Мұз патшалығына саяхат. Өткізген тәрбиеші Калдышева Нұрсәуле Закарияқызы



Дата17.07.2016
өлшемі88.03 Kb.
Мұз патшалығына саяхат.

Өткізген тәрбиеші

Калдышева Нұрсәуле Закарияқызы

.

Білім беру саласы: «Денсаулық».



«Таным».

«Қатынас».

«Әлеуметтік орта».

«Шығармашылық».


Мақсаты:Жыл мезгілінің ерекшелігі туралы балалардың түсінігін кеңейту,жа-

ңа сөздерді меңгертіп,алған білімдерін тиянақтау.Ертегі арқылы сөздік қорын молайту.Балалардың сөйлеу әрекетін,есте сактау қабілетін дамыту.Тілге деген сүйіспеншілігін арттырып,оны құрметтеуге үйрету.Табиғатты сүюге,қорғау тәрбиелеу.Көмек беру,мейірімділік,жақсылық жасаусияқты қасиеттерді баланың бойына дарыту.



Іс-әрекет

кезеңдері






Тәрбиешінің іс-әрекеті.

Балалардың іс-әрекеті.

Мотивация-

лық қозғаушы.


П.Ж


«Шаттық шеңбері».

Балалармен шеңберге тұрып,

шаттық шеңберін ұйымдастырады.



Арайлап таң атты.

Алтын сәуле таратты.

Жарқырайды даламыз.

Жарқырайды қаламыз.

Қайырлы таң балалар.

Қайырлы таң қонақтар.



Ұйымдасты-

ру кезеңі.





Т.с.

Т.с.


А.Ж.

-Балалар,қазір жылдың қай

мезгілі?

-Дұрыс айтасыңдар,қазір

қыс мезгілі.

-Қыста қандай мереке болады?

-Сендерге жаңа жыл мерекесіне кім келді?

-Сендер Аяз Атаның қайда тұратынын білесіңдер ме?

-Дұрыс,Аяз Ата өте алыста,

солтүстікте, «Мұз патшалы-

ғында» тұрады.Ал сендер сол «Мұз патшалығына» барғыларың келе ме?

-Ендеше,бәріміз Аяз Атаның Отаны-«Мұз патшылығына» саяхатқа аттанайық.


-Қазір жылдың қыс мезгілі.

-Жаңа жыл мерекесі болды.

-Жаңа жыл мерекесіне бізге Аяз Ата,Ақша қар келді.

-Алыста тұрады.

-Мұзда тұрады.

-Қары көп жерде тұрады.


-Иә,барғымыз келеді.

Балалар қуана-қуана келіседі.

-Жарайды.





А.Ж.

Т.м.


Т.м.

Т.м.

Т.м.

Тм..

Т.м.

Т.с.


Т.с.

Қысқы орман көрінісі.

Балалар жолда құраулы бұтақтарға кез болады.

-Балалар,жолдың бәрін қы-

раулы бұтақтар басып тастапты,қанекей,ашып кө-

релік.

Балалардың қолы бұтақтарға



тигені сол екен.

-Ой,балалар,қараңдаршы,

бұл қыраулы бұтақ жай бұтақ емес,ерекше бұтақ секілді.

Бұтақ:


-Егерде сендер менің сұрақ-

тарыма жауап бермесеңдер,

мен орнымнан қозғалмай-

мын.Сендер бұтақтарды жерден көтеріп,қыс мезгілі-

нің ерекшеліктері туралы айтуларың керек,-дейді.

Бұтақ:


-Бәрекелді,қандай білімді балаларсыңдар?!Білімдінің

жолы арқашан ашық болу керек.мен сендерге сәт сапар

тілеймін.Сау болыңдар.

Тәрбиеші:

-Балалар,жаңа сөзді бірге қайталайықшы.Жаңа сөз-

«Қыраулы бұтақ-ветки в инее-branch-line in hoar-frost

Балалар ары қарай жүреді.

Бір уақытта алдарынан үйілген қар кездеседі.

