Методические рекомендации по сопровождению обучающихся с особыми образовательными потребностями в процессе обучения в общеобразовательной школе

165
Продолжение таблицы 
электронном и бумажном 
формате. 
3.1.3. 
Подготовить 
и 
организовать презентацию в 
старших классах школы 
ученических 
рефератов 
«Инвалиды в современном 
обществе». 
1 октября
- 
30 
октября 
2012 г. 
Нурсеитова 
С.К. 
Члены
лекторской 
группы 
из 
числа
старшеклассни
ков 
Наличие
электронных 
файлов 
3.1.4. 
Разработать 
содержание
просветительской работы (с 
адаптацией 
собранного 
материала к различным 
категориям пользователей ): 
-
Бесед со школьниками; 
-
Бесед с родителями; 
- 
Выступлений перед
педколлективом. 
3.1.5. 
Провести
просветительскую работу по 
вопросам толерантного
отношения к инвалидам: 
-
на родительских собраниях; 
-
на тематических классных 
часах: 
-
на 
совещании 
педколлектива. 
1 октября 
– 
30 
октября 
2012 г. 
1 ноября 
- 
30 
ноября
2012 г. 
Коваль Е.В. 
Классные 
руководители 
детей с ОВР 
Зам. по ВР 
Классные 
руководители 
детей с ОВР 
Наличие 
рефератов (5-
7) 
Пакет 
методических 
материалов 
для
просветительс
кой работы 
Информация 
классных
руководителе
й. 

166
Продолжение таблицы 
Задание 3.2. Обеспечить 
посильный 
уровень 
социальной активности детей 
с 
ОВР, 
повысить 
интенсивность их контактов с 
обычными детьми. 
3.2.1. Спланировать в рамках 
учебного года участие детей с 
ОВР в творческих делах 
класса и школы (на основе их 
интересов и пожеланий.) 
3.2.2. Обеспечить командный 
характер 
проведения
школьных 
и 
классных 
творческих 
дел 
- 
с 
включением в команду детей 
с ОВР. Провести опросы на 
выявление 
удовлетворенности детей с 
ОВР внеурочной работой. 
3.2.3.Провести опросы детей 
с ОВР на предмет их 
удовлетворенности участием 
в делах класса и школы 
10 
сентября 
– 
30 
сентября 
2012 г. 
1 октября 
2012 г. – 
25 
мая 
2013 г. 
1 мая -30 
мая 2012 
г. 
Зам. по ВР 
Классные 
руководители 
Зам. по ВР 
Коваль Е.В. 
Классные 
руководители 
Зам. по ВР 
Коваль Е.В. 
полнительная
информация в
планах
работы
классных 
руководителе
й. 
Удовлетворен
ность 
детей
участием в 
творческих 
делах – 70 %. 
3-5 
творческих 
дел в год с 
активным 
участием
детей с ОВР 
(по
результатам 
опросов). 
Задание 3.3.Содействовать
самореализации детей с ОВР,
развитию их индивидуальных 
способностей - посредством
вовлечения в интересующие
виды 
развивающей 
деятельности. 
3.3.1.Собрать 
и 
проанализировать данные о 
дополнительных
потребностях детей с ОВР, 
уровне их удовлетворения в 
системе дополнительного 
образования (в школе и за ее 
пределами). 
1 
сентября 
– 
10 
сентября 
2012 г. 
Коваль Е.В. 
Классные 
руководители 
детей с ОВР 
Аналитическа
я информация 
с выводами о 
дополнительн
ых
образовательн
ых запросах 
детей 
и 
степени 
их 
реализации. 
Договоры 
с 
организациям
и 
ДО 
на 
оказание 
услуг детям с 
ОВР 

167
Продолжение таблицы
3.3.2. Изыскать возможности 
для удовлетворения запросов 
детей с ОВР в системе 
дополнительного
образования 
(на 
основе
социального партнерства с 
внешкольными 
организациями). 
3.3.3. Провести 1-ый этап
апробации 
программ 
дополнительного 
образования для детей с - на 
базе школы и внешкольных 
организаций. 
3.3.4. Провести опросы детей 
для 
выявления 
их 
успешности 
и
удовлетворенности
занятиями в системе 
дополнительного
образования. 
3.3.5. Провести 2-ой этап 
апробации 
программ 
дополнительного 
образования для детей с 
ОВР - на базе школы и 
внешкольных организаций. 
3.3.6.Провести 
итоговую 
диагностику и оценку 
результативности проекта по 
данному направлению. 
3.3.7. Представить и обсудить
результаты проекта по 
данному направлению на 
педсовете. 
3.3.8. Разработать научно-
методические рекомендации 
по 
обеспечению 
самореализации 
и
социальной адаптации детей 
с ОВР в условиях ИО. 
10 
сентября 
– 
30 
октября
2012 г. 
1 ноября 
2012 г. -
30 апреля
2013 г. 
1 мая – 25 
мая 2013 
г. 
1 
сентября 
2013 г. – 
30 марта 
2014 г. 
1 апреля -
30 апреля 
2014 г. 
Май 2014 
г. 
1 
сентября 
2014 г.-30 
января 
2015 г. 
Даупбаева К.Т. 
Зам. по ВР 
Коваль Е.В. 
Омарова К.К. 
Зам. по ВР. 
Педагоги доп. 
образов. 
Зам по ВР 
Педагоги 
доп.образ. 
Омарова К.К. 
Зам. по ВР. 
Педагоги доп. 
образов. 
Омарова К.К. 
Зам. по ВР. 
Педагоги доп. 
образов. 
Омарова К.К. 
ДаупбаеваК.Т. 
Нурсеитова
С.К. 
Коваль Е.В. 
Информация 
об 
участии 
детей с ОВР в 
занятиях 
дополнительн
ого 
образования 
Удовлетворен
ность детей с 
ОВР
взаимоотноше
ниями 
с 
одноклассник
ами 
и 
педагогами, 
уровнем 
самореализац
ии 60-70 %. 
Наличие 
достижений 
(творческих 
работ) у детей 
с ОВР. 
Информация 
об 
участии
детей с ОВР в 
занятиях 
дополнительн
ого 
образования 
Рефлексивный 
отчет 
по 
проекту 
Аналитическа
я информация 
Научно-
методические 
рекомендации 

168
5. План проектных работ по вехам 
 
Ключевые результаты (вехи) проекта 
Сроки достижения вех 
2012 -
2013 учебный год 
Задача 1. 
С
ент.
 
Ок
т.
 
Но
яб.
 
Д
ек.
 
Я
нв.
 
Ф
евр . 
М
арт
 
А
пр
 
М
ай
 
1.Обеспечена компетентность педагогов в 
вопросах особенностей обучения детей с 
ОВР в массовой школе 
 
 
 
Х
2.Разработаны 
образцы 
уровневых
программ обучения 
Х
3. Разработаны методические рекомендации 
по теме: «Педагогические особенности 
обучения и воспитания детей с ОВР в 
массовой школе» (1-ая версия) 
 
 
 
 
 
 
Х 
 
 
 
4. 
Разработать 
специальные 
(экспериментальные) учебно-методические 
комплексы для детей с ОВР. 
 
 
 
 
 
 
 
Х
5. Экспериментальные УМК для детей с 
ОВР прошли экспертизу и утверждены. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Х 
Задача 2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1.Создана Служба сопровождения детей с 
УВР 
(ПМСС), 
утвержден 
план 
деятельности на год. 
Х
2. Выявлены индивидуальные особенности 
детей экспериментальной группы (по 
результатам комплексного обследования) 
 
 
Х
3.Разработаны психолого-педагогические
рекомендации по обучению детей с ОВР – 
для педагогов - инноваторов 
 
 
 
Х
4. 
Разработаны 
индивидуальные 
коррекционно-развивающие программы для 
учащихся экспериментальной группы. 
Согласовано расписание коррекционных 
занятий на следующий учебный год. 
 
 
 
 
 
 
Х
5. 
Подготовлено 
техническое 
и 
методическое обеспечение коррекционно-
развивающих программ. 
 
 
 
 
 
 
 
Х
Задача 3 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. 
Собрана 
и 
систематизирована 
информация об отношении к инвалидам в 
современном обществе (и в историческом
 
Х

169
Продолжение таблицы
ракурсе). Обеспечен доступ к собранной 
информации в электронном и бумажном
формате. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2.Разработан 
пакет 
методических 
материалов 
по 
проведению 
просветительской работы среди учащихся, 
педагогов, родителей. 

жүктеу/скачать 1.42 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: