Міністерство охорони здоров'я україни
Роль уваги у професійній діяльності лікаря
жүктеу/скачать 454.02 Kb. Pdf көрінісі
|
| 6.
Роль уваги у професійній діяльності лікаря Лікар має бути здатним концентрувати свою довільну увагу на питаннях, які в даний момент вимагають вирішення, і відволікати свою увагу від різноманітних сторонніх подразників, що заважають концентрації. При спілкуванні з хворим лікар повинен також уміти
особливостями хворого). Якщо хвороба є виснажливою, то це послаблює увагу хворих. Найчастіше спостерігається підвищене відволікання, воно може бути настільки сильним, що хворі не можуть зосередитись на запитаннях лікаря, постійно перескакують з однієї думки на іншу. Хворим важко зосереджуватись на одному об’єкті або діяльності. Увага їхня малого об’єму, нестійка, сторонні подразники, в тому числі й малоцікаві, можуть порушувати концентрацію уваги та діяльність хворого. При органічних захворюваннях головного мозку страждає переключуваність уваги.
Тому астенізованим хворим із послабленою увагою та пам’яттю потрібно кілька разів повторювати інструкції, а основні положення краще давати хворому у письмовому вигляді. Лікар ні в якому разі не повинен ображатись на хворого за те, що він неуважно його слухав або не запам’ятав необхідну інформацію. З іншого боку, лікар не повинен загострювати увагу хворого на несуттєвих неприємностях, пов’язаних із хворобою. У хворих може підвищуватись інертність уваги, і вони можуть надовго «застрягати» на таких неприємних переживаннях. Краще привернути увагу хворого до необхідних дій у зв’язку із лікуванням. Психологія уваги
12
1. І. С. Вітенко. Медична психологія: Підручник. – К.: Здоров’я, 2007. – 208 с. 2. І. С. Вітенко, Т. І. Вітенко. Основи психології: Підручн. для студ. ВМНЗ III-IV рівнів акредит. – Вінниця: Нова книга, 2001. – 256 с. 3. М. И. Лохов, Ю. А. Фесенко, М. Ю. Рубин. Плохой хороший ребенок. (проблемы развития, нарушения поведения, внимания, письма и речи). 3-е узд. – СПб., 2008. – 320 с. 4. А. Р. Лурия. Лекции по общей психологии. – СПб.: Питер, 2004. – 320 с. 5. А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. Психология: Учебник для студ. высш. пед. учеб. завед. 3-е изд., стереотипн. – М.: Академия, 2002. – 512 с. 6. С. Л. Рубинштейн. Основы общей психологии: В 2-х т. – Т.1. – М.: Педагогика, 1989. – Т.2. – 328 с.
7. Хрестоматия по вниманию / Под ред. А. Н. Леонтьева, А. А. Пузырея и В. Я. Романова. - М: Изд-во МГУ, 1976. – 296 с.
|