Жауап: Бес жастағы балаларға метакогнитивтік стратегияларды үйретуге болады
«Мұғалімнің талабы» зерттеуінің авторы
Жауап: Михай Чиксентмихайи
«Нақтылайтын өңдеуді» зертеген ғалым
Жауап: Хелга Нойсмен, 2006 ж.
«Ойлау туралы ойлану» қай модульді сипаттайды?
Жауап: Сыни тұрғыдан ойлауды үйрету
«Ойын — баланың алдынан өмір есігін ашып, оның шығармашылық қабілетін дамытады, ойынсыз ақыл- ойдың қалыптасуы мүмкін емес» деген пікірдің авторы
Жауап: В.А. Сухомлинский
«Оқушылардың пікірлесудің мақсаты – қабылдаушының көзқарасы тұрғысынан алғанда оқудың не екендігін түсіну, жекелеген оқушылар мен топтар үшін қалай да жақсарту» — деп жазған
Жауап: Джин Раддок
«Оқып отырған əңгіме бойынша не болатынын мен болжаймын»
(Əрқашан. Кей кезде. Ешқашан) ұсынылған пікір оқушыға беретін мүмкіндік
Жауап: Ойлауды жəне бағытталған оқуды қолдануға өзіндік бағалау жүргізу
«Оқыту үшін бағалау» дербес тұжырымдама деп танылған жыл
Жауап: 1999 ж.
«Оқытудағы гуманистік тəсілінің» негізін қалаушылар
Жауап: Маслоу мен Роджерс
«Оқытудың жолын қалай үйрену керек» тақырыбы бойынша жүргізілген ауқымды зерттеу барысында Кембридж университетінің зерттеушілері жүргізген жоба
Жауап: Оқушы үні
«Педагогика» термині білдіретін мағына
Жауап: Жетектеуші
«Рефлексиялаушы практик» ұғымын жасаушылар
Жауап: Дж.Дьюи, Д.Шон
«Ситуациялық тану» түсінігін берген ғалымдар
Жауап: Лейв жəне Венгер
«Сұрақ қою, қайта сұрақ қою» стратегиясының көмегімен бір пікірге келдік
Жауап: Қайталама–түзету
«Тəрбиелеу болжамдары» кітабының авторы
Жауап: Джудит Харрис
«Тиянақты, нақты жəне жан-жақты болу» сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерінің ерекшелігі
Достарыңызбен бөлісу: |
