Методические рекомендации по суммативному оцениванию «Информатика»



жүктеу/скачать 290.16 Kb.
бет3/5
Дата09.03.2024
өлшемі290.16 Kb.
#494807
1   2   3   4   5
ОШ СОР Информатика 10 ЕМН рус

Уровень мыслительных навыков

Применение

Время выполнения

20 минут

Задания



  1. Переведите число 59, записанное в 10-й системе счисления в 2-ю, 8-ю и 16-ю системы счисления. Запишите решение и ответ.

2-я 8-я 16-я





  1. Сравните представленные числа между собой, поставив знак >, < или = а) 1110102 728

b) 538 2E16

c) 3316 1100002





    1. Постройте таблицу истинности для заданного логического выражения:

𝐹𝐹 = (𝐴𝐴 + 𝐵𝐵). 𝐶𝐶 + (𝐴𝐴 + 𝐶𝐶). 𝐵𝐵

Обозначения: - инверсия, + - дизъюнкция, . – конъюнкция.




Критерий оценивания

№ задания

Дескриптор

Балл

Обучающийся

Переводит целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную;

1

переводит целое число из десятичной
системы счисления в двоичную;

1

переводит целое число из десятичной
системы счисления в восьмеричную;

1

переводит целое число из десятичной системы счисления в
шестнадцатеричную;

1


Переводит целые числа из двоичной,
восьмеричной и шестнадцатеричной систем счисления в десятичную;

2

переводит целое число из двоичной
системы счисления в десятичную;

1

переводит целое число из восьмеричной
системы счисления в десятичную;

1

переводит целое число из
шестнадцатеричной системы счисления в десятичную;

1


Строит таблицу истинности для заданных логических выражений;
3

записывает комбинацию исходных
значений;

1

выполняет операцию конъюнкция;

1

выполняет операцию дизъюнкция;

1

выполняет операцию отрицание;

1

Итого:







10

4.Запишите логическое выражение для заданной схемы.








    1. Составьте логическую схему по данному выражению:


(𝐴𝐴 + 𝐶𝐶)(𝐶𝐶 + 𝐵𝐵)(A+D)






    1. В компьютерной технике для кодировки символов используются кодировочные таблицы Unicode и ASCII.

      1. Автоматическое устройство осуществило перекодировку информационного сообщения, первоначально записанного в коде Unicode, в кодировку ASCII. При этом информационное сообщение уменьшилось на

800 бит. Посчитайте длину сообщения в символах?



      1. При кодировке текстового сообщения, состоящего из 40 символов, потребовалось 320 бит, а при дальнейшем изменении кодировки на другую его итоговый объем составил 40 байт. Какое преобразование кодировок производилось? Подчеркните правильное преобразование.

ASCII  Unicode Unicode  ASCII ASCII  ASCII


Unicode  Unicode



Критерий оценивания

№ задания

Дескриптор

Балл

Обучающийся

Переводит целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную;

1

переводит целое число из десятичной
системы счисления в двоичную;

1

переводит целое число из десятичной
системы счисления в восьмеричную;

1

переводит целое число из десятичной системы счисления в
шестнадцатеричную;

1


Переводит целые числа из двоичной,
восьмеричной и шестнадцатеричной систем счисления в десятичную;

2

переводит целое число из двоичной
системы счисления в десятичную;

1

переводит целое число из восьмеричной
системы счисления в десятичную;

1

переводит целое число из
шестнадцатеричной системы счисления в десятичную;

1


Строит таблицу истинности для заданных логических выражений;
3

записывает комбинацию исходных
значений;

1

выполняет операцию конъюнкция;

1

выполняет операцию дизъюнкция;

1

выполняет операцию отрицание;

1

Преобразовывает логические выражения в логические схемы и наоборот;

4

преобразовывает логическую схему в
логическое выражение;

1

5

преобразовывает логическое выражение в логическую схему;

1

Объясняет разницу между таблицами
кодировки символов Unicode и ASCII.

6

вычисляет длину сообщения при перекодировке между таблицами;

1

определяет преобразование кодировок.

1

Итого:







14

Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Представление данных»



Критерий оценивания

Уровень учебных достижений

Низкий

Средний

Высокий

Переводит целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную

Затрудняется при переводе целых чисел из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и
шестнадцатеричную

Допускает ошибки при переводе целых чисел из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и
шестнадцатеричную

Верно переводит целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную

Переводит целые числа из двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной систем счисления в десятичную

Затрудняется при переводе целых чисел из двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной систем счисления в десятичную

Допускает ошибки при переводе целых чисел из двоичной, восьмеричной и
шестнадцатеричной систем счисления в десятичную

Верно переводит целые числа из двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной систем счисления в десятичную

Строит таблицу истинности для заданных логических выражений

Затрудняется при построении таблиц истинности для заданных логических выражений

Допускает ошибки при построении таблиц истинности для заданных логических выражений

Верно строит таблицу истинности для заданных логических выражений

Преобразовывает логические выражения в логические схемы и наоборот

Затрудняется преобразовывать логические выражения в логические схемы и наоборот

Допускает ошибки при преобразовании логических выражения в логические схемы и наоборот

Верно преобразовывает логические выражения в логические схемы и наоборот

Объясняет разницу между таблицами кодировки символов Unicode и ASCII

Затрудняется в определении разницы между таблицами кодировки символов Unicode и ASCII

Допускает ошибки при определении разницы между таблицами кодировки символов Unicode и ASCII

Верно определяет разницу между таблицами кодировки символов Unicode и ASCII

  1. жүктеу/скачать 290.16 Kb.

    Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет