МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПОД РУКОВОДСТВОМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
1. Тема 2 – Методы разделения, обнаружения, идентификации токсикантов (на примере лекарственных и наркотических веществ). Понятие «скрининга» при исследовании на неизвестный яд.
2. Цель: Изучить материал по предварительному ХТА биологических жидкостей на основе хроматографии в тонких слоях и химических реакций.
3. Задачи обучения: Студент должен знать и уметь применять на практике материал по предварительному ХТА биологических жидкостей на основе хроматографии в тонких слоях и химических реакций.
4. Форма проведения: групповое обсуждение с презентацией.
5. Задания по теме:
1. Схема предварительных тестов.
2. Схема изолирования лекарственных соединений (жидкостно-жидкостная экстракция).
3. Схема хроматографического исследования в общих и частных системах растворителей.
6. Раздаточный материал: информационный материал по теме.
7. Литература
1. Калетина Н.И. Токсикологическая химия. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.
2. Плетенева Т.В. Токсикологическая химия. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006.
3. Еремин С.К., Изотов Б.Н., Веселовская Н.В. Анализ наркотических средств. – М.: Мысль,
1993.
8. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.) письменный опрос по следующим вопросам:
1. Из каких этапов состоит общая схема предварительного исследования лекарственных ядов
методом ТСХ?
2. Хроматографическое исследование лекарственных ядов в общих системах растворителей.
3. Хроматографическое исследование веществ кислого, нейтрального и слабоосновного характера.
4. Хроматографическое исследование веществ основного характера.
5. Предварительные тесты на производные фенотиазина, эфедрина и эфедрона.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПОД РУКОВОДСТВОМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Достарыңызбен бөлісу: |
