Жауап: «Экспериментальды» оқыту немесе «жаңалық ашу жолымен оқыту» идеясын əкелді
Оқыту сапасын анықтаудың 2 тəсілі
Жауап:
1) сапалы білім беру
2) табысты білім беру
Оқыту сапасын анықтаудың бірінші тəсілінде не айтылған?
Жауап: Мұғалім жұмысының тиімділігі, оқушылармен өзара байланысы
Оқыту сапасын анықтаудың екінші тəсілінде не айтылған?
Жауап: Сапалы əрі табысты білім беру
Оқыту үдерісі кезінде дарынды, талантты балаларды анықтайтын өлшемдерінің ішінен икемділік сипаттамасы
Жауап: Тапсырманы орындауда балама шешімдерді көріп, қабылдай алады
Оқыту үдерісінде оқушыға сыныптастарымен немесе басқа адамдармен байланыс құрып үйрену үшін қарым-қатынас жүргізуге жағдай жасалуы
Жауап: Оқытудағы əлеуметтендіру
Оқыту үдерісіне қатысушылардың өздерінің зерделеп жатқандарының
«бұзу» мүмкіндіктерін қарастырады
Жауап: Адамгершілік тəсіл
Оқыту үдерісіне қатысушылардың стильдері мен мүмкіндіктерін болжайтын əртүрлілікті принципі, оқығанның қолжетімділік принципі
Жауап: Жеке көзқарас
Оқыту үрдісінде бағалауға жатпайды Жауап: Бірлесе жұмысқа мүмкіндік беру 673. Оқыту үшін бағалау дегеніміз не?
Жауап: Бағалау оқыту мен білім берудің ажырамас бөлігі
Оқыту үшін бағалау мен оқуды бағалау дегеніміз не? Жауап: Ілгерілеу қадамдарын айқындау мен оған қолдау көрсету 675. Оқыту шынайылықты түсіну ретінде
Жауап: Меңгерілетін материал мен шынайы өмір арасын байланыстыра
білу
Оқыту-педагогиканың негізгі категориясы ретінде
Жауап: Мұғалім мен оқушының біріккен іс-əрекеті
Оқыту, білім беру жəне тəрбиелеу процесінің заңдылығын зерттейтін
ғылым
Жауап: Педагогика ғылымы
Оқытуда əлеуметтік желілерді пайдалану арқылы … қарым-қатынасы іске асады
Достарыңызбен бөлісу: |