Тәрбиеші:

-Ой, балалар,мынаған қараңдаршы,біздің жолымы-

мызды көп қар басып тас-

тапты.Қар түйіршіктері жи-

налып,төмпе қар түзеді екен.

-Ендеше,балалар,жаңа сөзді бірге қайталайықшы.Жаңа сөз-«Қар түйіршігі-снежок-snow ball».

Сол кезде үйілген қарға тіл бітеді:

-Мен жәй қар емеспін,си-

қырлы қармын.Менің әр түйіршігімде заттар жасы-рынған, егер де сендер сол заттардың атауларын дұрыс айтсаңдар,мен сендерге жол беремін.

-Балалар,бұл жай қар емес,

сиқырланған қар екен.Қане, ашып көрелік

-Бәрекелді ,балалар,тапсыр-

мамды дұрыс орындадың-дар.Өте тапқыр,талантты бала екенсіңдер.Талаптары-

ңа нұр жаусын.Жолдарың

болсын.

Сапарды әрі қарай жалғас-тырады.Бір уақытта «Омбы қарға» тап болады.Балалар



«Омбы қардан» қалай өтерін білмей тұрып қалады.

Тәрбиеші:

-Балалар,бұл жолды да көп қар басып тастапты.Мына омбы қардан қалай өтеміз.

Міне, балалар,мынадай тау

болып үйілген қарды «Омбы

қар» деп атайды.Бірге қайта-

лайықшы «Омбы қар-огромный сугроб-much snow».

Сол кезде «Сиқырлы қарлар» адамша сөйлей жөнеледі.

-Егер де сендер мақал-мәтел айтып бермесеңдер,мен орнымнан қозғалмаймын.

Омбы қар:

- Бәрекелді,сендер менің тапсырмамды жақсы орындадыңдар.Білімді,пара-

сатты балалар екенсіңдер.

Жолдарың болсын.

«Омбы қар» ашылады.

Балалар сапарларын әрі қарай жалғастырады.Келе жатырса алдарынан қоян шығады.

Тәрбиеші:

-Сәлеметсің бе,қоян,сен неге

жылап отырсың?

Қоян:-Сәлеметсіңдер ме,балалар.

Мен бір жыл бойы балалар-мен болдым.Балалар мені-

мен қоштасарда әдемі безендірілген жасыл шырша

жанында әсем ән салып,би

билегенімді есіме алып отырмын.Ал мына шырша

сондай көңілсіз,әдемі ойын-

шықтары да жоқ.Қалай бе-

зендіруді де білмеймін.

Тәрбиеші:

-Балалар,қоянға көмектесе-

міз бе?

-:Ендеше бәріміз,

әдемі ойыншықтар жасайық.

Қоян қуанып:

-Рахмет,балалар,сендер ме-

нің көңілімді көтеріп таста-

дыңдар.Мен достарымды

шақырып,жаңа жыл кешін

есімізге түсіріп,бір қуанып

қалатын болдық.Сендер қа-

йырымды,әдепті,әрі шебер

екенсіңдер.Әрқашан да осылай қиындық туғанда бір-біріңе көмектесіп тұрың-

дар.Мен сендерді достарым-мен шырша жанына көңілді

кешке шақырамын.


Тәрбиеші:

-Қоян,рахмет,біздер Аяз-Атаның Отаны- «Мұз пат-

шалығына» бара жатырмыз.

Қоян:-Жарайды,ендеше осы жолмен бұрылмай тіке алға қарай жүре берсеңдер Аяз Атаның патшалығын көре-сіңдер.Сау болыңдар.

БалаларАяз Атаның «Мұз

патшалығына» жақындай-

ды.

Осы мезетте қуанышты музыка ойнап,сиқырлы шамдар жарқырап «Мұз



патшалығынан» Аяз Ата шығады.

-Қош келдіңдер ,балалар.

Сендер қайдан келесіңдер?

Мұнда қалай жеттіңдер,

жолда қиын болған жоқ па?
Аяз ата:-Мен де сендерді көргеніме қуаныштымын.

Жүріңдер,менің патшалы-

ғымды көрсетейін. (Патша-

лықты аралайды).

-Мұнда ауа таза.Мен денсау-

лығымды жақсарту үшін мына мұзда күнде коньки-мен сырғанаймын.

Сендерді көргеніме қуанғаным сонша,өздерің-

мен қосылып,мына шырша-

ны айнала бір ән орында-

сақ қайтеді.

Бәрі қосылып,«Көрікті шыршамыз» әнін орын-дайды.

Тәрбиеші:-Аяз Ата,біздің елге қайтатын уақыт та таяп

қалды.Біздің балалар да сіз-

ді көргендеріне қуанышты.

Аяз Ата:

-Жарайды,балаларым,менің сендерге силығым бар.Мына

кішкентай суретімді ескерт-

кішке ұсынамын,ал мына

дорбада өздеріңе деген тәтті

дәмдерім.Сау болыңдар.

Үлкен азамат болыңдар.

Мен сендерге бір жылдан соң барамын.Жолдарың бол-

сын!!

Ұйымдастырған оқу іс-әрекеті аяқталды.



Балалар орманды тамаша-

лап келеді.


Балалар таңырқай қарайды.

-Қыста айнала аппақ қар.

-Күн суық болады.

-Кей жерлерде мұз болады.

-Адамдар жылы киімдерін

киеді.


-Қыста біз шанамен сырғанақ тебеміз.

-Коньки тебеміз.

-Аққала соғамыз.

-Сау болыңыз.


«Қыраулы бұтақ-ветки в инее-branch-line in hoar-frost».

Балалар ары қарай жүреді.

Бір уақытта алдарынан үйілген қар кездеседі.

-«Қар түйіршігі-снежок-snow ball».


Балалар қар түіршіктерін

ашады.

-Мынау-машина,түсі-көк.



өзі-қатты.

-Мынау-қуыршақ,жұмсақ.

-Мынау-доп,жұмсақ.Түсі-қызыл.

-Мынау-суретке түсіргіш.

Балаларбірге қайталайды.
«Омбы қар-огромный сугроб-much snow».

Балалар мақал-мәтел айтады.


-Сау болыңыз.

Балалар мұқият тыңдайды.

Қоянға аяушылық білдіреді.

Балалар:Иә,көмектесеміз.

Балалар жерден жаңғақ

теріп әкеліп,шыршаға іледі.

Кейбіреуі мұз,аңдардың

мүйізі, тұяғы секілді таби-

ғи заттардан шыршаны безендіреді.


-Сау болыңыз.


БалаларАяз Атаның «Мұз

патшалығына» жақындай-

ды.


Балалар:

-Сәлеметсіз бе, Аяз Ата,

Біз №35 «Шұғыла» бөбек-

жайының балаларымыз.

Біз сізді сағынып,амандаса

келдік.Жолдағы қиыншы-

лықтың бәрін жеңдік.

Балалар «Мұз патшалығы-

ғын» аралайды.

Бәрі таң-тамаша.


Бәрі қосылып,«Көрікті шыршамыз» әнін орын-дайды.

Балалар қолдарын бұлғап, Аяз Атамен қотасып тұрады.



Күтілетін нәтиже:


Түсінеді: Қиын жағдайда қол ұшын беру керектігін.

Игереді: -Қыс мезгілін,оның ерекшелігін.

-Ойыншықтарды ажыратады. Түсерді ажыратады.

-Жаңа сөздерді игереді.


Жасай біледі: -Мақал-мәтелдерді қолданады.

-Жақсылыққа қуанады.

-Көмек барысында жалпы ұжымдық танытады.

-Табиғат сұлулығын түсінеді.

-Саяхат жасауға ынта білдіреді.
Шартты белгілер:

П.ж-педагогикалық жинақтама

А.ж-ауқымды жұмыс

Т.м-танымдық материал



Т.с-танып білуге қатысты сұрақтар



Достарыңызбен бөлісу:


©dereksiz.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет