Просветительская деятельность

поведания. Наибольшую известность приобрел Московский народный 
университет имени А. Л. Шанявского, основанный в 1908 г. 
Большую роль в популяризации научных знаний и приобщении 
народа к чтению художественной литературы играло книгопечатание. 
Дешевое издание произведений русских писателей, букварей, детских 
книг и учебников сделало их доступными для всего народа. Особо 
следует отметить деятельность И. Д. Сытина, выпустившего серию 
книг «Библиотека для самообразования», и Ф. Ф. Павленкова, изда­
вавшего «Научно-популярную библиотеку по естествознанию». 
Во второй половине XIX — начале XX в. значительно увеличи­
лось число общедоступных библиотек и читальных залов. Они орга­
низовывались при земствах, учебных заведениях и музеях (Румянцев-
ском, Политехническом, Историческом). 
Развитию культуры и приобщению к ней широких слоев населе­
ния способствовала деятельность научных (Исторический), техниче­
ских (Политехнический), литературных (Пушкинский дом), мемори­
альных военных (Севастопольский, Бородинский), краеведческих му­
зеев в столицах и провинции. Особое значение для русской 
культуры имели Императорский Русский музей в Петербурге, собра­
ние русской живописи П. М. и С. М. Третьяковых (ставшее основой 
Третьяковской галереи) и Музей изящных искусств в Москве. 
Наука. Во второй половине XIX — начале XX в. углубился про­
цесс дифференциации наук, их разделения на фундаментальные и 
прикладные. Потребности индустриального развития России и новые 
попытки философского осмысления соотношения природы и общест­
ва накладывали особый отпечаток на состояние естественных и гу­
манитарных наук. 
В естественных науках крупнейшее значение имело открытие 
Д. И. Менделеевым Периодического закона химических элементов. 
Классическую теорию химического строения органических тел создал 
А, М. Бутлеров. Н. Д. Зелинский заложил основы учения об органи­
ческом катализе. А. И. Каблуков выполнил основополагающие рабо­
ты в области электрохимии и физической химии. 60—70-е годы 
XIX в. стали «золотым веком» в отечественной химии. 
Фундаментальное и прикладное значение имели исследования ма­
тематиков П. Л. Чебышева, А. М. Ляпунова, С. В. Ковалевской в об­
ласти теории чисел, теории вероятностей и ряда разделов математи­
ческой физики. 
Выдающиеся открытия были сделаны в физике и механике. Рабо­
ты А. Г. Столетова подготовили условия для создания современной 
электронной техники. Переворот в электрическом освещении произ­
вели открытия П. Н. Яблочкова (дуговая лампа) А. Н. Лодыгина 
(лампа накаливания). Большой золотой медали на Всемирной выстав­
ке в Париже (1901) был удостоен А. С. Попов за изобретение в 
1895 г. электрической связи без проводов (радио). Сенсационное со­
общение на Международном конгрессе физиков сделал П. Н. Лебе-
320 

дев, подтвердивший электромагнитную природу света, измеривший 
его давление на твердое тело и газы. «Отцом русской авиации» на­
зывают Н. Е. Жуковского — основоположника современной гидроаэ­
родинамики. 
К. Э. Циолковский своими работами в области ракетодинамики 
обосновал возможность космических полетов. 
Энциклопедические труды В. И. Вернадского способствовали по­
явлению новых направлений в геохимии, биохимии, радиологии и 
разработке современных экологических представлений. 
Крупными успехами было отмечено развитие биологии и медици­
ны. И. М. Сеченов заложил основы отечественной физиологической 
школы, сделал ряд открытий в психологии. Нобелевские премии по­
лучили И. П. Павлов, разработавший учение о высшей нервной дея­
тельности и физиологии пищеварения, а также И. И. Мечни­
к о в — автор фагоцитарной теории иммунитета. К. А. Тимирязев ос­
новал русскую школу физиологии растений. 
Русские географы и этнографы продолжили исследование малоиз­
вестных регионов Земли: Тянь-Шаня, Тибета, Туркестана, Монголии, 
Индонезии, Филиппин, Эфиопии и др. Во время путешествий П. П. 
Семенова-Тян-Шанского, Н. М. Пржевальского, Н. Н. Миклухо-Мак­
лая, В. К. Козлова и других были созданы карты этих районов, соб­
раны богатейшие биологические и этнографические коллекции. Океа­
нограф вице-адмирал С. О. Макаров совершил два кругосветных 
плавания, дал систематическое описание Черного, Мраморного и Се­
верного морей. Он же предложил использовать ледоколы для иссле­
дования Северного морского пути. Экспедиции Э. В. Толля и А. В. 
Колчака начали изучение Арктики, которое продолжил Г. Я. Седов. 
В 1912—1914 гг. он организовал экспедицию к Северному полюсу, 
провел геодезическую съемку побережья и островов Северного Ледо­
витого океана. 
На развитие гуманитарных наук особое воздействие оказывали 
общественные изменения, обострение социальных конфликтов, более 
глубокое, чем прежде, размежевание идейных позиций. Открытия в 
естественных науках (делимость атома, рентгеновские лучи, радиоак­
тивность) изменили прежнее представление о материальности мира и 
в значительной степени повлияли на общественные науки. 
В философии проявилась потребность нового осмысления приро­
ды, общества и их связи с человеком. Усилилась критика эволюци­
онной теории Ч. Дарвина, с материалистических позиций объясняв­
шей биологическое развитие естественным отбором. Многие ученые-
материалисты перешли на идеалистические позиции. Значительной 
части научной и художественной интеллигенции стали присущи ре­
лигиозно-философские искания (В. С. Соловьев, Н. А. Бердяев, П. А. 
Флоренский). Одновременно большое распространение в России по­
лучил марксизм как философская основа познания и преобразования 
общества (Г. В. Плеханов, В. И. Ульянов-Ленин). Он привлекал 
321 

своей кажущейся универсальностью и простотой в объяснении обще­
ственно-исторических процессов. Однако политическая практика мар­
ксистов, их нацеленность на преобразование общества революцион­
ным путем, признание преобладания материальной жизни над духов­
ной оттолкнули от них (особенно после революции 1905— 1907 гг.) 

жүктеу/скачать 2.92 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: