Мұғалімдерге арналған квал тест

Жауап: Бақылау, талдау, интерпретация СТО-да қолданнылатын əдістер Жауап

жүктеу/скачать 117.92 Kb. бет 58/68 Дата 19.05.2022 өлшемі 117.92 Kb. #457433 түрі Сабақ

Бұл бет үшін навигация:

• Жауап

Жауап: Бақылау, талдау, интерпретация СТО-да қолданнылатын əдістер Жауап: Пікірталастық əңгіме, дəйектеу, диалогтік білім беру Стронгтың айтуынша: «Мектеп жұмысы мен оқушы жетістіктерін өрістетудегі негізгі тұлға -_ ». Жауап: Мұғалім Субъектілер көп қырлы зияткерлікке ие деген ғалым Жауап: Говард Гарднер Сұрақ қойғаннан кейінгі кідіріспен қатар, зерттеуде мұғалім оқушының жауабын алғаннан кейін де қажет екенін атап көрсетілген. Жауап: Кідіріс жасау Сұрақ қойылғаннан кейінгі кідіріспен қатар, оқушының жауабын алғаннан кейін де кідіріс жасау оқушыға мүмкіндік береді Жауап: Өз жауабын нақтылауға жөндеуге Сұрақ қою кезінде мұғалімнің жіберетін қателіктері Жауап: Орынсыз сұрақтар қояды (тақырыпқа қатысы жоқ) 807. Сұхбатта тақырыптар арасындағы байланысты анықтау Жауап: Келісу Сындарлы-конструктивті оқыту əдісі қай елддің əдісі? Жауап: Англия Сыни тұрғыдан ойлау қалай сипатталған? Жауап: Ойлау туралы ойлану Сынып жетекшісі Рейчел Футо өзінің математикалақ сыныптарына Жауап: Маршрут картасын қолданған Сыныпта АКТ қолданудың қандай негізгі кедергілері бар жəне оларды қалай жеңуге болады (əр нұсқа үшін сəйкес келетін бір нұсқа таңдаңыз)? Жауап: Кедергілер Сыныпта интерактивті тақта жоқ Жауап: USB-модемі бар планшет компьютер, мысалы Ipad Сыныпта сұрақ қоюдың əдісі қалай аталады? Жауап: Бастама-жауап-кейінгі əрекет Сыныпта талқылаудағы дəлелдің үш түрін анықтаған ғалым Жауап: Мерсер Сыныпта тіл қаншалықты қолданылса, оқушылардың білім алуына соншалықты əсер ететінін айтқан ғалым Жауап: Барнс, 1971 ж. Сыныптағы диалогтық əңгімелесудің неше түрі бар? жүктеу/скачать 117.92 Kb. Достарыңызбен бөлісу: