Министерство высшего и среднего специального образования республики узбекистан

ОГЛАВЛЕНИЕ 
Предисловие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
ФОНЕТИКА 
1. Предмет фонетики, её теоретическое и практическое 
значение. Отдельный звук речи и аспекты его изучения . 4
Вопросы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 
2. Акустическая фонетика. Акустическая классификация 
звуков русского языка . . . . . . . . . . . . . . . 9 
Вопросы и задания . . . . . . . . . . . . . . . . 11 
3. Артикуляционная фонетика. Функции речевого аппарата 12 
Вопросы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 
4. Артикуляционная классификация звуков русского языка. 
Гласные и согласные звуки . . . . . . . . . . . . 15 
Вопросы и задания . . . . . . . . . . . . . . . . 21 
Упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 
5. Фонетическая транскрипция . . . . . . . . . . . . 25 
Вопросы и задания . . . . . . . . . . . . . . . . 28 
6. Фонетические процессы. Комбинаторные и позиционные 
изменения звуков в речи . . . . . . . . . . . . . 28 
Вопросы и задания . . . . . . . . . . . . . . . . 33 
Упражнения . . . . .. . . . . . . . . . . . . . 34 
7. Фонетические единицы . . . . . . . . . . . . . . 36 
Сегментные единицы . . . . . . . . . . . . . . . 37
Вопросы и задания . . . . . . . . . . . . . . . . 42 
Упражнения . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . 42 
Суперсегментные единицы . . . . . . . . . . . . . 44 
Вопросы и задания . . . . . . . . . . . . . . . . 48 
Упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 
8. Фонология и её задачи . . . . . . . . . . . . . . . 50 
Вопросы и задания . . . . . . . . . . . . . . . . 54 
Упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 
9. Из истории фонологии . . . . . . . . . . . . . . . 56 
Фонологические школы. Ленинградская (Петербургская) 
фонологическая школа . . . . . . . . . . . . . . 58 
Московская фонологическая школа . . . . . . . . . 60 

123 
Н.С.Трубецкой и его фонологические взгляды . . . . . 62 
Вопросы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 
Упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 
10. Состав гласных фонем русского языка . . . . . . . . 69 
Вопросы и задания . . . . . . . . . . . . . . . . 71 
Упражнения . . . . .. . . . . . . . . . . . . . 72 
11.Система согласных фонем русского языка.
Чередование согласных фонем . . . . . . . . . . . 73 
Вопросы и задания . .. . . . . . . . . . . . . . . 79 
Упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 
ОРФОЭПИЯ
12. Понятие об орфоэпии. Особенности современного
русского литературного произношения . . . . . . . 85 
Вопросы и задания . . . . . . . . . . . . . . . 88 
Упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 
ГРАФИКА И ОРФОГРАФИЯ 
13. Графика русского языка. Особенности русской графики 93 
Вопросы и задания . . .. . . . . . . . . . . . . 97 
Упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 
14. Орфография. Понятие об орфографии.
Разделы орфографии. Принципы орфографии . . . . 103 
Вопросы и задания . . . . . . . . . . . . . . . . 107 
Упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 
Приложение . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120 
Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
Оглавление . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135