Инвариантты компоненттен таңдау пәндері	Химия
11	Инвариантты компоненттен таңдау пәндері	Қазақстан тарихы
11	Инвариантты компоненттен таңдау пәндері	Дүниежүзі тарихы
11	Элективті курстар	Өлкетану
11	Элективті курстар	Тарихи тұлғалар
11	Элективті курстар	18-19 ғасырдағы ұлт -азаттық көтеріліс
11	Элективті курстар	Дене шынықтыру: спорттық ойындар

11-сыныпта төмендетілген оқу жоспары бойынша білім алатындықтан, 4 сағат инвариантты компоненттегі таңдау пәндеріне 1 сағаттан физика, химия, Қазақстан тарихы, дүниежүзі тарихы пәндеріне берілді. 31 тамыз 2021 жылғы №2 педагогикалық кеңесте қаралып, бекітілді.
Зияткерлік олимпиадалар мен конкурсарға қатысу нәтижелері:
2017-2018 оқу жылы
А.Байтұрсынов орта мектебі бойынша біліктілік деңгейіне, интеллектуалды ой-өрісіне, өнерге бейімділігіне (ән,би), шығармашылық деңгейіне, эстетикалық бейіміне, спортқа қабілеттілігінің жоғарылығына байланысты 23 оқушы «дарынды бала» саналады.
Оқу жылының басында дарынды баламен жүргізілетін жұмыстар тізбектеліп, жоспарға сай бекітілді және жоспарға сәйкес жаңа міндеттер қабылданды. Ұйымның өзіне арналған ұраны мен гимні бар.
2017-2018 оқу жылы бойынша оқушыларжеістіктрін келсек:
Жалпы білім беретін пәндер бойынша республикалық ғылыми жобалар конкурсының облыстық кезеңінде «Математика өмірде» тақырыбымен математика секциясы бойынша жүлделі III орынды 6-сынып оқушысы Мақсотова Нұршат иеленсе,
1-7 класс оқушылары арасында Республикалық «Зерде» шығармашылық жобалар мен зерттеу жұмыстары конкурсының облыстық кезеңінде «Таңғажайып 7 саны» тақырыбымен математика секциясы бойынша жүлделі II орынға 5-сынып оқушысы Сеитова Томирис ие болды.
ҚР Кіші ғылым кадемиясының Төленді Кәрімұлы Ақтөбе филиалының 22-облыстық ғылыми-тәжірибелік конфернциясына өз баяндамасын ұсынғаны үшін 11-сынып оқушысы Есалинова Айдана Дипломмен марапатталды.
«Ақтөбе-Дарын» ӨҒТҚББ орталығының ұйымдастыруымен 1-7 класс оқушыларының зерттеу жұмыстары мен шығармашылық жобаларының «Зерде» атты республикалық конкурсының облыстық кезеңіне тарих секциясы бойынша қатысып жүлделі II орынмен Аманғалиев Алихан марапатталды.
«Ақтөбе-Дарын» ӨҒТҚББ орталығының ұйымдастыруымен оқушылардың зерттеу жұмыстары мен шығармашылық жобаларының Республикалық конкурсының облыстық кезеңінде тарих секциясы бойынша қатысып, 10-класс оқушысы Орынбасар Аршат II орынға ие болды.
Қазақстан Республикасы Білім мен ғылым министрлігі халықаралық білім мен ғылымды қолдау орталығы «Эрудит» интеллектуалды білім порталы ұйымдастырған «Жас ғалым-2017» атты республикалық ғылыми жоба байқауында зерттеу жұмыстарымен ерекшеленіп, 11-класс оқушысы Қаратай Аружан I дәрежелі диплом ие болды.

Барлығы	Аудандық байқау жеңімпаздары саны	Облыстық байқау жеңімпаздарының саны	Республикалық, Халықалық байқау жеңімпаздарының саны
6	-	5	1

2018-2019 оқу жылы
2018-2019 оқу жылдары бойынша оқушыларымыздың жетістіктеріне келсек:
Қыркүйек айында аудандық «О.Бөкей-тіл шебері» көркемсөз оқу байқауына қатысып, үздік өнерімен 9-класс оқушысы-Жаңаберген Қарақат қатысып жүлделі I-орынды иеленді.
Желтоқсан айының 10-жұлдызында өткен Жалпы білім беретін пәндер бойынша Республикалық олимпиаданың II кезеңінде химия пәні бойынша 9-сынып оқушысы Кеңес Махамбет қатысып, жүлделі II орынға ие болды.
14-желтоқсан күні «Нұр талап» Алға балалар шығармашылығы орталығында «Қосымша білімге-100 жыл» толуына орай «Do You Know English Speaking Countries?» аты оқушылардың елтанымдық зияткерлік сайысына мектебіміздің 9-сынып оқушылары қатысып Жолмұханбетова Данайым -Бас жүлде, ал, Қаршыға Сабина жүлделі III орынға ие болып, керемет нәтиже көрсетті.
Жалпы, орта және қосымша кәсіптік білім беру ұйымдарының білім алушылары арасында қашықтықтан өткізілген «Тәуелсіздік дәуірі» республикалық интернет-байқаунан 5-сынып оқушысы - Жолмұханбетов Даниял жүлделі III орынға ие болды.
«Рухани жаңғыру» бағдарламасы аясында алаштың ардақты тұлғасы А.Байтұрсыновтың туғанына 145 жыл толуына орай «Ұлт ұтазы-Ахмет» атты облыстық ғылыми-танымдық конференциясына бесенді қатысқаны үшін өмендегі оқушылар Алғыс хатпен марапатталды:
Жаңаберген Қарақат 8-сынып;
Бисен Дәмежан 9-сынып;
Хамит Жұлдыз 9-сынып.
Бектібаева Амина 8-сынып
Биыл ақын Ізтай Тілеуліұлы Мәмбетовтың 90 жылдығы. Соған орай Алға аудандық мәдениет және тілдерді дамыту бөлімі І.Мәмбетов атындағы Алға аудандық балалар кітапханасында өткен Ізтай Тілеуліұлы Мәмбетовтың өмірі мен шығармашылығына арналған «Өміржанды ақын» атты облыстық ғылыми жоба ғылыми жобалар сайысында белсенділік танытқаны үшін 10-сынып оқушысы Хамит Жұлдыз алғыс хатқа ие болды. Сонымен қатар, «Дарынды бала» Республикалық балалар мен жасөспірімдер сайты ұйымдастырған «Үздік оқушы» шығармашылық байқауы, I дәрежелі диплом, Жалпы, орта және қосымша кәсіптік білім беру ұйымдарының білім алушылары арасында қашықтықтан өткізілген «Қазақстан балалары шексіз әлемде!» Республикалық балалар киносы интернет-байқауынан I дәрежелі диплом, «Мемлекеттік тіл-ұлт тірегі» Облыстық тіл фестивалі аясында «Жастар жылы» Ақтөбе қаласының 150 жылдығына арналған аудандық «Жазба ақындар» мүшайрасынан III орынды иеленді
Республикалық Ізтай Тілеуліұлы Мәмбетовтың 90 жылдығына арналған Республикалық онлайн- оқулары бойынша мектебіміздің 9-сынып оқушысы Жаңаберген Қарақат бейне-ролигі арқылы мәнерлеп оқу шеберлігін жоғары деңгейде көрсете білгені үшін жүлделі I орынға ие болды және Жалпы, орта және қосымша кәсіптік білім беру ұйымдарының білім алушылары арасында қашықтықтан өткізілген «Қазақстан балалары шексіз әлемде!» Республикалық балалар киносы интернет-байқауынан I дәрежелі диплом, аудандық «Ізтай оқулары-2018» бойынша мәнерлеп оқу сайысынан III дәрежелі диплом, Облыстық тарихқа тұнған өлке» атты жас ақындардың сырттай жыр байқауы бойынша Мақтау қағазы ,«Дарынды бала» Республикалық балалар мен жасөспірімдер сайты ұйымдастырған «Үздік оқушы» шығармашылық байқауы бойынша I дәрежелі дипломға ие болды.
Өзін-өзі тану пәнінің мұғалімі- Л.Д.Есетованың жетекшілігімен оқушыларымыздың алған жетістіктері де аз емес: www.nio.kz Республикалық Ұлттық Интернет Олимпиада сайты өзін-өзі тану пәні бойынша қашықтық олимпиадасы бойынша Шаукебай Дамира, Уразгалиева Нұршат -III дәрежелі диплом, Берікқызы Амина, Аманғосов Данияр, Нұриман Нұрай - II дәрежелі диплом, Темірғали Жеңісгүл I дәрежелі дипломға ие болса, «Отбасы-бақыттың кілті» республикалық интернет-байқауында Эссе конкурсы бойынша 7-класс оқушысы-Шаукебай Ару-ІІ дәрежелі диплом, осы конкурстың «Бүкіл әлемге құпиямен» видеороликтер конкурсында І дәрежелі дипломмен 7-класс оқушысы Құсайынова Айкүн мен «Спорттық отбасы» конкурсында ІІ дәрежелі дипломды Ертазин Әбілмансұр иеленді. Сонымен қатар, ҚР Білім және ғылым министрлігі Республикалық қосымша білім беру оқу-әдістемелік орталығының ұйымдастыруымен өткен «Шексіз шығармашылық» ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға арналған республикалық байқауында мүмкіндігі шектеулі оқушымыз 4-сынып оқушысы-Нұриман Нұрай ІІІ дәрежелі дипломды иеленді.
Ағылшын тілі пәнінің мұғалімі - И.А.Шаукебаеваның жетекшілігімен www.nio.kz Республикалық Ұлттық Интернет Олимпиада сайты Ағылшын тілі пәні бойынша ұйымдастырған қашықтық олимпиадасына қатысып I, II, III дәрежелі дипомдарды Шаукебай Дамира, Қаршыға Сабина, Аманғосов Досболат, Бисен Ерген, Ертазин Әбілмансұр, Жұмағазина Аружан иеленді.
Орыс тілі мен әдебиеті пәндерінің мұғалімдері-А.С.Уразова мен А.С.Шаукебаеваның жетекшілігімен www.nio.kz Республикалық Ұлттық Интернет Олимпиада сайты орыс әдебиеті пәні бойынша қашықтық олимпиадасында Салкен Ақзер- I дәрежелі диплом, Құсайынова Айкүн,5-сынып оқушысы-Елемесова Альбина орыс әдебиеті пәні бойынша III дәрежелі диплом, орыс тілі пәні бойынша 6-сыныптан Ертазин Әбілмансур I дәрежелі диплом және Шаукебай Арай, II дәрежелі дипломмен марапатталды.
Қазақстан тарихы пәні бойынша А.Ж.Жетенованың жетекшілігімен www.nio.kz Республикалық Ұлттық Интернет Олимпиада сайтының Қазақстан тарихы пәні бойынша 9-сыныптан Қаршыға Сабина және 6-сыныптан Жолмұқан Ұлан II дәрежелі дипломға ие болса, 10-сыныптан Хамит Жұлдыз I дәрежелі дипломды иеленді.
Математика пәнінің мұғалімі Ж.Ж.Байзакова математика пәні бойынша www.nio.kz Республикалық Ұлттық Интернет Олимпиада сайты қашықтық олимпиадасына 9-сыныптан Тілектес Саятты қатыстырып, II дәрежелі дипломға ие болды.
Сонымен қатар, 7-сынып оқушысы-Орынбасар Шернияз Аудандық «Кіші олимпиада» Қазақстан тарихы бойынша II дәрежелі дипломға ие болды.
7-сыныптан Мақсотова Нұршат физика пәні бойынша осы сайт олимпиадасынан I дәрежелі дипломды, Жасөспірімдер арасында ұйымдастырылған жаратылыстану-математика бағытындағы пәндер бойынша аудандық «ЮНИОР-2019» олимпиадасы ІІ дәрежелі диплом және intolimp.kz оқу-әдістемелік орталығының қолдауымен ұйымдастырылған жалпы республикалық байқауға қатысып, физика пәні бойынша «Меркурий» атты шығармашылық байқау бойынша I дәрежелі дипломға ие болды.
9 сынып оқушысы Жолмұханбетова Данайым «Ақтөбе қаласының 150 жылдығына» орай ұйымдастырылған аудандық Қазақстан тарихы пәні бойынша олимпиадада III дәрежелі дипломды иеленді.
2018-2019 оқу жылының бойы өткізілген 2-ші Республикалық «Bilgen Baige» және «Bilgen Alaman» ұлттық білім сайыстарына мектебімізден 21 оқушы қатысып, сонғы 2018-2019 оқу жылының 10-12 мамыр аралығында өткен 2-ші Республикалық «Bilgen Baige» және «Bilgen Alaman» ұлттық білім сайыстарына қатысқаны үшін мына оқушылар мадақтама грамоталарымен марапатталды: Нуриман Арай 3-сынып, Бисен Ескендір 3-сынып, Дүйсен Дінмұхамбет 3-сынып, Шаукебай Ару 7-сынып.
Халықаралық лингвистикалық «Кенгуру-лингвист» конкурсы бойынша 4-сынып оқушысы-Бектибаев Азиз бен 7-сынып оқушысы Шаукебай Ару I орын иегері атанды.
Тағы бір атап өтетін жайт, Халықаралық «ПОНИ» байқауына қатысып мына оқушылар жүлдегер атанды: 1-сыныптан-Тарғын Төрехан мен Серік Тахсина, 2-сыныптан Әлмұқанов Ғибрат, 3-сыныптан Қаршыға Асылжан мен Жақсылық Анель, 4-сыныптан-Айсұлтан Батырхан, 5-сыныптан-Берікқызы Амина.

Барлығы	Аудандық байқау жеңімпаздары саны	Облыстық байқау жеңімпаздарының саны	Республикалық, Халықалық байқау жеңімпаздарының саны
60	10	5	45

2019-2020 оқу жылы
2019-2020 оқу жылы бойынша оқушыларымыздың жетістіктері аз емес. Атап айтатын болсақ:
Жалпы білім беретін ұйымдардың 8-11 сынып оқушылары арасында өткізілген Республикалық «Әбіш оқуларының» аудандық кезеңіне қатысып, сахналық қойылым номинациясы бойынша А.Байтұрсынов орта мектебінің құрама топ оқушылары ақынның мәдени мұраларына деген сүйіспеншілігін жоғары деңгейде көрсете білгені үшін II орынды иеленді. Жетекшісі-Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі-Ещанова М.Н.
Республикалық Ізтай Мәмбетовтың 90 жылдық мерейтойы аясында аудандық мәнерлеп оқу байқауыына қатысып, 10-сынып оқушысы Жаңабеген Қарақат III орынға ие болды.
Желтоқсан айында 8-11 сынып оқушылары арасында Республикалық «Ақберен» байқауының аудандық кезеңіне қатысып, қазақ халқының рухани мұраларына деген сүйіспеншілігін жоғары дәрежеде көрсете білгені үшін 10 сынып оқушысы-Жанаберген Қарақат жүлделі II орынды иеленді.
Желтоқсан айының 12 жұлдызы күні откен Жалпы білім беретін пәндер бойынша Республикалық пәндік олимпиаданың аудандық кезеңінде ағылшын тілі пәні бойынша 8-сынып оқушысы Шаукебай Ару жүлделі II –орынды иеленді.
Срнымен қатар, Шукебаева Ару Қазақстан Республикамының Кіші Ғылым академиясының 23-облыстық ғылыми-танымдық конференциясына қатысып, белсенділігі үшін Грамотамен марапатталды.
Жалпы білім беретін пәндер бойынша республикалық олимпиаданың облыстық кезеңі химия пәні бойынша Қаршыға Сабина 10-сынып оқушысы III орынды иеленді.
Желтоқсан айында өткен Қазақстан Республикамының Кіші Ғылым академиясының 45-Республикалық конференциясының облыстық кезеңінде «Жай сандар-егіздер» тақырыбында өз жобасын ұсынғаны үшін 7-сынып оқушысы Базарғалиева Даяна 1-дәрежелі дипломмен марапатталды.
Мамыр айында 7-11 сынып оқушылары арасында өткен аудандық «Ілияс Жансүгіров оқуларына» қатысып, 7-сынып оқушысы Темірғали Сабиназ жүлделі II орынды иеленді.
3-8 оқушылары арасында қазақ тілі, математика, жаратылыстану, биология пәндері бойынша өткен Республикалық «Ақбота» интеллектуалдық марафонына 13 оқушы қатысып барлығы жүлделі орын алды. Олар:

1	Бисенбаева Нұрания	3 сынып,I-орын:
2	Қайырмұқанбет Аяна	3 сынып,I-орын:
3	Кобжан Ақбота	3 сынып,I-орын:
4	Уразгалиева Нұршат	3 сынып,I-орын:
5	Арстанғали Әлішер	3 сынып,I-орын:
6	Атажанова Дильфуза	4 сынып,II-орын:
7	Аманғали Нұрай	4 сынып,II-орын:
8	Жақсылық Анель	4 сынып,II-орын:
9	Бисен Ескендір	4 сынып,II-орын:
10	Аманғосов Данияр	5 сынып,III-орын:
11	Берікқызы Амина	6 сынып,III-орын
12	Толеуова Самира	7 сынып,III-орын
13	Мақсотова Нұршат	8 сынып,III-орын

Халықаралық «Пони» Пифагорда қонақта байқауы бойынша жүлдегерлері:
1. Сәрсенова Іңкәр3-сынып
2. Мұхамбетияр Жаннұр 4-сынып
Республикалық Зерде конкурсының аудандық кезеңінде тарих секциясы бойынша жүлделі III орын,7-сынып оқушысы Темірғали Сабиназ иеленді. Жетекшісі: Жетенова А.Ж. Сонымен қатар, химия, биология секциясы бойынша жүлделі III орын, 6-сынып оқушысы Елемесова Альбина иеленді.Жетекшісі:Сармантаева У.Г.

Барлығы	Аудандық байқау жеңімпаздары саны	Облыстық байқау жеңімпаздарының саны	Республикалық, Халықалық байқау жеңімпаздарының саны
25	7	3	15

2020-221 оқу жылы
2020-2021 оқу жылдары бойынша дарынды балалар ұйымының жетістіктеріне келсек:
Негізгі математика, қазақ тілі,жаратылыстану пәндері бойынша өткен «Ақ бота» ителлектуалды марафонына белсене қатысып, төмедегі оқушылар II, III дәрежелі дипломның иегерлері атанды:
1.Бисен Ескендір 5-сынып, III дәрежелі диплом
2. Нұриман Арай 5-сынып, II дәрежелі диплом
3. Қаршыға Бекарыс 6-сынып, II дәрежелі диплом
4.Кеңес Ақмарал 6-сынып, II дәрежелі диплом
5.Темірғали Жеңісгүл 6-класс, II дәрежелі диплом
6.Баймурзин Жасұлан 7-сынып, II дәрежелі диплом
7.Шаукебай Дамира 7-сынып, III дәрежелі диплом
8. Шаукебаева Арай 8-сынып, II дәрежелі диплом
9.Шаукебай Ару 9-сынып, III дәрежелі диплом
10. Мақсотова Нұршат 9-сынып, III дәрежелі диплом
11. Қаршыға Сабина 11-сынып, II дәрежелі диплом
12.Тарғын Төрехан 3-сынып, II дәрежелі диплом
13.Темірбай Мәншүк 3-сынып, II дәрежелі диплом
Жетекшілері: Көшербайқызы Т., Маханова А.М., Кетебаева Г.Б., Сармантаева У.Г.
Қыркүйек айының 25 жұлдызында жалпы білім беретін мектептердің 9-10 сынып оқушылары арасында жас тарихшылардың "Менің кіші Отаным" атты III республикалық интеллектуалдық конкурсының аудандық кееңі бойынша «Менің туған өлкем» номинациясына белсене қатысып, ұшқыр қиялы мен терең білімін көрсете білгені үшін 9-сынып оқушысы Шаукебай Ару жүлделі III орынды иеленді. Жетекшісі- Жайшылықова С.М.
"Ақтөбе-Дарын" ӨҒҚББТ орталығы ұйымдастырған 2021жылғы 18 қаңтарда ауылдық жерлердегі дарынды оқушыларды анықтау мақсатында өткен 5-6 сынып оқушылары арасында өткен облыстық кешенді олимпиаданың аудандық кезеңіне мектебіміздің 5,6 сынып оқушылары Аманғосов Данияр (6-кл)-ағылшын тілі мен информатика пәндері бойынша жүлделі I орынды қанжығасына байласа, Жақсылық Анель (5-кл)- ағылшын тілі бойынша жүлделі I орын, информатика пәнінен жүлделі I орынды иеленді. Жетекшілері: Турлыбаева Г.Ш., Шаукебаева И.А., Карабекова Г.Қ.
"Ақтөбе-Дарын" ӨҒТҚББ орталығының ұйымдастыруымен бастауыш класс оқушылары арасында дарынды балаларды анықтау, қолдау мен дамыту мақсатында 4- класс оқушылары үшін 2020 жылдың 11-қарашасы күні өткен облыстық "Кішкентай білгірлер" атты интеллектуалдық олимпиаданың аудандық кезеңінде жүйрік ойлары мен алғырлықтарын көрсеткен 4-класс «Ұшқын» тобы жүлделі II орынды қанжығаларына байлады. Топ мүшелері: Уразгалиева Н.,Арстанғали Ә., Қанатбаев Ә., Қаршыға Б. Жетекшілері:Кныкова Н.А.
2020 жылдың қараша айында өткен «Пони-әлемді ашады» халықаралық интеллектуалды сайысына даярлық доп, 2-4 сынып оқушылар қатысып, жүлделі орындарды иеленді:
Даярлық топ:
Арыстанғали Ілияс-жүлдегер (Білімқұмар балаларға арналған ресубликалық «Үркер» марафоны)
2-сынып: Айтқалиева Нұрила III дәрежелі диплом
Ерланқызы Сезім III дәрежелі диплом
Турегулова Айзере III дәрежелі диплом
Бауыржан Мағжан III дәрежелі диплом
Шымбай Асылым III дәрежелі диплом
Әмір Сұлтанбек III дәрежелі диплом
Жетекшісі: Исалина Қ.Е.
4-сынып: Қанатбаев Әбурахман II дәрежелі диплом
Уразгалиева Нұршат III дәрежелі диплом
Бисембаева Нұрания III дәрежелі диплом
Қайырмұқанбет Аяна III дәрежелі диплом
Қаршыға Бимырза III дәрежелі диплом
Жетекшісі:Кныкова Н.А.
Сонымен қатар, 19-қараша күні 1-сынып оқушылары арасында өткен халықаралық «Пони-күзгі марафон» интелектуалды сайысы бойынша
1.Шамшеддинов Кешілік II дәрежелі диплом
2.Тельман Асылжан III дәрежелі диплом
3.Әбішева Айзере III дәрежелі дипломға ие болды.
Жетекшісі:Мусина Г.З.
Желтоқсан айында қашықтықтан өтізілген облыстық «Ақберен» байқауының аудандық кезеңіне белсене қатысып, шығармашылық қабілетін жоғары дәрежеде көрсете білгені үшін «Эссе жазу» номинациясы бойынша 10-класс оқушысы Бектібаева Амина және «Ұлттық аспапта ойнау» номинациясы бойынша 9-сынып оқушысы Мақсотова Нұршат жүлделі III дәрежелі дипломмен марапатталды.
Жалпы білім беретін пәндер бойынша республикалық олимпиаданың ІІ кезеңіне (аудандық) қатысуға мектепішілік кезең қорытындысы бойынша 8 оқушы жолдама алып, ақпан айының 8-11 аралығында ІІ кезеңіне (аудандық) қатысты. Қорытындысы бойынша:
1. Орыс тілі мен әдебиеті пәні бойынша Тлектесова Диляра 10-кл III орын Жетекшісі:Шаукебаева А.С.
2. Құқық пәні бойынша Елемес Ермахан 10-кл III орын. Жетекшісі: Жайшылықова С.М.
3. Қазақстан тарихы пәні бойынша Орынбасар Шернияз 9-кл III орынды қанжығаларына байлады. Жетекшісі: Жетенова А.Ж.
4. Диполом «BilgenBaige» ұлттық білім сайсының 4-ші Республикалық кезeңінде «Білімді» атағын (2-орын) иеленгені үшін 4-сынып оқушысы Қаршыға Бимырзаға берілді.
«Ұшқыр ой алаңы» мәдени-білім беру аяснда «Болашақ және жастар» атты аудан мектептері арасында аудандық пікірсайыс турнирінде «Дебаттық креатив» номинациясы бойынша Дипломды ораторлар Бектібаeва Амина, Шаукебай Ару иеленді.
Жалпы білім беретін мектептер арасында 7-8 класс оқушыларына арналған облыстық ауызша олимпиадасында география пәнінен жоғары білім көрсекені үшін 8-класс оқушысы Темірғали Сабиназ маратталды 3 орын . Жетекшісі: Базаргалиева А.А.
Сонымен қатар осы олимпиадада физика панинен Елемесова Альбина 7-сынып. 3-орын Жетекшіс: Конысбаева А.А., химия пәнінен Өмірбекова Даяна Алғас хатпен марапатталды.Жетекшісі: Даулетова Л.Б.
«Ақтөбе-Дарын» ӨҒТҚББ бастауыш сынып оқушыларына арналған Республикалық «Бастау» атты математикалық құрама-топтық олимпиадасының аудандық кезеңінде үздік нәтиже көрсеткендер үшін «Ахимед ізбасарлары» Бауыржан Мағжан, Сәрсенова Іңкәр, Қанатбаев Әбурахман топ құрамы жүлделі I дәрежелі дипломмен марапатталды. Жетекшісі: Кныкова Н.А.
Орыс тілі пәні бойынша Халықаралық «Русский медвежонок-языкознание для всех» атты сайыс жүлдегерлері:
1.Жақсылық Анель 5-кл I орын
2. Кеңес Ақмарал 6-кл I орын
3. Рысбекқызы Нарқыз 9-кл I орын
4. Аманғали Нұрай 5-кл I орын
5. Баймурзин Жасулан 7-кл I орын
6. Бектібаева Амина 10-кл II орын
7. Арстанғали Әлішер 4-кл III орын
8. Касенгалиева Айтолқын 8-кл III орын
www.nio.kz Республикалық Ұлттық Интернет Олимпиада сайты орыс тілі пәні бойынша қашықтық олимпиадасы бойынша :
1. Бисен Ескендір 5 кл -I дәрежелі диплом
2. Бектибаев Азиз 6-кл - I дәрежелі дипломға ие болды.
Халықаралық «Кенгуренок» математикалық конкурсының жеңімпаздары:
1. Нұриман Арай 5-кл I орын
2. Шаукебай Дамира 7-кл I орын
«Кенгуру-математика барлығы үшін» халықаралық зияткерлік конкурсы бойынша жүлдегелеріміз:
1.Бисен Ерген 7-кл, I орын
2. Шаукебай Дамира 7-кл, I орын
3.Ертазин Әбілмансұр 8-кл, I орын
4.Сеитова Томирис 8-кл, I орын
5. Шаукебай Ару 9-кл, I орын
6.Мақсотова Нұршат 9-кл, II орын
7. Жақсылық Диас 7-кл, III орын
Жетекшісі: Кетебаева Г.Б.
Халықаралық Пони «Тілашар» байқауының жүлдегері -даярлық сынып оқушысы-
Қаршыға Ақпатша III дәрежелі дипломға ие болды. Жетекшісі:Ботантаева Г.Т.
Халықаралық Пони «Бірінші сынып оқушыларының қысқы сайысы» байқауының жүлегерлері:
1. Әбішева Айзере II орын
2. Әзберген Біржан II орын
3. Бақытқали Имран II орын
4. Шамшеддинов Кеңшілік II орын
5. Тельман Асылжан III орын
6. Темірғали Аяулым III орын
7. Аманғосова Әдемі III орын
8. Ботбаева Әсем III орын
9. Жамбыл Жангүл III орын
10. Қаршыға Абдурхим III орын
11. Берікұлы Абылайхан III орын
Жетекшісі:Мусина Г.З.
Халықаралық Пони «Пифагорда қонақта» байқауы бойынша 2-сынып оқушысы Айтқалиева Нұрила II дәрежелі дипломға ие болса,
Халықаралық Пони «Ұлы тілтану елінде» байқауы бойынша төмендегі оқушылар жүлделі орындарға ие болды:
2 сынып бойнша:
1. Бауыржан Мағжан II орын
2. Ерланқызы Сезім II орын
3. Кобжанов Әділет II орын
4. Әмір Сұлтанбек II орын
5. Турегулова Айзере II орын
6. Қауыш Нұр-Асылан II орын
7. Шымбай Асылым II орын
Жетекшісі- Исалина Қ.Е.
3-сынып бойынша:
1. Ертаза Манас II орын
2. Тарғын Төрехан II орын
3. Темірбай Мәншүк II орын
4. Мырзахметова Айдана I орын
4-сынып бойша:
1. Арстанғали Әлішер II орын
2. Қаршыға Бимырза II орын

Барлығы	Аудандық байқау жеңімпаздары саны	Облыстық байқау жеңімпаздарының саны	Республикалық, Халықалық байқау жеңімпаздарының саны
87	13	3	71

9) "Өмір қауіпсіздігінің негіздері" міндетті оқу курсын зерделеу.
2017-2018 оқу жылы бойынша «Өмір қауіпсіздігі негіздері» оқу курсын оқыту міндетті болып табылады және 1-3 сыныптарда жылдық оқу жүктемесі 6 сағатты, 4 сыныптарда 10 сағатты «Дүниетану» пәні шеңберінде бастауыш сынып мұғалімдерінің оқытуымен жүзеге асырды. Сонымен қатар 5- 9 сыныптарда оқу жүктемесі 15 сағатты құрайды және дене шынықтыру пәні мұғалімдерінің оқытуымен жүзеге асырды; 2017-2018 жылдан бастап 10 - 11 сыныптарда жылдық оқу жүктемесі – 25 сағатты құрайды (оқыту алғашқы әскери дайындық пәні мұғалім-ұйымдастырушыларының оқытуымен жүзеге асырды.) және сабақ уақытында жүргізілді және «Өмір қауіпсіздігі негіздері» оқу курсы күнделікке толтырылып жазылды.

Сыныбы	қырк	қазан	қараша	желт	қаңтар	ақпан	наурыз	сәуір	мамыр
1	14	12		7,28					17,25
2	27		22	13		7		4,25
3	25		11,20		29		12	23
4	18		13	4,25	24	7,28	14	18	16
5	8,21/8,15	3,26/4,13,19	14,30/30	14,22/22	12,26/11,12,26	8,23/8,14	13/14	13/13	11/16
6	4,11,14,21	3,19	9,16,30	4,25	23	12	5	12
7	6,13,20,26	4,10,18,26	8,21	13,19,21	16	1
8	7,13,18,25	2,9,16,23	9,22,30					16,19	10,24
9	11,18,29	2	10,17,27	5,26	15,19	20		20	11

2018-2019 оқу жылы «Өмір қауіпсіздігі негіздері» оқу курсын оқыту міндетті болып табылады. 1-3 сыныптарда жылдық оқу жүктемесі 6 сағатты, 4 сыныптарда 10 сағатты «Дүниетану» пәні шеңберінде бастауыш сынып мұғалімдерінің оқытуымен жүзеге асырды. Сонымен қатар 5- 9 сыныптарда оқу жүктемесі 15 сағатты құрайды және дене шынықтыру пәні мұғалімдерінің оқытуымен жүзеге асырды; 10 – сыныпта 12 сағат, 11 сыныпта жылдық оқу жүктемесі – 25 сағатты құрайды (оқыту алғашқы әскери дайындық пәні мұғалім-ұйымдастырушыларының оқытуымен жүзеге асырды.)

Сыныбы	қырк	қазан	қараша	желт	қаңтар	ақпан	наурыз	сәуір	мамыр
1		8	5,26	24		18		29
2	18				15	5	5	9	14
3	10		19		28		4	22	6
4	18	2,9	13	25			19	16,30	14,21
5	6,12,26	3,11,17,26	7,14,22,29,30	19				18,25
6	21/21	11,24/9,23	9,30/9,30	26/25	14,28/14,28	11/11	11/12	12,22,29/12,22,30	6,16/6,17
7	18,20,21,25,27,28				31	14,22	7	4,11,19	2,23
8	17,18,19,24,25,26	16	7	4,24	28	27	19	15	20
9	12,13,19,20,28	3,12,18	7,9,21,23				7,20	18

2019-2020 оқу жылы бойынша «Өмір қауіпсіздігі негіздері» оқу курсын оқыту міндетті болып табылады. 1-3 сыныптарда жылдық оқу жүктемесі 6 сағатты, 4 сыныптарда 10 сағатты «Дүниетану» пәні шеңберінде бастауыш сынып мұғалімдерінің оқытуымен жүзеге асырды. Сонымен қатар 5- 9 сыныптарда оқу жүктемесі 15 сағатты құрайды және дене шынықтыру пәні мұғалімдерінің оқытуымен жүзеге асырды; 10-11 сыныптарында «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық пәні бойынша оқыту 10 сыныптарға жылдық оқу жүктемесі 12 сағат, 11-сыныпта 25 сағтты құрады. (оқыту алғашқы әскери дайындық пәні мұғалім-ұйымдастырушыларының оқытуымен жүзеге асырды.) және сабақ уақытында жүргізілді

Сыныбы	қырк	қазан	қараша	желт	қаңтар	ақпан	наурыз	сәуір	мамыр
1	6,20	11	15	20					22
2	18	2		4	15	19			13
3	11		20			19		8,22	13
4	10	8	19	24	14	4,25		7,28	12
5	3,9,23	3,14	5,26	12	16,28	6,20	5	13	5
6	9,23	21	5,25	3	13,20,27	10,24	11	15,29	18
7	9,27/10,17	16,25/8,18	15,29/13	233,18	15,29/14,22	7,24/4,18	2/4	13,29/13,22	18/18
8	9,20	3,17	8,25	6,23	10,30		6,13	16,30	14
9	4,19	1,2,17,24	12,27	18,24	14,28	5	12	30

2020-2021 оқу жылы бойынша «Өмір қауіпсіздігі негіздері» оқу курсын оқыту міндетті болып табылады. 1-3 сыныптарда жылдық оқу жүктемесі 6 сағатты, 4 сыныптарда 10 сағатты «Дүниетану» пәні шеңберінде бастауыш сынып мұғалімдерінің оқытуымен жүзеге асырды. Сонымен қатар 5- 9 сыныптарда оқу жүктемесі 15 сағатты құрайды және дене шынықтыру пәні мұғалімдерінің оқытуымен жүзеге асырды;
"Өмір қауіпсіздігі негіздері" интеграцияланған білім беру бағдарламасы "Алғашқы әскери және технологиялық дайындық" оқу курсы шеңберінде іске асырды.
10 сыныптарға жылдық оқу жүктемесі 12 сағат, 11 сыныптарда жылдық оқу жүктемесі – 16 сағатты құрайды. (оқыту алғашқы әскери дайындық пәні мұғалім-ұйымдастырушыларының оқытуымен жүзеге асырды.) және сабақ уақытында жүргізілді. Барлық пән мұғалімдеріне қатысты "Өмір қауіпсіздігінің негіздері" толық күнделікке тақырыптары енгізілді.

Сыныбы	қырк	қазан	қараша	желт	қаңтар	ақпан	наурыз	сәуір	мамыр
1	18	9,23		25					14,21
2	2,30			2				14	5,12
3		7	4	23	20	24		21
4		6	3	29	26	9	2	6,20	4,18
5	7,10,14,15,21,24		17,19,23,26	3,7				5,8,13
6	9,22	6,22	24/19,25,27	2,11/3,9,10	12,29/15,19,19,26,29	16	5,19	7,20/9,14,20,23	11
7	8,21,29	9,27	17,27	8,22		9,16	2,15	26	14
8	8,21	6	2,20,30	15,29	19		1	1,12,26	13,20
9	4,18	7,29		11,25	20,27	8,22	4	1,14	12,19

2021-2022 оқу жылы бойынша «Өмір қауіпсіздігі негіздері» оқу курсын оқыту міндетті болып табылады. 1-3 сыныптарда жылдық оқу жүктемесі 6 сағатты, 4 сыныптарда 10 сағатты «Дүниетану» пәні шеңберінде бастауыш сынып мұғалімдерінің оқытуымен жүзеге асырды. Сонымен қатар 5- 9 сыныптарда оқу жүктемесі 15 сағатты құрайды және дене шынықтыру пәні мұғалімдерінің оқытуымен жүзеге асырды;
"Өмір қауіпсіздігі негіздері" интеграцияланған білім беру бағдарламасы "Алғашқы әскери және технологиялық дайындық" оқу курсы шеңберінде іске асырды.
10 сыныптарға жылдық оқу жүктемесі 12 сағат, 11 сыныптарда жылдық оқу жүктемесі – 16 сағатты құрайды. (оқыту алғашқы әскери дайындық пәні мұғалім-ұйымдастырушыларының оқытуымен жүзеге асырды.) және сабақ уақытында жүргізілді. Барлық пән мұғалімдеріне қатысты "Өмір қауіпсіздігінің негіздері" күнделікке тақырыптары І тоқсанға енгізілді.

Сыныбы	қырк	қазан
1	14	5
2	13
3	17	01
4	10	8
5	7,14,21,30	7
6	13,28	16,30
7	8,24	20
8	13,27	11,27
9	3,6	10,13

10) "Жолда жүру ережелері" міндетті оқу курсын іске асыру;
2017-2018 оқу жылдарында «Күнделік.kz» электронды журналы мен қағаз журнал қатар жүргізілді.
2017-2018 оқу жылында «Жол қозғалысы ережелері» оқу курсының мазмұны 1-4-сыныптарда әрбір сыныпта 6 сағаттан сынып сағаттары есебінен, 5-8-сыныптарда аталған оқу курсы сыныптан тыс уақыттарда сынып сағаты мен факультатив сабақтар есебінен әрбір сыныпта 10 сағат көлемінде іске асырылды. Сонымен қоса, 1-8-сыныптарға арналған сабақтардың үлгілік тақырыптары қоса беріліп, сол тақырыптар бойынша жолда жүру ережелері сыныптарда жүргізілді.
1-класс – 15.09, 27.10, 22.12, 16.03, 06.04, 18.05
2-класс – 15.09, 27.10, 08.12, 16.03, 20.04, 04.05
3-класс - 08..09, 20.10, 22.12, 09.03, 06.04, 18.05
4-класс – 15.09, 20.10, 15.12, 09.03, 27.04, 11.05
5-класс – 21.09, 05.10, 23.11, 21.12, 25.01, 15.02, 01.03, 05.04, 26.04, 24.05
6-класс – 15.09, 13.10, 24.11, 15.12, 26.01, 16.02, 09.03, 06.04, 20.04, 15.05
7-класс – 29.09, 13.10, 10.11, 08.12, 26.01, 23.02, 09.03, 06.04, 27.04, 18.05
8-класс – 15.09, 13.10, 17.11, 08.12, 19.01, 16.02, 02.03, 06.04, 27.04, 18.05
2018-2019 оқу жылы 1-4-сыныптарда «Жол қозғалыстарының ережесі» оқу курсының мазмұны сынып сағаттарының есебінен – әр сыныпта 6 сағаттан өткізіледі; 5-8-сыныптарда бұл оқу курсы сабақтан тыс уақытта сынып сағаттары мен факультативтер есебінен – әр сыныпта 10 сағаттан өткізіледі.
1-8-сыныптарға арналған сабақтың үлгі ретінде алынған тақырыптары 2017-2018 оқу жылына арналған Әдістемелік-нұсқау хаттан алынып, жазылды.
1-класс – 28.09, 26.10, 21.12, 01.03, 12.04, 17.05
2-класс – 21.09, 26.10,28.12, 15.03, 26.04, 24.05
3-класс – 21.09, 12.10, 07.12, 01.03, 12.04, 17.05
4-класс – 21.09, 12.10, 21.12, 01.03, 19.04, 24.05
5-класс – 21.09, 05.10, 23.11, 21.12, 25.01, 15.02, 01.03, 05.04, 26.04, 25.04
6-класс – 28.09, 12.10, 16.11, 21.12, 18.01, 01.02, 15.03, 12.04, 26.04, 03.05
7-класс – 28.09, 19.10, 16.11, 14.12, 25.01, 22.02, 15.03, 12.04, 26.04, 24.05
8-класс – 07.09, 19.10, 23.11, 21.12, 25.01, 08,02, 15.03, 12.04, 26.04, 25.05
2019-2020 оқу жылында "Жолда жүру ережелері" оқу курсының мазмұнын 1-4-сыныптарда әрбір сыныпта 6 сағаттан сынып сағаттары есебінен және сабақтан тыс уақытта сынып жетекшілері жылдық жұмыс жоспарында тақырыптары мен мерзімін көрсете отырып, іске асырды және "Жол қозғалысы ережелері" оқу курсы 5-8-сыныптарда сыныптан тыс уақыттарда және сынып сағаты есебінен 10 сағат көлемінде жүргізілді, сынып журналының жеке бетінде сабақтың тақырыбы мен сабақтың өткізілген күні көрсетіліп жазылды.
1-класс – 13.09, 11.10, 20.12, 13.03, 17.04, 22.05
2-класс – 20.09, 11.10, 06.12, 06.03, 17.04, 22.05
3-класс – 13.09, 04.10, 20.12, 13.03, 10.04, 25.05
4-класс – 06.09, 11.10, 20.12, 13.03, 24.04, 25.05
5-класс – 13.09, 11.10, 08.11, 20.12, 24.01, 28.02, 13.03, 24.04, 17.04, 22.05
6-класс – 06.09, 18.10, 08.11, 20.12, 17.01, 07.02, 13.03, 10.04, 24.04, 22.05
7-класс – 20.03, 25.10, 22.11, 06.12, 17.01, 21.02, 13.03, 10.04, 24.04, 22.05
8-класс – 27.05, 25.10, 29.11, 27.12, 24.0128.02, 13.03, 10.04, 24.04, 22.05
2020-2021 оқу жылында "Жолда жүру ережелері" оқу курсының мазмұнын 1-4-сыныптарда әрбір сыныпта 6 сағаттан сынып сағаттары есебінен және сабақтан тыс уақытта сынып жетекшілері жылдық жұмыс жоспарында тақырыптары мен мерзімін көрсете отырып, іске асырды және "Жол қозғалысы ережелері" оқу курсы 5-8-сыныптарда сыныптан тыс уақыттарда және сынып сағаты есебінен 10 сағат көлемінде жүргізілді, сынып журналының жеке бетінде сабақтың тақырыбы мен сабақтың өткізілген күні көрсетіліп жазылды.
1-класс – 18.09, 16.10, 04.12, 15.03, 23.04, 21.05
2-класс – 11.09, 30.10, 04.12, 12.03, 09.04, 21.05
3-класс – 11.09, 02.10, 04.12, 12.03, 09.04, 21.05
4-класс – 25.09, 16.10, 25.12, 12.03, 23.04, 21.05
5-класс – 25.09, 16.10, 27.11, 20.12, 29.01, 12.02, 12.03, 09.04, 30.04, 25.05
6-класс – 04.09, 02.10, 20.11, 04.12, 15.01. 12.02, 12.03, 09.04, 24.04, 25.05
7-класс – 18.09, 30.10, 20.11, 25.12, 29.01, 26.02, 05.03, 02.04, 16.04, 14.05
8-класс - 04.09, 23.10, 27.11, 20.12, 22.01, 05.02, 12.03, 16.04, 23.04, 25.04
2021-2022 оқу жылында «Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығы негізінде "Жолда жүру ережелері" оқу курсының мазмұны 2 тарау §1 25 тармақ, §2 39 тармақтарын басшылыққа алынып 1-4 сыныптарда 6 сағаттан, 2 тарау §135 тармақ, §2 48 тармағын басшылыққа алынды. «Жолда жүру ережелері» 5-8 сыныптарда 10 сағаттан берілді. І тоқсанның тақырыбы сынып журналының жеке бетінде сабақтың тақырыбы мен сабақтың өткізілген күні көрсетіліп жазылды:
1-класс – 10.09, 08.10
2-класс – 03.09, 15.10
3-класс – 10.09, 08.10
4-класс – 10.09, 08.10
5-класс – 24.09, 15.10
6-класс – 24.09, 08.10
7-класс – 17.09, 15.10
8-класс - 17.09,15.10
11) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 17 маусымдағы № 391 бұйрығымен бекітілген (нормативтік құқықтық актілер тізілімінде № 11716 болып тіркелген) білім беру қызметіне қойылатын біліктілік талаптарын және оларға сәйкестікті растайтын құжаттар тізбесін (бұдан әрі – біліктілік талаптары) сақтау. Біліктілік талаптарының сақталуы бойынша барлық растайтын құжаттары (жабдыққа арналған жүкқұжаттардың және/немесе бухгалтерлік есептілік деректерінен негізгі құралдардың тізбесі көшірмелері), осы Өлшемшарттардың 10, 11, 12, 13, 14, 17-қосымшаларына сәйкес толтырылған кестелер, оның ішінде жалпы білім беру ұйымы бойынша оқу және оқу-зертханалық жабдықтар мен жиһаздардың болуы жөніндегі бейне материалдар қоса беріледі.
Мектептің педагогикалық ұжымының сапалық және сандық құрамының анализі мектептің қажетті оқу-педагогикалық потенциалымен толық қамтылған. Мектепте ҚР мемлекеттік стандартымен қарастырылған барлық пәндер жүргізіледі. Педагогтердің жеке іс-құжаттары, еңбек кітапшалары талапқа сай келеді, мектепте мамандар есебі жүргізіледі. Мұғалімдердің жеке істері, еңбек және санитарлық кітапшалары талаптарға сәйкес. Педагогикалық ұжымның сапалық және сандық құрамның талдауы мектепте қажетті оқу-педагогикалық потенцалдың барлығын көрсетеді, мектепте тұрақты ұжым құрылған.
Қазіргі таңда
Бастауыш білім беру деңгейіндегі педагогтердің сапалық құрамы

Оқу жылы	Барлық мұғалімдер саны	Жоғары біліктілік санаты	%	Бірінші біліктілік	%	Екінші біліктілік санаты	%	Педагог-шебер	%	Педагог-зерттеуші	%	Педагог-сарапшы	%	Педагог- модератор	%	педагог	%	Сапа
2016-2017	9	1	11,1	4	44,4	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	4	44,4	55,5
2017-2018	9	1	11,1	3	33,3	2	22,2	-	-	-	-	-	-	-	-	3	33,3	44,4
2018-2019	7	1	14,2	1	14,2							3	42,8	-	-	2	28,4	71,4
2019-2020	7	1	14,2	1	14,2							3	42,8	-	-	2	28,4	71,4
2020-2021	9	1	11,1	1	11,1							3	33,3	2	22,2	2	22,2	55,5
2021-2022	8	1	12,5	-	-	-	-	-	-	-	-	4	50	2	25	1	12,5	62,5

Бастауыш білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы санынан жоғары және бірінші санаттағы педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, педагог-шеберлердің үлесі 62,5%.
Негізгі орта білім беру, жалпы орта білім беру деңгейіндегі педагогтердің сапалық
құрамы

Оқу жылы	Барлық мұғалімдер саны	Жоғары біліктілік санаты	%	Бірінші біліктілік	%	Екінші біліктілік санаты	%	Педагог-шебер	%	Педагог-зерттеуші	%	Педагог-сарапшы	%	Педагог- модератор	%	педагог	%	Сапа
2017-2018	21	6	28,7	7	33,3	1	4,7	-	-	-	-	-	-	-	-	7	33,3	61,9
2018-2019	22	3	13,6	8	36,3	-	-	-	-	3	13,6	-	-	1	4,5	7	31,8	63,6
2019-2020	22	2	9	4	18	2	9	-	-	6	27,2	1	4,5	1	4,5	5	22,7	63,6
2020-2021	21	-	-	1	5	-	-	-	-	6	25	4	20	6	30	4	20	52,3
2021-2022	20	-	-	2	10	-	-	-	-	5	25	4	20	6	30	3	15	55

Негізгі орта білім беру, жалпы орта білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы санынан жоғары және бірінші санаттағы педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, педагог-шеберлердің үлесі - 55 %.
Педагог кадрлардың біліктілік арттырудан және қайта даярлаудан өткені туралы мәліметтер саны (2017 ж -2021ж)

2016-2017 оқу жылында біліктілік арттыру курстарынан өткен орыс тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Изтлеуова Жамиля Имляминовна, көркем еңбек пәнінің мұғалімі Базаргалиев Бауыржан, дене шынықтыру пәнінің мұғалімі Амиров Аққали Айтқалиұлы, бастауыш сынып мұғалімі Мусина Гүлмира Зайлагиевнаға 2021 жылы 11 қазан мен 23 қазан аралығында «Жаңартылған білім беру мазмұны шеңберінде пәндік құзыреттерді дамыту» тақырыбьнда 72 сағаттық курстан өтуде.
Білім алушыларға медициналық қызмет көрсетудің болуы.
- ҚР 2011 жылғы 1 наурыздағы №413-ІV «Мемлекеттік мүлік туралы» Заңының 74 бабын негізге ала отырып, Алға ауданының аумағындағы мектептердің медициналық кабинетін пайдалану үшін «Мемлекеттік мүлікті мүліктік жалдаудың (жалға берудің) шарты» 2018 жылдың 5 қаңтар айында «Алға аудандық білім бөлімі» ММ және «Ақтөбе облысының денсаулық сақтау басқармасы» мемлекеттік мекемесінің шаруашылық жүргізу құқығындағы «Алға аудандық орталық ауруханасы» мемлекеттік коммуналдық кәсіпорнының арасында шарт жасасқан. Мүлікті жалдаудың шарты 2020 жылдың 31 желтоқсанына дейін жарамды деп есептелген.
2021 жылдың 5 қаңтарынан 2024 жылдың 31 желтоқсанына дейін 2021 жылдың 5 қаңтарында қайта шарт жасасқан.
Медициналық қызметке лицензия №10409DD 2019 жылы 3 желтоқсанда берілген. Мерзімі-шектеусіз.
Мектеп мейірбикесі – Амангалиева Венера Кенесовна.
Ақтөбе медициналық училищесін 1996 жылы «Фельдшер» мамандығы бойынша бітірген. Мамандығы бойынша медициналық қызметті жүзеге асыру және клиникалық практикаға жіберу үшін маман сертификатын 2019 жылы 29 наурызда алған. Сертификат 29.03.2024 жылға дейін жарамды. Тіркеу №KZ48VBM00878091 , берілген күні 29.03.2019 жыл. Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрлігі «Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрлігінің Тауарлар мен көрсетілетін қызметтердің сапасы мен қауіпсіздігін бақылау комитеті Ақтөбе облысының тауарлар мен көрсетілетін қызметтердің сапасы мен қауіпсіздігін бақылау департаменті» республикалық мемлекеттік мекемесінің 21.08.2020 жылғы № 385-н/қ бұйрығымен «Мейіргер ісі (мейіргер, жалпы практика мейіргері, мамандандырылған мейіргер) мамандығы бойынша жоғары біліктілік санаты» берілген. Куәлік 21.08.2025 жылға дейін жарамды. Тіркеу №KZ54VBM01200023 Берілген күні 27.08.2020 жыл. 2020 жылы тамыз айының 3 мен 8 аралығында «Жалпы медбике технологиясы» тақырыбында біліктілігін арттырған.
Медициналық кабинет бар. Кабинетке 2017 жылы 10 сәуірде санитарлық-эпидемиологиялық қорытынды берілген.
Білім алушыларға арналған тамақтандыру объектісінің болуы.
Мектеп бойынша асхана 20 орынға арналған. Асхананың жалпы ауданы – 67м². Бөлме саны – 3. Ас даярлайтын бөлменің ауданы – 16,5 м². Ас ішетін бөлменің ауданы – 34,2м², ыдыс жуатын жер -11 м², қойма -6 м².
Ас ішу залында үстелдер, орындықтар, қол жуатын раковина (ыстық сумен қамтылған), қол кептіретін құрал, сұйық сабын, қоқыс салатын жәшік орналастырылған. Асханада «Асыңыз дәмді болсын!» тақтасы, ақпараттық стендтер ілінген. Meктеп асханасында 1 аспазшы бар. Асхана қызметкерінің білім дәрежесін растайтын құжаттары бар. Санитарлық кітапшалары талапқа сай, медициналық тексерістен уақытылы өткен. Жұмыс барысында халат, фартук, орамал, екінші аяқ киім киеді. Ас пісіру барысында қолдарына арнайы резеңке бес саусақты қолғап киеді. Ауыстырып отыруға халат, фартук, орамалдары екі данадан бар. Ас дайындау барысында, асхана ішінде санитарлық талаптарды орындайды.
Тұрмыстық техникадан келесі тіркелді:
Электр плитасы - 1 дана
Үш камфоралы электр плитасы - 1 дана. Барлық плиталардың пештері жұмыс жасайды.
Тоңызытқыш (мұздатқыш камерасымен) - 1 дана
Өлшеуіш құрал (электрлі) - 1 дана
2017-2018 оқу жылында жалпыға бірдей міндетті білім алушылар мен тәрбиеленушілердің жекелеген санаттарын тегін тамақтануымен қамтамасыз етуде мектеп бойынша 16 оқушы тамақтанды. 2017-2018 оқу жылының арендаторы «ИП Сексенбаева» басшысы Г.Сексенбаева болды.
Сол кезеңдегі жинақталған құжаттар:
1. Договор об оказании услуги по организации питания обучающихся в организации среднего образования. 09.01.2017 г.
2. Арендатор жеке басын куәландыратын құжат
3. Аспазшы куәлігі.
2018-2019 оқу жылы бойынша жалпыға бірдей міндетті білім алушылар мен тәрбиеленушілердің жекелеген санаттарын тегін тамақтануымен қамтамасыз етуде мектеп бойынша 16 оқушы тамақтанды. Тамақтану мәселелерін мектепке бекітілген арендатор «ИП Тыныштыкова» тағайындалды.
Тамақтану объектісі бойынша құжаттар:
1) Договор №54 об оказании услуги по организиции питания обучающихся в организации среднего образования 16 февраль 2018г
2) Санитарлық - эпидемиологиялық қорытынды 11.05.2018ж
3) Договор № 018/03-41 пищеблока 02.04.2018г.
4) Арендатор жеке басын куәландыратын құжат
5) Мемлекеттік мүлікті мүліктің жалғаудың (жалға берудің шарты №1 01.03.2018ж)
6) Мемлекеттік мүлікті мүліктің жалғаудың (жалға берудің шарты №1 10.01.2019ж
7) жеке кәсіпкерлерді мемлекеттік тіркеу туралы куәлігі
8) Жүргізушінің (санитарлық кітапшасының көшірмесі)
9) жүргізушісінің жүргізу куәлігі 27.09.2022
10) Сәйкестік сертификаты (экологиялық менеджменті) 16.03.2018-16.03.2021
11) Сәйкестік сертификаты ( сапа менеджменті) 16.03.2018- 16.03.2021
2019-2020 оқу жылы бойынша жалпыға бірдей міндетті білім алушылар мен тәрбиеленушілердің жекелеген санаттарын тегін тамақтануымен қамтамасыз етуде мектеп бойынша 13 оқушы тамақтанды. Тамақтану мәселелерін мектепке бекітілген арендатор «ИП Тыныштыкова» тағайындалды.
Сол кезеңдегі жинақталған құжаттар:
1) Договор №13 об оказании услуги по организиции питания обучающихся в организации среднего образования 10 январь 2019г
2) Договор №7 об оказании услуги по организиции питания обучающихся в организации среднего образования 8 январь 2020
3) Протокол испытаний №6654 13 декабрь 2019
4) Уведомление о начале или прекращении осуществления деятельности или определенных действий 18.12.2019
5) жеке куәліг ИП Тыныштыкова
6) жеке кәсіпкерлерді мемлекеттік тіркеу туралы куәлігі
7) сәйкестік сертификаты (сапа менеджменті) 16.03.2018- 16.03.2021
8) Сәйкестік сертификаты (экологиялық менеджмент жүйелері)16.03.2018- 16.03 2021
9) Жүргізушінің жеке куәлігі( жарамдығы 22.10.2025ж )
10) жүргізушінің куәлігі (жарамды мерзімі 23.07.2024)
11) Договор ГПХ на оказание услуг 01.09.2019г
12) Договор ГПХ на оказание услуг 10.01.2019г
2020-2021 оқу жылы бойынша жалпыға бірдей міндетті білім алушылар мен тәрбиеленушілердің жекелеген санаттарын тегін тамақтануымен қамтамасыз етуде мектеп бойынша 11 оқушы тамақтанды. Тамақтану мәселелерін мектепке бекітілген арендатор «ИП Сейтова » тағайындалды. 2020-2021 оқу жылында тек наурыз айында оқушылар тамақтанды.
Сол кезеңдегі жинақталған құжаттар:
1) Договор об оказании услуги №61 26.02.2021г
2) Санитарно – эпидемиологическое заключение 12.03.2021г
3) Договор о возмездном оказании услуг № 021/03 04.03.2021г
4) Сведения о владельце личной медицинской книжки
5) Учебный центр «Знание Актобе» Свидетельсьво № 787
6) Реквизиты
7) Талон № КZ96TWQ00050116
8) Справка о наличии счетов
9) Заключение по результатам профилактического контроля и надзора с посещением субъекта (объекта) контроля и надзора №22
10) Протокол исследования образцов питьевой воды централизованного и нецентрализованного водоснабжения №12 03.03.2021г.
11) Протокол измерения уровней шума №4 03.03.2021г
12) Протокол измерений метеорологических факторов №9 03.03.2021г.
2021-2022 оқу жылы бойынша мектеп контингентін 143 оқушы құрап отыр және ҚР Денсаулық сақтау министрінің 2017 жылғы 16 тамыздағы № 611 «Білім беру объектілеріне қойылған санитарлық – эпидемиологиялық талаптар» санитарлық қағидаларын бекіту туралы және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 598 «Орта білім беру ұйымдарында білім алушыларды тамақтандыруды ұйымдастыру және мектепке дейінгі білім беру ұйымдарында, жетім балалар мен ата – аналарының қамқорлығынсыз қалған балаларға білім беру ұйымдарында тәрбиеленуші және білім алушы балаларды тамақтандыруды қамтамасыз етуге байланысты тауарды сатып алу» қағидаларын бекіту бұйрықтарын орындау негізінде жалпыға бірдей міндетті білім алушылар мен тәрбиеленушілердің жекелеген санаттарын тегін тамақтануымен қамтамасыз етуде мектеп бойынша 16 оқушы тамақтанып отыр. Тамақтану мәселелерін мектепке бекітілген арендатор А.С. Сейтова «ИП Сейтова » тағайындалды.
Жинақталған құжаттар:
1) Договор об оказании услуги №61 26.02.2021г
2) Санитарно – эпидемиологическое заключение 12.03.2021г
3) Договор о возмездном оказании услуг № 021/03 04.03.2021г
4) Сведения о владельце личной медицинской книжки
5) Учебный центр «Знание Актобе» Свидетельсьво № 787
6) Реквизиты
7) Талон № КZ96TWQ00050116
8) Справка о наличии счетов
9) Заключение по результатам профилактического контроля и надзора с посещением субъекта (объекта) контроля и надзора №22
10) Протокол исследования образцов питьевой воды централизованного и нецентрализованного водоснабжения №12 03.03.2021г.
11) Протокол измерения уровней шума №4 03.03.2021г
Протокол измерений метеорологических факторов №9 03.03.2021г
Меншікті не шаруашылық жүргізу немесе жедел басқару құқығында білім беру қызметтерінің сапасын қамтамасыз ететін материалдық активтердің болуы.
А.Байтұрсынов орта мектебі 1988жылы қолдануға берілген. Мекен-жайы: Ақтөбе облысы Алға ауданы Қарағаш ауылдық округі Ә.Молдағұлова көшесі 1А.Ғимарат қабырғаларының материалдары силикат кірпіш. Типтік үлгідегі ғимарат 320 оқушыға арналып салынған. Екі қабатты. Жалпы алаңы 1851,3. Жұмысшы ауданы-1265. Оқыту тілі қазақ, жұмыс реті - бір ауысымда оқытылады. Қазіргі таңда 143 оқушы білім алуда. Заңды тұлғаның қайта аталуына байланысты 2021 жылдың11 қаңтарында ҚР Әділет министрлігі Ақтөбе облысының Әділет департаменті мемлекеттік қайта тіркеу туралы анықтама берді. БСН970440001499. Заңды тұлғаның атауы «Ақтөбе облысының білім басқармасы Алға ауданының білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «Ахмет Байтұрсынов атындағы орта мектебі»коммуналдық мемлекеттік мекемесі.
Мектепке 2018 жылы ағымдағы жөндеу жұмыстары 52621,9 (елу екі миллион алты жүз жиырма бір мың теңгеге) жүргізілді. Жөндеу жұмыстары кезінде 96 дана терезе, 26 дана есік, 477 дана жылыту батареялары, 1648^м2 шатыр алмастырылды. Мектеп дәліздерінің 2255^м2 жар, төбелеріне әрлеу жұмыстары жүргізілді. Электрожарықтар алмастырылды: люминесценттік лампылар 130 дана, выключателдер 56 дана, переключателдер 75 дана. Класс кабинеттердің еденіне 612 ^м2 линолеум төселді, спортзал едені 200 ^м2 жаңа үлгідегі төсеніштер төселіп,асхана бөлмесіне 64 ^м2кафель төселді. Ғимарат ішіндегі дәретханалар жөндеу жұмыстары жүргізіліп 6 унитаз, 6 дана раковина қойылып, еден -жарларына кафель төселді. Жөндеу жұмыстарын «Нұр строй-Ойыл» құрылыс компаниясы жүргізді.
Мектеп сынып бөлмелері, оқу кабинеттері қазіргі заманға сай құрал-жабдықтармен жабдықталған.
2017 жылы мектеп қоршауы алмастырылды:445 ^м2темір аула, 340 ^м2 брусчатка төсеніші төселді. Барлық құны 8 736 000 (сегіз миллион жеті жүз отыз алты мың теңге). Мектеп ғимаратында су құбырлары жүйесі орталықтандырылған, жағдайы қанағаттанарлық. Мектеп жылы дәретханалармен жабдықталған. Ер бала-қыз балаларға арналған және қызметкерлерге арналған 4 дәретхана жұмыс жасап тұр. Жылы сумен (бойлер арқылы жылытылады) және қол кептіргіш құралдармен жабдықталған.
2020 жылы мектепке табиғи газбен жылытатын автономдық қазандық орнатылғын. Құны 25 118 693 т. (жиырма бес миллион бір жүз он сегіз мың алты жүз тоқсан үш теңге). Мектепті жаңа оқу жылына дайындау мақсатында мектепті ағымды жөндеу жұмыстарына бюджеттен қаржы бөлініп турады.
Оқушылардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету мақсатында 2015 жылы «Туған жерге тағзым» акциясы аясында құны 200 000 теңге тұратын8 камералы бейне бақылауды мектеп түлектері орнатты, оның 4 бейнекамерасы ішкі және 4 бейнебақылауы сыртқы мектеп ауласын бақылап тұрады. 2020 жылы «Нұрлайн» компаниясы 9 бейне бақылау камераларын орнатты. Мектеп дәліздері, асхана, акт залы, спорт залы, мектеп ауласы барлығы 17 дана камерамен бақыланып отырады. Қауіпсіздік шаралары аясында мектепте 4 күзетші, 1 вахтер қызмет атқарады.
Мектептің материалдық – техникалық базасы қанағаттанарлық. Мектептің ішкі, сыртқы санитарлық жағдайы, мектеп ауласының көгалдандырылуы талапқа сай. Мектеп ғимаратының іші-сырты, сынып бөлмелері, зертханалар, комьютер сыныбы т.б. санитарлық талапқа сәйкес жабдықталған.
Мектеп мұғалімдері, оқушылар және техникалық қызметкерлер техника және өрт қауіпсіздік ережелерімен толық таныстырылған.
Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес оқу пәндері кабинеттерімен; интернет желісіне қосылған компьютерлік сыныптармен; оқу-зертханалық жабдықтармен жарақталуы.
Барлық кабинеттер саны -17
1) Бастауыш сыныптар 4 кабинет(54,6 ^м2) 3-сыныпта дербес компьютер комплектісі жәнебейнепроектор, бейнепроектордың кенебі (видеополотно), шағын орталық кабинеті -1 (60,6 ^м2) төменгі қабатта орналасқан. Барлығы 5 класс кабинеті балаларға арналған жеке шкафтармен жабдықталған. Барлығы – 5 оқу кабинеті.
2) Жаңа модификациядағы Физика кабинеті 2009 жылы алынып, 2020 жылы жарамсыздығына байланысты есептен шығарылды.
3) Жаңа модификациядағы Химия кабинеті (71 ^м2), 2014 жылы алынды. Интерактивті тақта, 1 комплект дербес компьютері, 15 жұмыс үстелі, мұғалім үстелімен орындығы,жазу тақтасымен, 3 дана шкаф және қауіпсіздік ережелері, көрнекілік таблицаларымен жабдықталған.
4) Қазақ тіл мен әдебиеті кабинеті (54,6^м2): 13 парта 13 орындық,мұғалім үстелімен орындығы,жазу тақтасымен, кітап сөресі және көрнекілік стендтермен, таблицалармен, үлестірмелі материалдармен жабдықталған.
5) Математика кабинеті (54,6^м2): 17 парта 17 орындық, мұғалім үстелімен орындығы,
жазу тақтасымен, кітап сөресі және көрнекілік стендтермен, таблицалармен, үлестірмелі материалдармен жабдықталған.
6) Алғашқы әскери даярлық кабинеті (60,6 ^м2) 20 парта, 20 орындық, мұғалім үстелімен орындығы,жазу тақтасымен, түсіндірмелі-ақпараттық стендтермен жабдықталған.Сонымен қатар қару-жарақ, оқ-дәрі қоймасында 1 дана АК, 2 дана пневматикалық қару, газ қағар -18 дана, автомат макеттері -6 дана, командир жәшігі 1 дана, саперлық күректер -6 дана, сейф – дана, тұмылдырық- 2 дана, Ф-1 қолжарылғышымен жабдықталған.
7) Информатика кабинеті 20 дербес компьютер комплекті (процессор, тышқан,монитор,пернетақта) 4 ноутбук, 20 дербес копьютерге арналған үстелдері, 8 оқушы партасы 16 орындық,мұғалім үстелімен орындығы,жазу тақтасымен, бейнепроектор, бейнепроектордың кенебі (видеополотно), қауіпсіздік ережесі, ақпараттық түсіндірме стендтерімен жабдықталған.
8) Қолданбалы еңбекке баулу кабинеті ағаш жонуға аранлған 2 дана станокпен, қауіпсіздік ережесі, ақпараттық түсіндірме стенді 5 дана оқушы партасы, 10 орындық, жазу тақтасымен жабдықталған.
9) Өзін-өзі тану кабинеті 7 дана оқушы партасы, 7 дана орындық, мұғалім үстелімен орындығы, ақпараттық стендтер («Класс бұрышы», «Денсаулық бұрышы», «Рухани жаңғыруға» арналған 2 дана стенд т.б. нәрселермен жабдықталған.
10) Бокс залы (70 ^м2) жұмсақ мата - 15, бокс грушалары -3 дана, қазақ спортшыларының суреттері салынган баннерлер, жар айналары, боксқа арналған манекен, жаттығу снарядтарымен жабдықталған.
11) Медициналық кабинеті лицензия №10409DD 03.12.2019 жылы берілген, жазу үстелі, орындық, кушетка 1 дана, медициналық шкаф 1, канцелярлық үстел 1 дана, ширма, шыны қақпақпен медициналық үстелі 1, тоназытқыш-1, тонометр, фонендоскоп, бактерицидтік шам, медициналық таразы, ростометр, вакцинаға арналған термоконтейнер,үстел шамы, қайшылар, жуынатын раковина (ыстық сумен қамтылған), дезинфекциалық заттар (қоры 3 айға жеткілікті) кеңсе құжаттары (журналдар - 21 медициналық құжаттар жинақталған) т.б.
12) Физика пәнінің лабораториясы (13,8^м2) екінші қабатта орналасқан.Зертхана жабдықтарына келетін болсақ: арбаша 6 дана, күш датчигі-6 дана, абсолютті қысым сенсоры, кернеу датчигі, жазық айна, катушка, машина, жарық беруші, трансформатор, реттеуге жататын тіреуіштер, пружиналар, линза, магниттер, демонстрациялық гальвониметр, Activslate, ActivTABLE, қысқыштар, штатив табаны, чемодандар, стержень, көзілдіріктермен жабдықталған.
13) Химия пәнінің лабораториясы (14,3^м2) екінші қабатта орналасқан. Зертхана жабдықтарына келетін болсақ: тоңазытқыштар AS-65, HEG-350, QM 72 маркалы, таразылар 14 дана, центрифуга, автоматты шамадан қорғау, тотығу-тотықсыздану потенциалының датчигі, өткізгіш датчигі, электрод күшейткіші, электр кернеу датчигі, оттегі датчигі, термометр, муфельді пеш, стакандар, колбалар, ұстағыштар, сынауықтар, сынауықтарға арналған тұрғы, кәрлен табақшалары, шыны таяқшалар, спиртшам, электронды таразы, газ жүретін түтік, сүзгі қағаздар, құтылар, мензуркалар, тұрғылармен жабдықталған.
Дене шынықтыру залы (177,8 ^м2), шешінетін орын, оқытушылар бөлмесі,спорт инвентарь қоятын бөлме бар. Жарықтандырылған, волейбол, баскетбол сеткалары, 10 дана комплект шаңғы, 10 дана коньки, 5 дана волейбол добы, 5 дана футбол, 2 дана баскетбол доптары, тоғызқұмалақ -8 дана, шашка-шахмат-5 дана, теннис үстелі 1: сетка, 2 дана ракетка,теннис шары -10, гимнастикалық скамейка-4 дана , скакалка- 5дана, төсеніш (мата) -4 , кіші ағаш ат-1, спорттық бруся -1 дана, гир 16 кг.-1 дана, гир 32 кг.-1, хоккей ойынына арналған клюшка -10 дана, шайба -1 дана, табло 1 дана, спортқа арналған 4 дана баннер , 14 кубокпен, 1 дана керме, 1 дана канат арқаны, гимнастикалық шығыршық- 1 дана, 1 дана күреске арналған кілемшесімен жабдықталған.
Кітапханада Кітап қоры-7446дана, оның ішінде жаңа буын оқулықтары-3046, көркем әдебиет саны-4431,электронный оқулықтар-312дана, оқырмандар саны-141,кітапхана көлемі 22кв. М.
14. Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жаңартылған мазмұны бойынша білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне қойылатын талаптар:
1) білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемінің сәйкестігі және сақталуы;
2017-2018, 2018-2019, 2019-2020, 2020-2021,2021-2022 оқу жылдарында білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі сыныптағы және сыныптан тыс (факультативтік, жеке және үйірме сабақтары) оқу жұмыстарының барлық түрлерін қоса алғанда, 1-сыныпта – 24 сағаттан, 2-сыныпта – 25 сағаттан, 3-сыныпта – 29 сағаттан, 4-сыныпта – 29 сағаттан, 5-сыныпта – 32 сағаттан, 6-сыныпта – 33 сағаттан, 7-сыныпта – 34 сағаттан,8-сыныпта – 36 сағаттан, 9-сыныпта – 38 сағаттан, 10-сыныпта – 39 сағаттан, 11-сыныпта – 39 сағаттан асқан жоқ. Білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне қойылатын талаптар толығымен орындалды.
2) білім алушылардың инвариантты және вариативті компонентін (арнайы білім беру ұйымы үшін түзету компоненті) құрайтын оқу жүктемесінің жалпы көлемінің, сондай-ақ ЖББ ҮОЖ-мен белгіленген сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемесінің сәйкестігі және сақталуы;
Білім алушылардың инвариантты және вариативтік компоненттерден тұратын оқу жүктемесінің жалпы көлемі, сондай-ақ сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемесі үлгілік оқу жоспарында белгіленеді. Апталық оқу жүктемесі ҮОЖ-да (инвариантты және вариативті компоненттер) анықталған оқу жұмыстарының барлық түрлерін қамтыды:

Оқу жылдары	Компонент	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
2017-2018	Инвариантты	22	23	25	25	29	31	32	32	34	32	32
	Вариативтік	2	2	4	4	3	2	2	4	4	7	7
	Барлығы	24	25	29	29	32	33	34	36	38	39	39
2018-2019	Инвариантты	22	23	26	25	29	29	32	33	34	32	32
	Вариативтік	2	2	3	4	3	4	2	3	4	7	7
	Барлығы	24	25	29	29	32	33	34	36	38	39	39
2019-2020	Инвариантты	22	23	26	26	29	29	32	33	34	33	32
	Вариативтік	2	2	3	3	3	4	2	3	4	6	7
	Барлығы	24	25	29	29	32	33	34	36	38	39	39
2020-2021	Инвариантты	22	23	26	26	29	29	32	33	34	33	33
	Вариативтік	2	2	3	3	3	4	2	3	4	6	6
	Барлығы	24	25	29	29	32	33	34	36	38	39	39
2021-2022	Инвариантты	22,5	23	26	26	29	29	32	33	34	33	27
	Вариативтік	-	1	1	1	2	2	2	2	2	4	7
	Барлығы	22,5	24	27	27	31	31	34	35	36	37	35

3) сыныптарды, оның ішінде инклюзивті білім беру шеңберінде ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушылардың ерекшеліктерін ескере отырып, топтарға бөлуге қойылатын талаптарды сақтау.
2017-2018 оқу жылында 5-сыныпта 21 оқушы . 2017-2018 оқу жылында «Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы: Әдістемелік нұсқау хат. – Астана: Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 2017. – 362 б.» сәйкес:
«Қалалық жалпы орта білім беретін ұйымдарда 5, 7-сыныптар
толымдылығы 24-ке жеткенде немесе одан асқанда, ауылдық жерлерде – 20-ға
жеткен кезде немесе одан асқанда, шағын жинақты мектептерде білім
алушылар 10-нан кем болмаған жағдайда:
1) оқыту қазақ тілді емес сыныптардағы қазақ тілі мен әдебиеті;
2) оқыту орыс тілді емес сыныптардағы орыс тілі мен әдебиеті;
3) шет тілі;
4) информатика;
5) дене шынықтыру пәні сабақтары гендерлік қағидат бойынша (қалалық
жерлерде – әр топта 8 ұл (қыз) баладан кем емес, ауылдық жерлерде – 5 ұл
(қыз) баладан кем емес болған жағдайда) өткізуде сыныпты екі топқа бөліп
оқыту жүзеге асырылады.
6) көркем еңбек (ұлдар және қыздар тобы сынып толымдылығына тәуелді
емес)» делінген. Сондықтан, 5-сыныпта орыс тілі мен әдебиеті, шет тілі, информатика, дене шынықтыру мен көркем еңбек қыздар мен ұлдар тобына бөлініп оқытылды.
2018-2019 оқу жылында 6-сыныпта 21 оқушы. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығының 57-тармағына сәйкес:
«Сыныпты екі топқа бөлу қалалық білім беру ұйымдарында сыныптарда білім алушылар саны – 24 және одан артық, ауылдық жерлерде білім алушылар саны – 20 және одан артық болғанда:
1) оқыту қазақ тілінде жүргізілмейтін сыныптарда – қазақ тілі мен әдебиеті;
2) оқыту орыс тілінде жүргізілмейтін сыныптарда – орыс тілі мен әдебиеті;
3) шетел тілі;
4) көркем еңбек (сынып толымдылығына қарамастан ұл және қыз балалар топтарына);
5) информатика;
6) дене шынықтыру сабақтарын жүргізу кезінде жүзеге асырылады» делінген. Стандартты басшылыққа ала отырып, орыс тілі мен әдебиеті, шетел тілі, көркем еңбек, информатика, дене шынықтыру пәндері топтарға бөлініп оқытылды. Гендерлік қағидат бойынша дене шынықтыру ұлдар мен қыздар тобына бөліну арқылы және көркем еңбек пәні сынып толымдылығына қарамастан ұл және қыз балалар топтарына бөлінді.
2019-2020 оқу жылында 7-сыныпта 21 оқушы білім алды. «Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығы, ауылдық жерлерде білім алушылар саны – 20 және одан артық болғанда:
1) оқыту орыс тілінде жүргізілмейтін сыныптарда орыс тілі мен әдебиеті бойынша;
2) шетел тілі;
3) көркем еңбек (сынып толымдылығына қарамастан ұл және қыз балалар топтарына);
4) информатика;
5) дене шынықтыру сабақтары топтарға бөлініп оқытылды. Гендерлік қағидат бойынша дене шынықтыру ұлдар мен қыздар тобына бөліну арқылы оқытылды.
2020-2021 оқу жылында 8-сыныпта оқушы саны-21. Топқа бөлу "Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 5 мамырдағы № 182 бұйрығының 57-тармағына сәйкес жүргізілді:
1) оқыту орыс тілінде жүргізілмейтін сыныптарда – орыс тілі мен әдебиеті;
2) шетел тілі;
3) көркем еңбек;
4) информатика;
5) дене шынықтыру.
Осы оқу жылының І тоқсанында 8-сыныпты «ұлдар» мен «қыздар» тобына бөлген болатынбыз. ІІ тоқсаннан бастап Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 5 мамырдағы № 182 бұйрығын басшылыққа алып, І және ІІ топқа бөлінді.
Сонымен қатар, көркем еңбек пәні де І тоқсанда «ұлдар» мен «қыздар» тобына бөлінген болатын. ІІ тоқсаннан бастап І және ІІ топ болып бөлінді.
2021-2022 оқу жылында 9-сыныпта оқушы саны-20. Топқа бөлу "Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 5 мамырдағы № 182 бұйрығының 57-тармағына сәйкес жүргізілді:
1) оқыту орыс тілінде жүргізілмейтін сыныптарда – орыс тілі мен әдебиеті;
2) шетел тілі;
3) көркем еңбек;
4) информатика;
5) дене шынықтыру.
Топтарға бөлінген сыныпта инклюзивті білім беру шеңберінде ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушылар оқыған жоқ.
15. Білім алушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар:
1) ЖБП үлгілік оқу бағдарламалары мен МЖМБС талаптарына сәйкес тиісті білім беру деңгейінің әрбір білім беру саласы (және оқу пәндеріне) бойынша білім алушылардың дайындық деңгейі (оқытудан күтілетін нәтижелер) (білім алушыларды қорытынды аттестаттау хаттамаларының, сондай-ақ ЖББ ҮОЖ инвариантты компонентінің әрбір оқу пәні бойынша бір бейне материал қоса беріледі);
1-11 сыныптарда оқу процесі жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасымен жүзеге асырылады. Әр пән бойынша ұзақ мерзімді жоспар оқу бағдарламасының құрамына енгізілген және ұзақ мерзімді жоспарда күтілетін нәтижелер оқу мақсаттары түрінде нақты көрсетілген. Күтілетін нәтижелердің (оқу мақсаттарының) тақырыптық мазмұнға сәйкес нақыталануы білім алушыларда пәндік білім мен дағдыларды нақты оқу материалы негізінде қалыптастыруға мүмкіндік туғызады.
9,11-сыныптарда жыл соңында қорытынды аттестаттау жүргізіліп отырды.

Оқу жылы	Сыныбы	Оқушы саны	Пәні	«5»	«4»	«3»	«2»	%
2017-2018	9	7	Математика	2	3	2	-	71,4
		7	Қазақ тілі мен әдебиеті	4	2	1	-	85,7
		7	Орыс тілі	1	3	3	-	57,1
		7	Қазақстан тарихы	1	5	1	-	85,7
	11	6	Алгебра және АБ	4	2	-	-	100
			Қазақстан тарихы	5	1	-	-	100
		6	Қазақ тілі	4	2	-	-	100
		6	Қазақ әдебиеті	4	2	-	-	100
		6	Орыс тілі	5	1	-	-	100
		1	География	-	1	-	-	100
		4	Дүниежүзі тарихы	4	-	-	-	100
2018-2019	9	10	Математика	1	7	2	-	80
		10	Қазақ тілі мен әдебиеті	1	7	2	-	80
		10	Орыс тілі	1	5	4	-	60
		10	География	4	2	4	-	60
	11	4	Алгебра және АБ	1	2	1	-	75
		4	Қазақстан тарихы	3	1	-	-	100
		4	Қазақ тілі	-	3	1	-	75
		4	Қазақ әдебиеті	1	2	1	-	75
		4	Орыс тілі	1	3	-	-	100
		1	Биология	-	1	-	-	100
		1	Дүниежүзі тарихы	-	1	-	-	100
		2	Физика	-	1	1	-	50
2020-2021	9	11	Математика	2	2	7	-	36,3
		11	Қазақ тілі	3	2	6	-	45,4
		11	Орыс тілі	1	4	6	-	45,4
	11	5	Алгебра және АБ	-	4	1	-	80
		5	Қазақстан тарихы	2	2	1	-	80
		5	Қазақ тілі	1	2	2		60
		5	Қазақ әдебиеті	-	4	1	-	80
		5	Орыс тілі	-	3	2	-	60

2019-2020 оқу жылында "Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін білім алушылардың үлгеріміне ағымдағы бақылауды, оларды аралық және қорытынды аттестаттауды өткізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығына толықтырулар енгізу туралы Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 17 сәуірдегі №149 бұйрығының 50-1 тармағы негізінде 9,11-сыныптардың білім алушылары қорытынды аттестаттауды тапсырған жоқ, аттестат оқу жылының жылдық бағалары негізінде берілді.
2020-2021 оқу жылында қорытынды аттестаттауды ұйымдастыру кезінде Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы №125 « Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін білім алушылардың үлгеріміне ағымдағы бақылауды, оларды аралық және қорытынды аттестаттауды өткізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Білім және ғылым министрінің м.а. 28.04.2021 № 189 бұйрығы басшылыққа алынды.
2) 2, 3, 4-сыныптар үшін оны орындау мүмкіндігін ескере отырып (астрономиялық сағаттарда) үй тапсырмасына қойылатын талаптарды сақтау;
2017-2021 жылдар аралығында Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 24 сәуірдегі №182 бұйрығымен бекітілген «Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында үй тапсырмасын ұйымдастыру және орындау жөніндегі әдістемелік ұсынымдар» талаптары сақталды. Үй тапсырмасының уақыты әр сыныпқа белгіленген уақыттан асып кеткен жоқ. Осы орайда мұғалімдерге ескерту жасалды, өйткені, «Күнделік.кз» электронды журналында үй тапсырмасының уақытын барлығы бірдей көрсетпеген.
3) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 21 қаңтардағы № 52 бұйрығымен бекітілген (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде №13137 болып тіркелген) білім алушылардың білімін бағалау өлшемшарттарына сәйкес білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалауды жүзеге асыру мен қалыптастырушы және жиынтық бағалау талаптарын сақтау;
Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау формативті және жиынтық бағалау нысанында жүзеге асырылды. Бағалау нақты бөлім/ортақ тақырып бойынша білім алушылардың оқу жетістіктерін қадағалау негізінде әрбір оқу пәні бойынша оқу бағдарламасында көрсетілген оқу мақсаттары жүйесіне сәйкес жүзеге асырылды. Білім алушылардың білімнің міндетті төменгі шекті көлемі мен олардың шеберлігі мен дағдылары қамтылған оқу пәндерінің базалық деңгейін меңгеруін анықтайтын жаңартылған бағдарламамен оқитын барлық сыныптарда бөлім бойынша жиынтық бағалаулар және тоқсандық жиынтық бағалаулар жүргізілгендігін растайтын материалдар бар, жинақталған.
Тексеру кезінде бөлім, тоқсандық бойынша жиынтық бағалау алынып, тексеріліп, электронды журналға баллдары қойылған. Бағалау критерийі мен бөлім бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрикаторлармен ата-аналардың танысқандығы жөнінде қолдары қойылған. Модерация хаттамалары жинақ папкаларында жасақталған. Мұғалімдердің БЖБ, ТЖБ өткізу жоспары құрылған. Мектеп директорымен бекітілген модерация отырысының мүшелер тізімі жасалған.
2017-2018 оқу жылында 1,2,5,7-сыныптарда;
2018-2019 оқу жылында 1,2,3,5,6,7,8-сыныптар;
2019-2020 оқу жылында 1-4,5-10 –сыныптар;
2020-2021 оқу жылынан бастап 1-11 сыныптар жаңартылған бағдарламамен білім алды.
Тоқсандық және бөлім бойынша жиынтық бағалаудағы балдарды қою критерийі Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 21 қаңтардағы № 52 бұйрығымен бекітілген білім алушылардың білімін бағалау өлшемшарттарына сәйкес.
мұғалімдерінің жоспарлары жасалып, сол жоспар бойынша бөлім бойынша, тоқсан бойынша жиынтық бағалау жұмыстары жүргізілді.
Мектепте ағымдық бағалаудың, тоқсандық және жылдық бағалардың бар болуы «Kundelik. kz» электронды журналы арқылы зерделенді.
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы №125 « Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін білім алушылардың үлгеріміне ағымдағы бақылауды, оларды аралық және қорытынды аттестаттауды өткізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» бұйрығының (Білім және ғылым министрінің 21.10.2020 № 453) 3-тарау 12 тармағы «Білім алушылардың оқу жетістігін бағалау формативтік және жиынтық бағалау нысандарында жүзеге асырылады»,13-тармағы «Формативтік бағалау білім алушылардың оқыту мақсатына жету мониторингін жүргізу және орындалған үй жұмысы мен педагогтің жазбаша түрдегі (дәптерге немесе күнделікке) немесе ауызша ұсынымдамаларының қорытындысын ескере отырып сараланған жұмыстарды одан әрі теңестіру үшін жүргізіледі.» делінген.
2017-2018 оқу жылында 1,2,5,7-сыныптар жаңартылған бағдарлама бойынша оқытылды.
БЖБ, ТЖБ жүргізілді, баллдары мен бағалары журналға қойылған.
2018-2019 оқу жылында 1,2,3,5,6,7,8-сыныптар жаңартылған бағдарламамен білім алды.
1-сынып бойынша БЖБ, ТЖБ баллдары мен бағалары ІІІ –ІV тоқсандарға қойылған.
2,3-сынып бойынша барлық тоқсан бойынша БЖБ,ТЖБ қорытындылары қойылған,талапқа сай.
5-сынып бойынша талапқа сай.
6-сынып бойынша Жантуреева Перизат 6 қыркүйекте мектеп директорының №19 бұйрығымен қабылданып, 9 қыркүйекте №20-1 бұйрықпен басқа мектепке ауысқан. Сондықтан, І тоқсанда бағалары қойылмаған.
7-сыныпта БЖБ,ТЖБ бағалары қойылған. І тоқсанда Арғынбекұлы Қыдырәлі информатика, дүниежүзі тарихы, Қазақстан тарихы, орыс тілі мен әдебиетінен биология, география, физика, химия пәндерінен БЖБ тапсырған, ал алгебра, геометрия, қазақ тілі, қазақ әдебиеті пәндерінен мектептен 9 қазанда шығып кетуіне байланысты БЖБ тапсырған жоқ және күнделікке қойылған жоқ.
8-сынып бойынша талапқа сай.
2019-2020 оқу жылы 1-10 сыныптар жаңартылған бағдарламамен оқыды.Барлық сыныпта БЖБ, ТЖБ уақытында қойылды. Короновирустық инфекциясының таралуына байланысты 4 тоқсаннан бастап қашықтықтан оқытуға көшірілді және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы «8» сәуірдегі № 135 бұйрығына 2-қосымшасы «Қашықтықтан оқыту жағдайында жиынтық жұмыстарды жүргізу жөніндегі әдістемелік ұсынымдар» -дың 2-бөлімі 20-тармағы басшылыққа алынып, тек сабақ тақырыптары мен ұсынылған оқу тапсырмалары толтырылды.
Осы оқу жылында 1-сынып оқушысы Қалниязов Нияз 11 желтоқсаннан бастап Ақтөбе облыстық ПМПК ның 7.11.2019ж №18455 қорытындысы және дәрігерлік-консультациялық комиссияның 10.12.2019ж №10374 қорытындысы негізінде үйден оқытылды. «Күнделік.кз» электронды журналында осы жылы сыныппен бірге толтырылды.
2020-2021 оқу жылында барлық сыныптар бойынша БЖБ, ТЖБ баллдары мен бағалары тексерілді.
1-сынып оқушыларының оқу жетістіктері "Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен
кейінгі білім беру ұйымдары үшін білім алушылардың үлгеріміне ағымдағы бақылауды, оларды аралық және қорытынды аттестаттауды өткізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 28 тамыздағы № 373 бұйрығының 14 –тармағына сәйкес бағаланған жоқ.
2-сынып бойынша ағылшын пәнінен 30 желтоқсанда ҚБ қойылмаған, пән мұғалімі Карабекова Г.К. Орыс тілінен 4,7,11,14 қыркүйек жоқ, пән мұғалімі Изтлеуова Ж.И.
2-сынып (үйден оқыту)
3-сынып бойынша ағылшын пәнінен 4,10 ,17,18,24,25 қыркүйек, 8,16,22,23 қазан, 29 сәуір, пән мұғалімі Кныкова Н.А. Қазақ тілінен 2,3 қыркүйек, әдебиеттік оқудан 2 қыркүйек ҚБ жоқ, пән мұғалімі Тасбагамбетова Г.Б. Орыс тілінен 7,8,14,15 қыркүйек ҚБ қойылмаған, пән мұғалімі Изтлеуова Ж.И.
4-сынып бойынша Кныкова Н.А. барлық сабақта ҚБ толық қоймаған.
Ағылшын-4,7,12,16 қыркүйек, 28 желтоқсан.
Қазақ тілі- 2,7,8,10,22 қыркүйек, 1,5,8,12,13,14,22,29 қазан, 4 қараша, 29 сәуір, 10 ақпан, 11 мамыр.
Әдебиеттік оқу-2,10,16,17,18,25 қыркүйек, 1,8,14,16,22,23 қазан, 4 қараша,10 ақпан, 29 сәуір.
Жаратылыстану-2,10,16,17 қыркүйек, 1,8,14 қазан, 4 қараша, 10,29 сәуір.
Математика -2,4,7,8,11,16,17,18,22,29 қыркүйек, 1,8,10,16,23 қазан, 15 желтоқсан, 10 ақпан, 6, 29 сәуір,11 мамыр.
Дүниетану-6 сәуір ҚБ қойылмаған.
5-сынып бойынша қазақ тілі пәнінен 14,19 қазанда және қазақ әдебиеті пәнінен 21 мамыр қалыптастырушы бағалау қойылмаған.Пән мұғалімі Көшербайқызы Т. Информатика пәнінен 2 қыркүйекте ҚБ қойылмаған. Пән мұғалімі Тұрлыбаева Г.Ш. Дүниежүзі тарихынан 4 қараша ҚБ қойылмаған. Пән мұғалімі Жайшылықова С.М. Жаратылыстану пәнінен 22 сәуір, 4 қараша,30 желтоқсан күндері ҚБ қойылмаған. Пән мұғалімі Сармантаева У.Ғ. Ағылшын пәнінен 29 желтоқсан ҚБ қойылмаған.Пән мұғалімі Карабекова Г.К.
6-сынып бойынша математика пәнінен 4,7,8,18,23,24,25 қыркүйекте, 14 қазанда, 3,4 қарашада ҚБ жоқ, пән мұғалімі Байзақова Ж.Ж.. Дүниежүзі тарихынан 13 мамырда ҚБ жоқ. Пән мұғалімі Жайшылықова С.М. Жаратылыстану пәнінен 10,24 қыркүйек, 8,13,20 қазан, 3 қарашада ҚБ қойылмаған,пән мұғалімі Сармантаева Ү.Ғ. Орыс тілі мен әдебиетінен 1 сәуірде ҚБ жоқ, пән мұғалімі Шаукебаева А.С.
7-сынып бойынша геометрия пәнінен 30сәуір ҚБ қойылмаған, пән мұғалімі Кетебаева Г.Б. Информатика 2 қыркүйекте қойылмаған, пән мұғалімі Тұрлыбаева Г.Ш. Дүниежүзі тарихы 8 қыркүйек ҚБ жоқ, Қазақстан тарихынан 4,7,11 қыркүйекте жоқ, пән мұғалімі Жетенова А.Ж. биология пәнінен 5,12 қыркүйек, 21,27 қараша, 5,26 ақпанда жоқ, пән мұғалімі Сармантаева Ү.Ғ. География пәнінен 3 наурыз, 30 желтоқсан, 24 қыркүйек, 14 қазанда ҚБ қойылмаған, пән мұғалімі Базаргалиева А.А. Физика пәнінен 11 қыркүйек, 9,15 қазан күндері ҚБ жоқ, пән мұғалімі Даулетова Л.Б. Орыс тілі мен әдебиетінен 1 сәуірде ҚБ жоқ, пән мұғалімі Шаукебаева А.С.
8-сынып бойынша ағылшын пәнінен 17 мамыр ҚБ қойылмаған, пән мұғалімі Шаукебаева И.А. Дүниежүзі тарихы 22 қыркүйек, Қазақстан тарихы 3,8,10,22 қыркүйек қойылмаған,пән мұғалімі Жетенова А.Ж. Биология пәнінен 4,7,11,14 қыркүйек, 5,12 қазан, 4,21 желтоқсан күндері ҚБ жоқ, пән мұғалімі Сармантаева Ү.Ғ. География пәнінен 13 қыркүйек, 29 желтоқсан, 5,19 наурыз, 21 мамыр қойылмаған, пән мұғалімі Базаргалиева А.А. Химия пәнінен 8 қыркүйек, 13 қазан жоқ, пән мұғалімі Даулетова Л.Б.
9-сынып бойынша дүниежүзі тарихы 3,10 қыркүйек, 19 қарашада, Қазақстан тарихынан 4,8,11 қыркүйек ҚБ жоқ, пән мұғалімі Жетенова А.Ж. Биология пәнінен 3,10,17 қыркүйек, 6,15,22,27 қазан, 3 қарашада жоқ, пән мұғалімі Сармантаева Ү.Ғ. География 14,19 қазан, 30 қараша, 21,30 желтоқсан, 14 қаңтар, 11,18,22 ақпан, 3,17 наурыз, 19 сәуір, 17 мамырда жоқ, пән мұғалімі Базаргалиева А.А. Химия пәнінен 5,15 қазан ҚБ жоқ, пән мұғалімі Даулетова Л.Б. . Орыс тілі мен әдебиетінен 1 сәуірде ҚБ жоқ, пән мұғалімі Шаукебаева А.С.
10-сынып бойынша геометриядан 4,18,23,25 қыркүйек, 14 қазан, 4 қарашада, алгебра пәнінен 7,8,24 қыркүйек, 8,14 қазан, 3,4 қарашада қойылмаған, пән мұғалімі Байзақова Ж.Ж. Қазақстан тарихынан 4,7,11 қыркүйекте жоқ, пән мұғалімі Жетенова А.Ж. Биологиядан 2,4,7,10,11,14 қыркүйек, 5,9,12,21,29,30 қазан, 4 қараша, 28,30 желтоқсан, 24,26 ақпан, 5 наурызда жоқ, пән мұғалімі Сармантаева Ү.Ғ. География пәнінен 25 қыркүйек, 9,14,15 қазан, 29,30 желтоқсан, 11,19,25,26 ақпан, 19 наурыз, 15 сәуір, 3,14,21 мамыр жоқ,пән мұғалімі Базаргалиева А.А.
11-сынып бойынша қазақ әдебиетінен 9 желтоқсан, пән мұғалімі Ещанова М.Н. геометриядан 4,8,18,25 қыркүйек,алгебрадан 7,8,23,24 қыркүйек, 14 қазан, 3,4 қараша, пән мұғалімі Байзақова Ж.Ж. Физикадан 9,29 қыркүйек, 5,9 қазан,10 наурыз жоқ, пән мұғалімі Конысбаева А.А. Информатика пәнінен 4 қыркүйек, 20 қазанда жоқ, пән мұғалімі Тұрлыбаева Г.Ш. Қазақстан тарихы 25 қыркүйек, 21 мамырда жоқ, пән мұғалімі Жайшылықова С.М. Биологиядан 2,3,4,11.17,22 қыркүйек, 13,15,22,23,27,30 қазан, 3,4,24 қараша, 3,22,29,30 желтоқсан, 19,20 қаңтар,9,18,26 ақпан, 5,19 наурызда ҚБ жоқ, пән мұғалімі Сармантаева Ү.Ғ. Құқық негіздерінен 9 желтоқсанда қойылмаған, пән мұғалімі Жайшылықова С.М.
Кемшіліктер анықталды, пән мұғалімдерінен түсініктеме алынып, қоса тігілді.
2021-2022 оқу жылында қыркүйек айы тексерілді.
Жаңадан келген жас маман –Айназар Гүлзия Шаштыбаевна информатика пәнінің мұғалімі оқу жылы басталғанда қалыптастырушы бағалауды қоймаған: 11-класс 3,7,10,14,17 қыркүйек , 10-класс 3,4,10,11,17,18 қыркүйек 9-класс 8,13,15 қыркүйек, 8-класс 4,11,18 қыркүйек, 7-класс 7,14 қыркүйек, 6-класс 8,15 қыркүйек, 5-класс 7,14 қыркүйек.
Жетенова Айымгүл Жолмұханқызы – дүниежүзі тарихы 9-сыныпта 11 қыркүйек күні қойылмаған.
Сармантаева Умит Габбасовна (алмастырған сағаттары) –география пәнінен 8-сыныпта 2 қыркүйекте қойылмаған.
Кныкова Назгүл Амангелдіқызы-үйден оқытуда ағылшын тілінен 13,20,21 қыркүйек күндері қойылмаған.
Пән мұғалімдерінен түсініктеме алынып, қоса тігілді.
4) МЖМБС талаптарына сәйкес ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушыларды оқыту кезінде инклюзивті білім берудің (дамудың бұзылуын түзету және әлеуметтік бейімдеу) талаптарын орындау:
Инклюзивті білім беруді дамытуды әдіснамалық және оқу-әдістемелік қамтамасыз ету мыналарды көздейді: -

- жалпы білім беру процесіне ерекше білім беруге қажеттілігі бар тұлғалар қосу аясында оларды әлеуметтік-педагогикалық және психологиялықпедагогикалық қолдауды ұйымдастыру, мүмкіндіктері шектеулі балаларды кіріктіре оқыту және инклюзивті білім беру негіздерін әдіснамалық және оқу әдістемелік әзірлеу;
- ерекше білім беру қажеттілігі бар оқушылардың (оқу процесін ұйымдастыру жағдайларына қойылатын талаптар, базалық пәндер және оқыту пәнінің нәтижелері бойынша дағдылар, білім алушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар) оқу бағдарламаларын, оқу жоспарларын бейімдеу;
- инклюзивті білім беру жағдайында оқушының оқу жетістіктерін бағалаудың критериалды жүйесін бейімдеу, ерекше қажеттіліктері бар балаларды оқыту нәтижелерін бағалау және мониторингілеу жүйесін әзірлеу,
- үйде оқыту сапасын бағалау жүйесін әзірлеу;

- ерекше білім беру қажеттіліктері бар тұлғаларды оқыту жағдайларына жоғары және кәсіптік, техникалық білім беру бағдарламаларын және үлгілік оқу жоспарларын бейімдеу 2017 – 2021 оқу жылдары аралығында келесі оқушылар ерекше оқытуды қажет етеді деп Ақтөбе облыстық ПМПК қорытындысы негізінде төмендегі оқушылар танылды:
2017-2018 оқу жылы Нуриман Н.Н (3 класс), Джамбулов Д.Ж. (7 класс)- инклюзивті оқыту.
2018-2019 оқу жылы Нуриман Н.Н (4-класс), Кулетов Р. (1-класс) , Джамбулов Д.Ж. (8-класс) - инклюзивті оқыту.
2019-2020 оқужылы Нуриман Н.Н (5 класс), Джамбулов Д.Ж. (9- класс) -инклюзивті оқыту. Қалниязов Нияз (1 класс) –үйден оқыту.
2020-2021 оқу жылы Нуриман Н.Н (6 класс)- инклюзивті оқыту, Қалниязов Нияз (2- класс) – үйден оқыту.
2021-2022 оқу жылы Нуриман Н.Н (7 класс) – инклюзивті оқыту, Қалниязов Нияз (3- класс) – үйден оқыту.
Осы балаларды педегогикалық-психологиялық қолдау мақсатында мектепте ППК жұмыс жасайды. Жыл басында ППК құрамы бекітіліп, кеңес жоспары және жылдық жұмыс жоспары жасалып отырды. ППК құрамында оқу ісі орынбасары, тәрбие ісі орынбасары, әлеуметтік педагог, психолог, мектеп медбикесі және осы балалар оқитын сыныптың жетекшілері кіреді.
Ахмет Байтұрсынов атындағы орта мектебі бойынша ҚР Үкіметінің 05.02.2007 жылғы № 81 қаулысымен бекітілген дамуында мүмкіндігі шектеулі балалар: Джамбулов Думанбек 2004 жылы 08 шілдеде дүниеге келген. А.Байтұрсынов атындағы орта мектепке 1-класқа қабылданып, «Ақтөбе облыстық психологиялық-мединицалық-педагогикалық консультация» мемлекеттік мекемесінің қорытындысы бойынша Думанбекке «Резидуально-органическое состояние нервной системы, стертая форма дизартрии. Общее неразвитие речи ІІІ уровня. Задержка психического развития. Гиперметропический астигматизм» диагнозы қойылды. Осы мекеменің қорытындысына сәйкес Жамбылов Думанбек 2012 жылдан бастап инклюзивті оқыту бағдарламасына көшті. Бұл баламен мектепте сынып жетекшісі Қ.Е.Исалина бастауыш сыныпта жұмыс жасаса, орта буын, жоғарғы класс жетекшісі болып М.Н.Ещанова тағайындалды. Орта буын тәртібі, ережелері ата-анасына ескертілді. Пән мұғалімдері баланың сабақтарына кіріп, оқушыны сырттай зерттеді. Инклюзивті оқыту бағдарламасына сәйкес қызметкерлердің жұмыс жоспары жасалынған. Бала үнемі мектепішілік бақылауда, ата-анасы баланың мектептегі өмірімен тығыз байланыста.
Пән мұғалімдері жаңартылған білім мазмұны бағдарламасына сәйкес баланың оқу деңгейін ескере отырып, оқыту бағдарламаларын жеңілдетілген түрде жасап, бекіттірген. Инклюзивті оқыту бағдарламасына сәйкес қызметкерлердің жұмыс жоспары жасалынған. Көпбалалы отбасы ретінде Джамбулов Думанбек әртүрлі мерекелік шараларда сыйлықтар беріліп, отбасылық шараларға қатыстырылып отырды.
2020-2021 оқу жылында Джамбулов Думанбек 9-класты тәмамдап, мемлекеттік үлгідегі құжат алды және қазіргі таңда Ақтөбе теміржол колледжіне түсіп, кәсіптік білімін жалғастыруда.
Нұриман Нұрай 2008 жылы 18 шілдеде дүниеге келген. А.Байтұрсынов атындағы орта мектепке 1-класқа қабылданып, «Ақтөбе облыстық психологиялық-мединицалық-педагогикалық консультация» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің қорытындысы бойынша Нұрайға «Резидуальная энцефалапатия. Стертая форма дизартрии. Общее недоразвитие речи ІІІ уровня. Психическая проблематика» диагнозы қойылды. Осы мекеменің қорытындысына сәйкес Нуриман Нұрай 2015-2016 оқу жылынан бастап инклюзивті оқыту бағдарламасына көшті. Бұл баламен мектепте сынып жетекшісі Қ.Е.Исалина бастауыш сыныпта жұмыс жасады. Мектеп тәртібі, ережелері ата-анасына ескертілді.
2017-2018 оқу жылында «Ақтөбе облыстық психологиялық-мединицалық-педагогикалық консультация» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің қорытындысы бойынша Нұрайға «психикалық дамуы тежелген» диагнозы қойылып, инклюзивті білім алуды жалғастырып келеді. Мектеп әлеуметтік педагогы тұрмыстық әлеуметтік жағдайын зерртеп, қорытындыларын ППК отырыстарында қаралды. Инклюзивті оқыту бағдарламасына сәйкес қызметкерлердің жұмыс жоспары жасалынған. Бала үнемі мектепішілік бақылауда, ата-анасы баланың мектептегі өмірімен тығыз байланыста. Оқушының әлеуметтік-тұрмыстық жағдайлары ескеріліп, 2021 жылы Нұрай «Күншуақ» лагеріне жолдама алып, демалып қайтты. Қазіргі таңда Нуриман Нұрай Ахмет Байтұрсынов атындағы орта мектептің 7-клас оқушысы.
Кулетов Рамазан 2010 жылы 10 тамызда дүниеге келген. А.Байтұрсынов атындағы орта мектепке қараша айында 1-класқа қабылданып, қазіргі таңда 1-класс оқушысы. «Ақтөбе облыстық психологиялық-мединицалық-педагогикалық консультация» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің қорытындысы бойынша Рамазанға «обучение по общеобразовательной программе с индивидуальным подходом в виде сокращенной мндивидуальной учебной программы по индивидуальному учебному плану в 1 классе на 2018-2019 уч.год.» қорытындысы шығарылды. Осы мекеменің қорытындысына сәйкес Кулетов Рамазан 2018-2019 оқу жылынан бастап инклюзивті оқыту бағдарламасына көшті. Бұл баламен мектепте сынып жетекшісі Г.Б.Тасбағамбетова бастауыш сыныпта жұмыс жасайды. Инклюзивті оқыту бағдарламасына сәйкес қызметкерлердің жұмыс жоспары жасалынған. Кулетов Рамазанның әлеуметтік-тұрмыстық жағдайын ескеріп, «Қайырымдылық» акциясы барысында 2019 жылы киім-кешек, оқу құралдарымен қамтамасыз етілді.
2019-2020 оқу жылында Кулетов Рамазан отбасының басқа жаққа қоныс аударуына байланысты мектептен шығарылды.
Қалниязов Нияз Серікұлы - 2012 жылы 16 маусымда дүниеге келген. 2019 жылы мектеп табалдырығын аттап, 2019 жылдың қараша айынан «Дәрігерлік-конскультациялық коммиссиясының қорытындысы» негізінде «Дюшеннің прогрессивті бұлшықет дистрофиясы» диагнозы қойлып, үйден оқыту ұсыныллған болатын. Қазіргі таңда Нияз – Ахмет Байтұрсынов атындағы орта мектептің 3 класс оқушысы. Сынып жетекшісі - Исалина Құрманай Елеукановна. Оқушының үйден оқытылуына барлық жағдайлар жасалынған. Жұмыс бөлмесі бөлінген. Жұмыс тақтасы бар. Оқулық, оқу құралдарымен қамтылған. Жылына екі рет әлеуметтік – тұрмыстық жағдайларын тексеру мақсатында тексерістер жүргіліп отырады. Оқушының барлық құжаттары, мүгедектігін растайтын анықтамалары бар, жыл сайынғы медициналық тексерістерден уақытылы өтіп отырады.
Балалардың сабақ үлгерімі – орташа. Пән мұғалімдері инклюзивті оқыту, үйден оқыту бағдарламаларына сәйкес жасаған жұмыс жоспары бойынша сабақ беріп келеді. Балалардың әлеуметтік жағдайы жыл сайын кесте бойынша тексеріледі. Думанбек те, Нұрай да көпбалалы отбасына жатады. Думанбек егіз баланың сыңары. Нұрай отбасындағы тұңғыш бала. Нияз - ата-әжесінің тәрбиесінде отырған бала. Жаңа оқу жылына дайындығын бақылау мақсатында оқушылар тамыз айында «Мектепке жол» акциясы аясында оқу құралдары мен оқулықтармен қамтамасыз етілді. Аталған мерзім арасында бұл балалармен мектеп әкімшілігі бақылауымен келесі іс-шаралар жүргізілді. Ауыл әкімдігі қолдауымен дәстүрлі Жаңа жыл мерекелеріне ауылдық, аудандық шыршаларға жолдама беріліп тұрады. Жаңа жылдық сыйлықтар табысталады. Дәстүрлі 1-маусым Балаларды қорғау күні де бұл балалар ұмытылмайды. Балмұздақ, ойыншық, сый-сияпаттар, тәтті-тағамдар сыйға тартылады. 2018 жылы балалардың даму ерекшелігіне арналған «сенсорлық үй» құрастырылды.
2020-2021 оқу жылында 5-сыныпқа Дүйсенбай Айша мектепке Қобда ауданы Қосөткел негізгі мектебінен 27 қараша күні қабылданды. Осы жылы Ақтөбе облыстық ПМПК-ға мектептің ППК ұсынысымен жіберілген болатын. Алайда, ата-анасы қарсылық білдіріп, баланы апарудан бас тартты. 2021 жылдың 25 наурызында Ақтөбе қаласына қоныс аударуына байланысты мектеп есебінен шығарылды.
5) 4, 9, 11-сыныптардың білім алушыларымен күтілетін оқу нәтижелеріне қол жеткізуін айқындау және МЖМБС бекіткен тиісті білім деңгейінің мемлекеттік жалпы білім беру стандартының талаптарында көзделген білім беретін оқу бағдарламаларын меңгеру бойынша оқыту нәтижелерін бағалау (білім алушылардың білік және дағды, білім сапасын бағалау ведомостарының көшірмелері, сонымен қатар осы Өлшемшарттардың 15 және 16-қосымшаларына сәйкес толтырылған кестелер қоса беріледі).
16. Оқу мерзіміне қойылатын талаптар:
2017-2018 оқу жылында 1,2-сыныптар Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 25 сәуірдегі № 327 бұйрығының 4-тармағы 49-тармақшасы (49. Оқу жылының ұзақтығы 1-сыныпта – 33 оқу аптасын, 2-4-сыныптарда 34 оқу аптасын құрайды. Оқу жылындағы каникул уақытының ұзақтығы кемінде 30 күнді құрайды. Каникулдар оқу жылында 3 рет – күзде, қыста және көктемде беріледі. Бірінші сыныптың білім алушылары үшін үшінші тоқсанда ұзақтығы бір апта болатын қосымша каникул уақыты беріледі). 3-4,6,8-11-сыныптарда Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 Қаулысы (36. Білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі сыныптағы және сыныптан тыс (факультативті, жеке және үйірме сабақтары) оқу жұмыстарының барлық түрлерін қоса алғанда, 1-сыныпта – 24 сағаттан, 2-сыныпта – 25 сағаттан, 3-сыныпта – 29 сағаттан, 4-сыныпта – 29 сағаттан, 5-сыныпта – 32 сағаттан, 6-сыныпта – 33 сағаттан, 7-сыныпта – 34 сағаттан, 8-сыныпта – 36 сағаттан, 9-сыныпта – 38 сағаттан, 10-сыныпта – 39 сағаттан, 11-сыныпта – 39 сағаттан аспауы тиіс); 5,7-сыныптарда "Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 қаулысына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2016 жылғы 13 мамырдағы № 292 қаулысы (57. Негізгі орта білім беру деңгейіндегі білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі 5-сыныпта – 32 сағаттан, 6-сыныпта – 32 сағаттан, 7-сыныпта – 34 сағаттан, 8-сыныпта – 35 сағаттан, 9 (10)-сыныпта – 36 сағаттан аспауы тиіс) басшылыққа алынды.
2018-2019 оқу жылында 1,2,3-сыныптар Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 25 сәуірдегі № 327 бұйрығының 4-тармағы 49-тармақшасы (49. Оқу жылының ұзақтығы 1-сыныпта – 33 оқу аптасын,
2-4-сыныптарда 34 оқу аптасын құрайды. Оқу жылындағы каникул уақытының ұзақтығы кемінде 30 күнді құрайды. Каникулдар оқу жылында 3 рет – күзде, қыста және көктемде беріледі. Бірінші сыныптың білім алушылары үшін үшінші тоқсанда ұзақтығы бір апта болатын қосымша каникул уақыты беріледі). 4,9,10-11-сыныптарда Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 Қаулысы (36. Білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі сыныптағы және сыныптан тыс (факультативті, жеке және үйірме сабақтары) оқу жұмыстарының барлық түрлерін қоса алғанда, 1-сыныпта – 24 сағаттан, 2-сыныпта – 25 сағаттан, 3-сыныпта – 29 сағаттан, 4-сыныпта – 29 сағаттан, 5-сыныпта – 32 сағаттан, 6-сыныпта – 33 сағаттан, 7-сыныпта – 34 сағаттан, 8-сыныпта – 36 сағаттан, 9-сыныпта – 38 сағаттан, 10-сыныпта – 39 сағаттан, 11-сыныпта – 39 сағаттан аспауы тиіс); 5,6,7,8-сыныптарда "Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 қаулысына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2016 жылғы 13 мамырдағы № 292 қаулысы (57. Негізгі орта білім беру деңгейіндегі білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі 5-сыныпта – 32 сағаттан, 6-сыныпта – 32 сағаттан, 7-сыныпта – 34 сағаттан, 8-сыныпта – 35 сағаттан, 9 (10)-сыныпта – 36 сағаттан аспауы тиіс) басшылыққа алынды.
2019-2020, 2020-2021 оқу жылдарында Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығының 2-қосымшасы 3 тарау §1 40 -тармағы (40. Бастауыш мектептегі білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі 29 сағаттан аспайды.)-1-3 кластарда, §2 44-тармағы (44.Білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі сыныптағы және сыныптан тыс (дамыту сипатындағы жеке және топтық сабақтар) оқу жұмыстарының барлық түрлерін қоса алғанда, 4-сыныпта 29 сағаттан аспауы тиіс.) -4 сыныпта , 3-қосымшасы 3 тарау §1, 54-тармағы (54. Негізгі орта білім беру деңгейіндегі білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі 5-сыныпта – 32 сағаттан, 6-сыныпта – 33 сағаттан, 7-сыныпта – 34 сағаттан, 8-сыныпта – 36 сағаттан аспауы тиіс.), 3 тарау §2 , 59-тармағы (Білім алушылардың барлық сыныптағы және сыныптан тыс (факультатив, жеке және үйірме жұмыстарының) апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі әр сыныпта аптасына 38 сағаттан аспауы тиіс.)- 9 класта, 4-қосымшасы 3 тарау §2 52-тармағы (52. Білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі сыныптағы және сыныптан тыс (факультативті, жеке және үйірме сабақтары) оқу жұмыстарының барлық түрлерін қоса алғанда, 10-11-сыныпта – 39 сағаттан аспауы тиіс.) -10-11 кластарда талаптары сақталды.
2021-2022 оқу жылында Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығының 2-қосымшасы 3 тарау §1 40 -тармағы (40. Бастауыш мектептегі білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі 29 сағаттан аспайды.)-1-3 кластарда, §2 44-тармағы (44.Білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі сыныптағы және сыныптан тыс (дамыту сипатындағы жеке және топтық сабақтар) оқу жұмыстарының барлық түрлерін қоса алғанда, 4-сыныпта 29 сағаттан аспауы тиіс.) -4 сыныпта , 3-қосымшасы 3 тарау §1, 54-тармағы (54. Негізгі орта білім беру деңгейіндегі білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі 5-сыныпта – 32 сағаттан, 6-сыныпта – 33 сағаттан, 7-сыныпта – 34 сағаттан, 8-сыныпта – 36 сағаттан аспауы тиіс.), 3 тарау §2 , 59-тармағы (Білім алушылардың барлық сыныптағы және сыныптан тыс (факультатив, жеке және үйірме жұмыстарының) апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі әр сыныпта аптасына 38 сағаттан аспауы тиіс.)- 9 класта, 4-қосымшасы 3 тарау §2 52-тармағы (52. Білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі сыныптағы және сыныптан тыс (факультативті, жеке және үйірме сабақтары) оқу жұмыстарының барлық түрлерін қоса алғанда, 10-11-сыныпта – 39 сағаттан аспауы тиіс.) -10-11 кластарда талаптары сақталды.
2) сыныптар бойынша оқу жылының ұзақтығына және оқу жылындағы каникул уақытының ұзақтығына қойылатын талаптарды сақтау.
2017-2018 оқу жылы барысында каникул күндері төмендегідей белгіленді:
1) 1-11 (12)-сыныптарда: күзгі каникул – 7 күн (2017 жылғы 30 қазан - 5 қарашаны қоса алғанда), қысқы – 10 күн (2017 жылғы 29 желтоқсан – 2018 жылғы 7 қаңтарды қоса алғанда), көктемгі – 13 күн (2018 жылғы 21 наурыз - 2 сәуірді қоса алғанда); 1-сыныптардағы қосымша каникулдар: 7 күн (2018 жылғы 5-11 ақпанды қоса алғанда).
2018-2019 оқу жылында «Орта білім беру ұйымдарында 2018 - 2019 оқу жылының басталуын,ұзақтығын және каникул кезеңдерін айқындау туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 5 шілдедегі № 322 бұйрығымен 2018-2019 оқу жылы барысындағы каникул күндері белгіленді:
1) 1-11(12)-сыныптарда: күзгі каникул –7 күн (2018 жылғы 29 қазан – 4 қарашаны қоса алғанда), қысқы – 10 күн (2018 жылғы 31 желтоқсан – 2019 жылғы 9 қаңтарды
қоса алғанда), көктемгі – 13 күн (2019 жылғы 21 наурыз - 2 сәуірді қоса алғанда);
2) 1-сыныпта: қосымша каникулдар: 7 күн (2019 жылғы 4 - 10 ақпанды қоса алғанда).
2019-2020 оқу жылында «Орта білім беру ұйымдарында 2019 - 2020 оқу жылының басталуын, ұзақтығын және каникул кезеңдерін айқындау туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 29 шілдедегі № 337 бұйрығына өзгеріс енгізу туралы 2020 жылғы 17 наурыздағы №11 бұйрығымен 1-11(12)-сыныптарда:
1-11 (12) – сыныптарда: күзгі каникул – 7 күн (2019 жылғы 28 қазан - 3 қарашаны қоса алғанда), қысқы – 10 күн (2019 жылғы 30 желтоқсан – 2020 жылғы 8 қаңтарды қоса алғанда), көктемгі – 21 күн (2020 жылғы 16 наурыз – 5 сәуірді қоса алғанда); 1-сыныптарда: 7 күн мерзімде (2020 жылғы 3-9 ақпанды қоса алғанда) қосымша каникул белгіленді.»
2020-2021 оқу жылында каникул кезеңдері «Орта білім беру ұйымдарында 2020 - 2021
оқу жылының басталуын, ұзақтығын және каникул кезеңдерін айқындау туралы»
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 12 тамыздағы №340
бұйрығы негізінде ұйымдастырылды:
-11 (12) – сыныптарда: күзгі каникул – 10 күн (2020 жылғы 5-14 қараша аралығында), қысқы – 11 күн (2020 жылғы 31 желтоқсан мен 2021 жылғы 10 қаңтар аралығында), көктемгі – 12 күн (2021 жылғы 20-31 наурыз аралығында); 1-сыныптарда: қосымша каникул – 7 күн (2021 жылғы 8-14 ақпан аралығында).
2021-2022 оқу жылында каникул кезеңдері 2021-2022 оқу жылының басталуы, ұзақтығы, каникул кезеңі орта білім беру ұйымдарында меншік нысаны мен ведомостволық бағыныстылығына қарамастан «Орта білім беру ұйымдарында 2020-2021 оқу жылының басталуын, ұзақтығын және каникул кезеңдерін айқындау туралы» ҚР БҒМ 2021 жылғы
27 шілдедегі № 368 бұйрығымен бекітілген:
1) 2021-2022 оқу жылының басталуы – 2021 жылғы 1 қыркүйек;
2) оқу жылының ұзақтығы: 1-сыныптарда – 33 оқу аптасы, 2-11 (12) сыныптарда – 34 оқу аптасы;
3) оқу жылы ішіндегі каникул кезеңдері:
1-11 (12) сыныптарда:
күзгі – 7 күн (2021 жылғы 1-7 қарашаны қоса алғанда),
қысқы – 11 күн (2021 жылғы 30 желтоқсаннан бастап 2022 жылғы 9 қаңтарды қоса алғанда),
көктемгі-12 күн (2022 жылғы 19-30 наурызды қоса алғанда);
1-сыныптарда: қосымша каникул – 7 күн (2022 жылғы 7-13 ақпанды қоса
алғанда) беріледі.
Мектеп директоры Уразова А.С.
Комиссия мүшелері: Есетова Л.Д.
Тұрлыбаева Г.Ш.
Байзакова Ж.Ж.
Жайшылықова С.М...

Ақтөбе облысы Алға ауданы Самбай ауылы «А.Байтұрсынов атындағы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінде мектепке дейінгі білім мен тәрбие беру жағдайын өзін-өзі бағалауының қорытынды

АНЫҚТАМАСЫ
Бақылау түрі: өзін-өзі бағалау.
Өзін-өзі бағалау жүргізуге негіз: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Білім және ғылым саласында сапаны қамтамасыз ету комитеті төрағасының 2021 жылғы 3 тамыздағы № 634 бұйрығымен
бекітілген «Білім беру ұйымдарында мемлекеттік аттестаттауды ұйымдастыру және өткізу жөніндегі нұсқаулық», "Білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттарын бекіту туралы" Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 2 ақпандағы № 124 бұйрығына өзгеріс енгізу туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 26 шiлдедегі № 366 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2021 жылғы 26 шiлдедегі бұйрығы, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Білім және ғылым саласында сапаны қамтамасыз ету комитетінің Ақтөбе облысының білім саласында сапаны қамтамасыз ету департаментінің басшысы Б.Кузембаеваның «Ақтөбе облысы бойынша 2021 жылдың екінші жарты жылдығына арналған мемлекеттік аттестаттауға жататын білім беру ұйымдарының тізімі» 25.06.2021 жылғы бұйрығы.
Өзін-өзі бағалау комиссиясының құрамы:

Уразова Анар Сексенбайкызы	Мектеп директоры
Есетова Лаззат Дуйсенкызы	Мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасары;
Тұрлыбаева Гульшат Шинаровна	Мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары;
Байзакова Жанна Жанбулатовна	Кәсіподақ төрайымы
Жайшылықова Сая Мақсатқызы	Тарих пәнінің мұғалімі, педагог-зерттеуші

«А.Байтұрсынов атындағы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесіне жалпы сипаттама.
Білім беру мекемесінің толық атауы: «Ақтөбе облысы білім басқармасының Алға аудындық білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «А.Байтұрсынов атындағы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі.
БСН 970440001499 заңды тұлғаны мемлекеттік қайта тіркеу туралы куәлігі 2021 жылдың 11 қаңтарында берілген. Алғашқы мемлекеттік тіркелген күні 1997 жыл 29 сәуір.
Заңды мекен-жайы: 030211, Қазақстан Республикасы Ақтөбе облысы Алға ауданы Самбай ауылы Ә.Молдағұлова көшесі-1А. Электрондық мекен-жайы: a.baitursinov_om@mail.ru, Телефон, факс: 8 (71337) 5-30-82.
- Мектептің техникалық паспорты 2013 жылы 25 шілдеде жасалған. Сериясы –А, қабат саны-2, құрылыс ауданы-1318,1, ғимараттың ауқымы-9227, жалпы алаң-1851,3, салынған жылы-1988 жыл (көшірме қосымша ұсынылады).
- «А.Байтұрсынов атындағы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің Жарғысы Қазақстан Республикасы Әділет Министрлігінде 11.01.2021 жылы тіркеліп, Ақтөбе облысының әкімдігінің 2020 жылғы 23 желтоқсандағы №469 қаулысымен бекітілген (көшірме қосымша ұсынылады);
- «А.Байтұрсынов атындағы орта мектебі» КММ–нің басқару органы -«Ақтөбе облысының білім басқармасы»; Құрылтайшысы-«Ақтөбе облысының әкімдігі».
- Ақтөбе облысы Алға ауданы Қарағаш селолық округі әкімінің 2006 жылғы 21 қарашадағы № 15 шешімі негізінде тұрақты жер пайдалану құқығын беретін актісі (жер учаскесінің алаңы – 1,5138 га) кадастрлық номері: 02-022-007-030 (көшірме қосымша ұсынылады).
Мектептің мектепке дейінгі білім мен тәрбие беру қызметі ҚР «Білім туралы» заңына, ҚР бастауыш, негізгі және жалпы орта білім берудің нормативті құжаттарына, ҚР БжҒМ нұсқаулық хаттары мен бұйрықтарына, ҚР орта жалпы білім берудің бағдарламаларын жүзеге асыратын білім беру ұйымдары қызметінің типтік Ережелеріне, Мектеп Жарғысына сәйкес жүзеге асырылуда.
Жалпы негізгі білім беру қызметімен айналысуға құқық беретін мемлекеттік лицензия: 2 ақпан 2021 жылғы №KZ11RVK00031038, мерзімі– шектелмеген (көшірме қосымша ұсынылады).
Мектептің қаржы-экономикалық жағы Аудандық білім бөлімінде орталықтандырылған. Мекеменің ағымдағы шоты, мөрі бар.
Өзін-өзі бағалау тексеру парағы:
1) білім беру салаларының және ұйымдастырылған оқу қызметінің МЖМБС талаптарына және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 20 желтоқсандағы № 557 бұйрығымен бекітілген (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 8275 болып тіркелген) мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспарларына (бұдан әрі – МДТО ҮОЖ) сәйкестігі. Бағаланатын кезеңде әзірленген және білім беру ұйымының басшысымен бекітілген жұмыс оқу жоспарларының көшірмелері қоса беріледі;
2017-2018 оқу жылында шағын орталықта және даярлық сыныпта тәрбие-білім беру процесі ҚР Үкіметінің 2016 жылғы 13 мамырдағы № 292 қаулысымен бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты, ҚР БҒМ 2016 жылғы 12 тамыздағы №499 бұйрығымен бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы, Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспары (ҚР БҒМ 2016 жылғы 22 маусымдағы №391 бұйрығының 1-қосымшасына ) сәйкес қамтамасыз етілді.
2018-2019 оқу жылында шағын орталықта және даярлық сыныпта тәрбие-білім беру процесі ҚР Үкіметінің 2016 жылғы 13 мамырдағы № 292 қаулысымен бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты, ҚР БҒМ 2016 жылғы 12 тамыздағы №499 бұйрығымен бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы, Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспары (ҚР БҒМ 2016 жылғы 22 маусымдағы №391 бұйрығының 1-қосымшасына ) сәйкес қамтамасыз етілді.
2019-2020 оқу жылында шағын орталықта және даярлық сыныпта тәрбие-білім беру процесі Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына, ҚР БҒМ 2012 жылғы 12 желтоқсандағы № 557 бұйрығымен бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспары (2018 жылғы 10 қазандағы № 556 бұйрығымен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген), ҚР БҒМ 2016 жылғы 12 тамыздағы № 499 бұйрығымен бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламаларына сәйкес қамтамасыз етіледі.
2020-2021 оқу жылында мектепалды даярлық сыныбында тәрбие-білім беру процесі Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына (2020 жылғы 5 мамырдағы №182 өзгерістер мен толықтырулар енгізілген), «Қазақстан Республикасындағы мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 12 мамырдағы №195 бұйрығының 1-қосымшасы, ҚР БҒМ 2020 жылғы 6 мамырдағы № 90 бұйрығымен бекітілген «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламаларына» сәйкес қамтамасыз етілді.
2021-2022 оқу жылында шағын орталықта және мектепалды даярлық сыныбында 2021-2022 оқу жылының оқу жоспары Қазақстан Республикасы Үкіметінің 31.10.2018 ж. №604 бұйрығымен (05.05.2020 ж. №182 бұйрығымен енгізілген өзгерістер мен толықтырулар) бекітілген «Білім берудің барлық деңгейінің мемлекетттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 20.12.2012 ж. №557 бұйрығы (12.05.2020 ж.№195 бұйрығымен енгізілген өзгерістер мен толықтырулар)
"Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің міндетін атқарушының 2016 жылғы 12 тамыздағы № 499 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 24 қыркүйектегі № 412 бұйрығы.
«Қазақстан Республикасының мектепке дейінгі ұйымдарында 2021-2022 оқу жылында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы» әдістемелік нұсқау хатын негізге ала отырып құрылды.
2021-2022 оқу жылында мектепалды даярлық сыныбында 1 тәрбиеленуші Ақтөбе облыстық ПМПК –ның қорытындысы негізінде инклюзивті оқытылады. Баланың ерекшеліктері ескеріліп, жеке бағдарлама әзірленді.
2) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің міндетін атқарушының 2016 жылғы 12 тамыздағы № 499 бұйрығымен бекітілген (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 14235 болып тіркелген) мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасына (бұдан әрі – МДТО үлгілік оқу бағдарламасы) сәйкес білім беру қызметін жүзеге асыру, соның ішінде:
оқытудың күтілетін нәтижелері түрінде ұсынылған мақсаттар мен міндеттерге қол жеткізу;
қимыл, коммуникативтік, танымдық, шығармашылық, әлеуметтік білім, білік, дағдыларын, өз бетінше үйрену дағдыларын, сонымен бірге аталған білім, білік, дағдыларды ерте жастағы балаларда қалыптастыру;
тәрбиелеу мен оқытуға психологиялық-педагогикалық жағдай жасау;
мектеп жасына дейінгі тәрбиеленушілерді бастауыш білім беру ұйымдарында оқыту үшін тең бастапқы мүмкіндіктерді құру;
мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту және бастауыш білім беру арасында
оқыту, дамыту, тәрбиелеу міндеттерін ескеріп, сабақтастық пен үздіксіздік ұстанымдарын қамтамасыз ету;
тәрбиеленушілердің жеке және жас ерекшеліктерін ескеріп, оқу қызметіне дайындау;
креативтілікті, коммуникативтілікті, сыни ойлауды және командада жұмыс істей білуді дамытуға бағытталған әлеуметтік-тұлғалық қасиеттерді қалыптастыру;
Негізгі мақсат: мектеп жасына дейінгі балалардың жас ерекшеліктері мен жеке мүмкіндіктеріне сәйкес білім, білік, дағдыларын, рухани-адамгершілік құндылықтарын қалыптастыру, "Мәңгілік Ел" жалпыұлттық идеясына негізделген жалпыадамзаттық құндылықтарға, ұлтжандылыққа және толеранттылыққа тәрбиелеу, сондай-ақ баланың мектепте оқуға әлеуметтік-психологиялық, тұлғалық, ерік-жігерлік, физикалық және зияткерлік даярлығы.
Сондықтан, баланың өмірін қорғауды және денсаулығын нығайтуды қамтамасыз ететін заттық-кеңістіктік дамытушы орта құру, мектепке дейінгі білім берудің сабақтастығы мен үздіксіздігі ұстанымдарын қамтамасыз ету, балалардың дене, зияткерлік, коммуникативтік, адамгершілік, эстетикалық дамуына бағытталған білім беру салаларын кіріктіру, әр жас тобында бағдарлама материалының мазмұнын игеруде балалардың дамуы мониторингін ұйымдастыру, мектепке дейінгі ұйым мен отбасының бірлескен ынтымақтастығы, мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеуде ата-аналар қауымдастығының қажеттілігін қанағаттандыру біздің міндетіміз болып табылады.
Баланың коммуникативтік дағдыларының қалыптасуына, танымдық және әлеуметтік мотивтерінің көрінуіне, қызығушылығы мен білім алуға деген құштарлығының дамуына ықпал ету мақсатында бағдарламаны басшылыққа алып жұмыстанамыз.
Әр саладағы күтілетін нәтижелер сабақтардағы оқу мақсаттарының жүйесі арқылы беріледі.
"Рухани жаңғыру" бағдарламасын іске асыру шеңберінде ұлттық салт-
дәстүрлер мен жалпы адами құндылықтарға негізделген рухани-адамгершілік дағдыларды қалыптастыру бойынша (бағаланатын кезеңде ұйымдастырылған оқу қызметінің (арнайы түзету оқу қызметі) бөлінуін растайтын құжаттардың, күн тәртібі, бекітілген өтпелі тақырыптар мен циклограммаларға сәйкес перспективалық жоспар, оның ішінде жылдық жұмыс жоспарларының көшірмелері қоса беріледі);
Балалардың жеке қажеттіліктерін ескере отырып,толардың жан-жақты үйлесімді дамуы үшін жайлы және қауіпсіз жағдайлар жасау алға қойған мақсатымыз болып табылады.
Міндетіміз: - әр баланың жеке қабілеттері мен қажеттіліктерін ескере отырып,
жайлы дамытушы қауіпсіз білім беру ортасын, оның ішінде инклюзивті орта
құруды;
- балаларды қызықты ойын түрінде (шаршауды болдырмау үшін) тәрбиелеу, оқыту және дамытуды;
- баланы білім беру процесіне толыққанды қатысушы (субъект) деп тану;
- ерекше білім берілуіне қажеттіліктері бар балаларға қоғамның оң көзқарасын қалыптастыруды;
- мектепте оқуға қажетті дағдыларды жетілдіруді (қауіпті немесе қауіпсіз әрекеттерді бағалай білу; эмоцияларын басқару; баланың жалпы когнитивтік дамуы);
- әртүрлі әлеуметтік топтардан шыққан балалардың сапалы мектепке дейінгі білім алуы үшін тең бастапқы мүмкіндіктерді қамтамасыз ету.
Ұлттық дәстүрлер мен адами құндылықтарға негізделген рухани-адамгершілік дағдыларды қалыптастыру мақсатында күн тәртібі, бекітілген өтпелі тақырыптар мен циклограммалар, перспективалық жоспарлар, жылдық жоспарлар көшірмелері берілді.
3) МДТО үлгілік оқу бағдарламасына сәйкес баланың өмірін қорғауды және денсаулығын нығайтуды қамтамасыз ететін пәндік-кеңістіктік дамытушы орта құру (жалпы білім беру ұйымы бойынша мектеп жасына дейінгі баланың жеке, тұлғалық, зияткерлік, әлеуметтік және эмоционалдық дамуын қамтамасыз ететін жағдайлар жасау туралы бейнематериалдар, сондай-ақ жабдықтар мен жиһазға жүкқұжаттардың көшірмелері және бухгалтерлік есептілік деректерінен негізгі құралдар тізбесінің көшірмелері қоса беріледі);
Жыл басында даярлық сынып балалары денсаулық саласы бойынша; жүруді (тез, жылдам, аяқтың ұшымен, тізерлеп, жүгіру) біледі, бірақ баяу, сенімсіздік басым болатын. 1 - тоқсанның ортасында балалардың спортқа деген ынталары көтерілді; себебі - оларға сапқа тұру, сап түзеу, саппен жүру, таңертеңгілік гимнастикаларды жасап, спорт залда ойнаған олар үшін таңсық жағдай болды. Уақыт өте келе балалар спорттың адам өміріне пайдасы зор екенін түсіне білді.
Қатынас білім беру саласы бойынша айтатын болсақ; жыл басында балалардың көпшілігі әріпті танымайтын, ойын ашық жеткізе алмайтын, ұяң болатын. Тілдері дұрыс дамымаған. Балалар екінші тоқсаннан бастап қана бір біріне үйреніп, мұғалімге үйренісіп ашыла бастады. Мәтіндер бойынша әңгімелеуді, ойларын толық жеткізуді үйренді. Тілдері жаттығып дыбыстарды дұрыс айтуға бейімделді.
3 - тоқсанның аяғына дейін балалардың басым бөлігі әріптерді танып, олардың дауысты дауыссыздарын ажыратып, дыбыстық талдау жасап, буынға бөлетін болды. Жалпы айтатын болсақ, даярлық тобының ішінде 3 - 4 баланың есте сақтау қабілеттері төменірек, әріптерді ұмытып қалады, шатастырады, буынға бөліп, әріптерді қосып оқуға қиналады.
Шығармашылық білім беру саласы бойынша; Балалардың құзыреттілік көрсеткіштері өте жақсы, балалар әуенді мұғаліммен қосылып айта алады, мәтінді жылдам жаттайды, әуенімен орындай алады, әуенді жақсы қабылдайды. Сонымен қатар қазақтың ұлттық аспаптарын таниды, суреттерін сала алады, аттарын жатқа біледі.
Әлеуметтік білім беру саласында; барлық балалар өз беттерінше әрекет ете алады, достарымен сыныптастарымен жақсы қарым қатынаста. Олар бірімен жақсы араласады, әңгіме айтады, қалжыңдасады. Барлығының тәрбиелері жақсы және мәдениетті сөйлеуге үйренген. Үлкендермен амандасуды, сыйлауды біледі.
Таным білім беру саласы бойынша көрсеткіштер; балалар 1 - 20 де» інгі сандарды таниды, 1 - 20 дейін сандарды қосып алады сонымен қатар пішіндерді таниды, ажырата алады. Мысалдар мен есептер құрастыра алады және оларды шеше алады.
Балалардың даму үлгерімі мен оқу үлгерімдері бойынша мынандай деңгейді көрсетеді:
- Сыныпта тыңдалым жақсы
- әр бала өзінің не істеп жатқанын түсінеді, белгілі бір білім қорына ие
- әр бала өзінің білетінін жасай алады
Осы білім салары бойынша мектепалды даярлық сыныбы жақсы көрсеткіштерді көрсетеді.
Шағын орталықта да мерекелерге байланысты іс-шаралар ұйымдастырылып тұрады. Атап айтатын болсақ, Жаңа жыл мерекесі, 8 наурыз-Аналар мерекесі, Наурыз мейрамы,Алтын күз, қаттар күніне. Тәрбиеленушілер әр мерекеге сай киініп, өз өнерлерін көрсетеду.
4) МЖМБС және МДТО үлгілік оқу бағдарламасының талаптарына сәйкес мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мазмұнын орындауды қамтамасыз ететін "Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту" мамандығы бойынша білімі бар педагогтердің болуы (тәрбиеленушілерді тәрбиелеу және оқыту бойынша кәсіби қызметті жүзеге асыратын педагогтер дипломдарының көшірмелері қоса беріледі);
Шағын орталықта 2 тәрбиеші, даярлық сыныпта 1 тәрбиеші жұмыс жасайды:

№	Аты-жөні	Білімі	Бітірген оқу орны, жылы	Мамандығы	Қызметі
1	Балменова Умит Кабидуллаевна	жоғары	Қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік мемлекеттік университеті, 2018 ж	Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу	Шағын орталық тәрбиешісі
2	Жолдасова Гульнур Салиевна	орта арнаулы	«Рауан» көпсалалы колледжі	Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту	Шағын орталық тәрбиешісі
3	Ботантаева Гулдаурен Тлектесовна	жоғары	Қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік мемлекеттік университеті, 2018 ж	Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу	Даярлық сынып тәрбиешісі

"Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту" мамандығы бойынша педагогтердің үлесі 100%.
5) жеке оқу жоспарлары мен жеке бағдарламаларды әзірлеу кезінде баланың ерекшеліктерін ескере отырып ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды оқытуда инклюзивті білім беру талаптарын орындау (бағаланатын кезеңге жеке оқу жоспары мен жеке бағдарламаның көшірмелері қоса беріледі);
2017-2021 оқу жылдарында шағын орталықта және даярлық сыныпта ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар болған жоқ.
2021-2022 оқу жылында Кеңес Кенжемұрат Ақтөбе облыстық ПМПК-ның 14.04.2021 жылғы қорытындысына сәйкес жалпы бағдарламамен білім мен тәрбие алуда. Алға қаласындағы коррекциялық бөлімшеге барып, логопедтен тәлім алуда.
6) баланың даму мониторингін қамтамасыз ететін және оның жеке дамуын жоспарлаудың негізі болып табылатын оқыту нәтижелерінің болуы (мектепалды жасындағы тәрбиеленушілердің жеке даму жоспарларының (карталарының) көшірмелері, олар болмаған жағдайда, ересек жастағы тәрбиеленушілер жоспарларының (карталарының) көшірмелері қоса беріледі);
Мектепалды даярлық сыныбының және шағын орталық тәрбиеленушілерінен "Денсаулық", "Коммуникация", "Таным", "Шығармашылық", "Әлеумет" бес білім саласы бойынша диагностика жүргізілген. Баланың даму мониторингі және оның жеке дамуын бақылау парағы қағаз түрінде кезең – кезеңімен жасалған.
7) "Денсаулық", "Қатынас", "Таным", "Шығармашылық", "Әлеумет" білім беру салаларына негізделген мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мазмұнын түрлі іс-әрекеттерді ұйымдастыру арқылы оларды кіріктіру жолдарымен іске асыру (бағаланатын кезеңге перспективалық жоспар көшірмелері, сонымен қатар зияткерлік, спорттық, шығармашылық және көркемдік конкурстарға қатысу нәтижелері қоса беріледі);
Мектепалды даярлық сыныбының және шағын орталықтың тәрбиешілерінің перспективті жоспарлары мектеп директорымен бекітілген. Мектепалды даярлық сыныбының күнделікті ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті циклограммада көрсетілген. Қабылдау уақыты 13:45-13:55,оқу қызметінің ұзақтығы 14:00-16:10, үйге қайту 16:10 (ата – аналармен байланыс).Ұйымдастырылған оқу қызметінің ұзақтығы санитариялық қағидалардың талаптарына сәйкес көрсетілген: 25 минуттан құрылған және мектеп директорымен бекітілген.
Шағын орталықта 2 топ: «Ерте жас» пен «Кіші топ» түске дейін, ал «Ортаңғы топ» пен «Ересек топ» түстен кейін жұмыс жасайды.
«Ерте жас» пен «Кіші топ»тың күнделікті ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті циклограммада көрсетілген. Қабылдау уақыты 08:30-09:30,оқу қызметінің ұзақтығы 09:30-11:10, серуен 11.10-12.10, сюжеттік ойындар 12.10-12.30, үйге қайту 12:30-13.00.
«Ортаңғы топ» пен «Ересек топта» күнделікті ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті циклограммада көрсетілген. Қабылдау уақыты 13:30-14:00,оқу қызметінің ұзақтығы 14:00-15:25, серуен 15.30-16.40, сюжеттік ойындар 16.40-17.00, үйге қайту 17:00-17.15.
Ұйымдастырылған оқу қызметтері – білімді игеруге, біліктер мен дағдыларды меңгеруге бағытталған педагог пен тәрбиеленушілердің бірлескен іс- әрекеті негізінде жүргізілген. Сабақ кестесіндегі, перспективті жоспардағы пәндер саны оқу жұмыс жоспарына сәйкес келеді.
Мектепалды даярлық сыныбының арнайы оқу бөлмесі 54,6ш/м құрайды. "Денсаулық", "Коммуникация", "Таным", "Шығармашылық", "Әлеумет" бес білім беру саласына негізделіп бұрыштар жасалған. Балалардың тұлғалық, зияткерлік, әлеуметтік және эмоционалдық дамуын қамтамасыз ету жағдайларына қарай түрлі ойыншықтар(мозайкалар,құрастырғыштар, т.б.) бар.
2017-2018 оқу жылы – «Үркер» республикалық интеллектуалды марафонында Бауыржан Мағжан жүлдегер атанды (шағын орталық).
2018-2019 оқу жылы -5 жеңімпаз, халықаралық «Пони» байқауы, Айтқалиева Нұрила (мектепалды даярлық сыныбы), шығармашылық ән байқауы "Тәуелсіз елдің ұланымын!" -ІІІ орын,Айтқалиева Нұрила (мектепалды даярлық сыныбы), халықаралық «Пони» байқауының жүлдегері Әбішева Айзере (шағын орталық), халықаралық «Пони» байқауына қатысқаны үшін сертификат, халықаралық «Пони» байқауының жүлдегері Серік Аян (шағын орталық).
2019-2020 оқу жылы -3 жеңімпаз- Серік Аян , Тельман Асылжан, Әзберген Біржан (мектепалды даярлық сынып) халықаралық «Пони» байқауы;
2020-2021 оқу жылы – республикалық «Үркер» зияткерлік марафонында 2 жеңімпаз –Арыстанғали Ілияс (шағын орталық), халықаралық «Пони» байқауында Қаршыға Ақпатша ІІІ орын (мектепалды даярлық сынып).
8) тәрбиеленушілердің даму мониторингісінің (бастапқы мониторинг) болуы (бағаланатын кезеңге мониторингтің көшірмесі қоса беріледі).
Тәрбиеленушілердің даму мониторингісі әр жылға бар, жинақталған. Тәрбиеленушілердің дайындық деңгейіне қойылатын талаптар тәрбиеленушінің жасына сәйкес оның жетістіктерін мониторингілеу негізінде үлгілік оқу бағдарламасында күтілетін нәтижелер түрінде анықталған:
1) бірінші деңгей – бала осы немесе басқа білім мен әрекетті жаңғыртады;
2) екінші деңгей – бала белгілі бір білім қорына ие және өзінің әрекетін түсінеді;
3) үшінші деңгей – бала өзінің білетіні мен қолынан келетінін қолданады, білім, білік, дағдыларды дербес және шығармашылықпен қолданады.
2021-2022 оқу жылына жасалған бастапқы мониторинг қорытындысы төмендегідей:

Топтар	Бала саны	І деңгей	ІІ деңгей	ІІІ деңгей
Ерте жас	6	«Денсаулық» -6 «Шығармашылық»-6 «Таным»- 6 «Қатынас»-6	«Денсаулық» -0 «Шығармашылық»-0 «Таным»- 0 «Қатынас»-0	«Денсаулық» -0 «Шығармашылық»-0 «Таным»- 0 «Қатынас»-0
Кіші топ	8	«Денсаулық» -8 «Шығармашылық»-5 «Таным»- 4 «Қатынас»-3	«Денсаулық» -0 «Шығармашылық»-3 «Таным»- 4 «Қатынас»-5	«Денсаулық» -0 «Шығармашылық»-0 «Таным»- 0 «Қатынас»-0
Ортаңғы топ	6	«Денсаулық» -0 «Шығармашылық»-4 «Таным»- 2 «Қатынас»-4 «Әлеумет» -1	«Денсаулық» -6 «Шығармашылық»-2 «Таным»- 4 «Қатынас»-2 «Әлеумет» -5	«Денсаулық» -0 «Шығармашылық»-0 «Таным»- 0 «Қатынас»-0 «Әлеумет» -0
Ересек топ	11	«Денсаулық» -0 «Шығармашылық»-10 «Таным»- 5 «Қатынас»-7 «Әлеумет» -0	«Денсаулық» -11 «Шығармашылық»-1 «Таным»- 6 «Қатынас»-4 «Әлеумет» -11	«Денсаулық» -0 «Шығармашылық»-0 «Таным»- 0 «Қатынас»-0 «Әлеумет» -0
Даярлық сынып	15	«Денсаулық» -0 «Шығармашылық»-0 «Таным»- 0 «Қатынас»-0 «Әлеумет» -0	«Денсаулық» -8 «Шығармашылық»-8 «Таным»- 11 «Қатынас»-11 «Әлеумет» -3	«Денсаулық» -7 «Шығармашылық»-7 «Таным»- 4 «Қатынас»-4 «Әлеумет» -12

Бастапқы мониторинг қорытындысы көрсетіп отырғандай: «Ерте жас» барлық тәрбиеленушілер жаңадан қабылданған соң І деңгейді көрсетіп отыр.
9. Тәрбиеленушілердің оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне қойылатын талаптар:
1) МДТО ҮОЖ белгіленген тәрбиеленушілердің оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне қойылатын талаптарға сәйкестігі және сақталуы;
Оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі МДТО ҮОЖ белгіленген талаптарға сәйкес жүргізілді:
Тәрбиеленушілердің оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне қойылатын талаптар Үлгілік оқу жоспарларында белгіленеді.
2017-2018,2018,-2019,2019-2020 оқу жылдарында «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспары» ҚР БҒМ 2016 жылғы 22 маусымдағы №391 бұйрығының 1-қосымшасы басшылыққа алынды. ІІ кіші топта 12 сағат, Ортаңғы топта -14 сағат, даярлық сыныпта 24 сағатты құрады.
2020-2021, 2021-2022 оқу жылдарында Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспары» ҚР БҒМ 2020 жылғы 1 мамырдағы №195 бұйрығы басшыыққа алынды.
Жас топтары бойынша ұйымдастырылған оқу қызметінің аптадағы жалпы көлемі келесі:
1) ерте жас тобы (1-2 жастағы балалар) –ұзақтығы 7-15 минуттан 7 сағат;
2) І кіші топ (2-3 жастағы балалар) –ұзақтығы 7-15 минуттан 9 сағат;
4) ортаңғы топ (4-5 жастағы балалар) –ұзақтығы 15-20 минуттан 12 сағат;
5) ересектер тобы (5-6 жастағы балалар) –ұзақтығы 25-30 минуттан 17 сағат;
6) орта білім беру ұйымындағы мектепалды даярлық сыныбы (6-7 жастағы балалар) –ұзақтығы 25-30 минуттан 20 сағат.
2) оқыту тілдері бойынша апталық оқу жүктемесінің сақталуы.
Оқыту тілі - қазақша. Басшылыққа «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспары» ҚР БҒМ 2016 жылғы 22 маусымдағы №391 бұйрығының 1-қосымшасы 2016-2017, 2017-2018, 2018-2019, 2019-2020 оқу жылдары алынды. 2020-2021 оқу жылында «Қазақстан Республикасындағы мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 12 мамырдағы №195 бұйрығының 1-қосымшасы басшылыққа алынды.

Оқу жылдары	Оқыту тілі	Үлгілік оқу жоспары
2017-2018	Қазақша	«Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспары» ҚР БҒМ 2016 жылғы 22 маусымдағы №391 бұйрығының 1-қосымшасы
2018-2019	Қазақша
2019-2020	қазақша	ҚР БҒМ 2012 жылғы 12 желтоқсандағы № 557 бұйрығымен бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспары (2018 жылғы 10 қазандағы № 556 бұйрығымен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген)
2020-2021	қазақша	«Қазақстан Республикасындағы мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 12 мамырдағы №195 бұйрығының 1-қосымшасы
2021-2022	қазақша	«Қазақстан Республикасындағы мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 12 мамырдағы №195 бұйрығының 1-қосымшасы

Оқу жылы	Топтар	Жалпы көлемі	Вариативтік компонент	Оқу жүктемесі
2017-2018	ІІ кіші топ	11с	1с	12с
	Ортаңғы топ	12с	2с	14с
	Даярлық сынып	20	4	24с
2018-2019	ІІ кіші топ	11с	1с	12с
	Ортаңғы топ	12с	2с	14с
	Даярлық сынып	20	4	24с
2019-2020	ІІ кіші топ	11с	1с	12с
	Ортаңғы топ	12с	2с	14с
	Даярлық сынып	20	4	24с
2020-2021	Ортаңғы топ	11с	1с	12с
	Ересек топ	12с	2с	14с
	Даярлық сынып	17	3	20с
2021-2022	Ерте жас тобы	7с	-	7с
	Кіші топ	9 с	-	9с
	Ортаңғы топ	11с	1с	12с
	Ересек топ	12с	2с	14с
	Даярлық сынып	17	3	20с

10. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың МЖМБС 2-қосымшасына сәйкес туғаннан бастап 1-сыныпқа қабылданғанға дейінгі балалардың біліктері мен дағдыларының тізбесін игеру бойынша оқыту нәтижелерін бағалауға қойылатын талаптар (осы Өлшемшарттардың 6 немесе 7-қосымшаларына сәйкес мектепалды жастағы тәрбиеленушілердің, олар болмаған жағдайда, ересек жастағы тәрбиеленушілердің ата-аналарымен немесе заңды өкілдерімен жүргізілген сауалнама нәтижелері қоса беріледі).
Даярлық сынып тәрбиеленушілерінің ата-аналарынан сауалнама алынды.
Қорытындысы:

№	Ата-ана	Толығымен келіспеймін	Келіспеймін	Жауап беруге қиналамын	Келісемін	Толығымен келісемін
		-2	-1	0	+1	+2
1	Аймаганбетова Сымбат	-	3	2	36	-
2	Алибекова Назгуль	-	-	-	28	13
3	Ботантаева Гүлдаурен	-	-	1	34	6
4	Байконгурова Макпал	2	2	6	30	1
5	Жаналина Асия	-	-	-	4	37
6	Жолдасов Санибек	-	-	-	7	34
7	Жайшылықова Сая	-	-	-	41	-
8	Кадырова Ақмарал	-	1	13	27	-
9	Қаржауова Динара	-	-	-	17	24
10	Конысбаева Асемгул	-	-	-	12	29
11	Ермаганбетова Амансулу	-	-	7	20	13
12	Маханова Айгуль	-	-	-	28	13
13	Мурзахметова Бибинур	-	-	-	21	20
14	Серикбаева Ақтоты	-	-	1	21	19
15	Тулеубаева Ақгүл	3	6	8	14	10
16	Тұрлыбаева Асель	-	-	-	18	23
	Барлығы	5	12	38	358	242

Даярлық сыныптан алынған сауалнама қорытындысы - 75% оң нәтиже көрсетіп отыр.
11. Тәрбиеленушілердің дайындық деңгейіне қойылатын талаптар:
1) МЖМБС мен МДТО үлгілік оқу бағдарламасында анықталған әрбір білім беру саласы және әрбір ұйымдастырылған оқу қызметі бойынша жас топтары бойынша меңгеруге тиіс игеруге жататын білім, білік, дағдылар мен құзыреттіліктердің көлемін игеру (МДТО ҮОЖ әрбір білім беру саласы бойынша ұйымдастырылған оқу қызметінің бір бейне материалы қоса беріледі);
2) жас кезеңіне сәйкес тәрбиеленушілер жетістіктерінің мониторингі (қорытынды) нәтижелерінің болуы және талдау (осы Өлшемшарттардың 8-қосымшасына сәйкес толтырылған кесте, мониторингісінің (қорытынды) көшірмелері қоса беріледі).
12. Оқу мерзіміне қойылатын талаптар:
1) жас кезеңдерін сақтау және топтарды бірдей жастағы немесе әртүрлі жастағы принцип бойынша жинақтау (осы Өлшемшарттардың 9-қосымшасына сәйкес жас топтары тізімдерінің көшірмелері қоса беріледі);
Ауылдық жерде бала санының аздығына байланысты шағын орталықта тек 2 топ жұмыс жасайды. 2017-2018,2018-2019,2019-2020 оқу жылдарында «ІІ кіші топта» 3-4 жастағы, «Ортаңғы топта» 4-5 жастағы балалар тәрбиеленді.
2020-2021 оқу жылында «Ортаңғы топ» (3 жастан бастап) және «Ересек топ» (4 жастан бастап) болып 2 топқа бөлінді.
Биылғы 2021-2022 оқу жылында шағын орталықтағы 2 топта да әртүрлі жастағы принцип бойынша жинақталды. 1-топ «Ерте жас» пен «Кіші жас» , 2-топ «Ортаңғы» мен «Ересек» топ.
2) тәрбиеленушіні 1-сыныпқа қабылдағанға дейін МДТО үлгілік оқу бағдарламасын игеру бойынша талаптарды сақтау.
Тәрбиеленушіні 1-сыныпқа қабылдағанға дейін түрлі іс-әрекеттерді ұйымдастыру арқылы оларды кіріктіру жолдарымен іске асырылатын "Денсаулық", "Қатынас", "Таным", "Шығармашылық", "Әлеумет" білім беру салалары бойынша жұмыстар жүргізіледі. Оқытудың нәтижелері көрсеткіштер ретінде баланың даму мониторингін қамтамасыз етеді және оның жеке дамуын жоспарлаудың негізі болып табылады.
Мектепалды даярлық сыныбында денсаулық сақтау дағдыларын: гигиеналық шараларды орындауды, өзіне-өзі қызмет ету және өзара көмек көрсету дағдыларын, шынықтырудың барлық әдістерін жас ерекшелігіне сай сандық және сапалық көрсеткіштерге қол жеткізе отырып, негізгі қимыл түрлерін, қимылдарды еркін меңгеріп, саналы түрде ойын ережесін сақтауды,қозғалыс әрекетінде қарапайым өзін-өзі бақылауды, ағзаны шынықтыру және дене сымбатын сақтау тәсілдерін, күн тәртібін сақтауды үйренеді.
Коммуникативтік-тілдік дағдылар: тілдесу ережелерін: сөзсіз тілдесу құралдарын, сөйлесу әдебін, сөз тіркесі мен сөйлемдерді грамматикалық дұрыс құрастыруды,сөйлеуде таныс сөздердің күрделі түрлерін қолдануды, дыбыстарды анық, дұрыс, мәнерлеп айтуды, жіктеуді, дыбыстың шартты белгілерінің көмегімен буын мен сөз құрастыруды, сөзжасам дағдыларын, заттардың белгілері мен сапа ларына сүйене отырып, сөздің мағынасын түсіндіре және қолдана алуды, берілген тақырып, сурет бойынша жалаң және жайылма сөйлемдерді қолдана отырып, байланыстырып, бірізділікпен әңгіме құрастыруды, түрлі оқиғаларды мазмұндап айтуды, ертегілерді ойдан құрастыруды, ойында сөз және өлең ұйқастарын құрастыруға, көргеніне сүйене отырып, таныс шығармалардың мәтінін мазмұндауды, дыбыстарды айтуда және дыбыстық талдауда білімін қолдануды,төрт дыбысты сөздерге дыбыстық талдау жасауды, дыбыстарды сипаттауды үйренеді.
Танымдық дағдылар: адам өміріндегі маңызына және қолданылуына байланысты заттарды даярлау үшін пайдаланылатын материалдардың қасиеттері мен алуан түрлілігі туралы, қоршаған ортадағы объекетілердің ерекше және маңызды белгілерін бөліп көрсете отырып, олар туралы түсініктерді, жапсыру және сурет салу түрінде геометриялық пішіндерден шынайы және абстракциялық объектілердің қарапайым үлгілерін жасауды, болмашы ерекше белгілері бойынша жануарлар мен өсімдіктерді ажырата білуді, табиғат бұрышындағы мекендеушілерді күтіп-баптауды, күнделікті өмірдің жаңа жағдайларында қауіпсіздікті сақтауды, түрлі белгілері бойынша объектілерді жіктеуді, сөз арқылы кеңістіктік-уақыт қатынасын , қисынды ойлауды, нәтижеге жететін эксперимент әрекетіне мақсат қоя білуді, нәтижеге жетуді, алған ақпаратқа талдау жасауды, оны саналы түрде қолдануды үйренеді.
Шығармашылық дағдылар: музыкалық аспап сүйемелдейтін әуенді, регистр дыбысын ажырата алуды,балаларға арналған музыкалық аспапта ойнау барысында, ән айтқанда, билегенде минорлы және мажорлы дыбысталуды қабылдап, жаңғырта алуды, түрлі техникалық құралдарды өз бетінше қолдануды, жұмыстарды жаңа бөліктермен толықтыруды және әсемдеуді, қарастырған заттарының бояуының қанықтылығының маңыздылығын, өнердің басқа түрлерінің түпмәтінінде өнер туындыларына алғашқы талдау жасауды үйренеді.
Әлеуметтік дағдылар: мінез-құлықтың адамгершілік нормаларын, әдеп, табиғаттағы өзін-өзі ұстау ережелерін, ересектермен бірлескен әрекетке жұмылуды, пайдасын тигізуге және оған қанағаттануды, өзінің және басқа халықтардың әдептілік нормалары мен олардың құндылығын, түсіністік, төзімділік танытуды, әлеуметтік ортада өзара қарым-қатынас жасау біліктілігін, қоғамдық тәртіп сақтау дағидаларының коммуникативтік дағдыларын меңгереді.
Мектеп директоры Уразова А.С.
Комиссия мүшелері: Есетова Л.Д.
Тұрлыбаева Г.Ш.
Байзакова Ж.Ж.
Жайшылықова С.М.

жүктеу/скачать 1.28 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2