На заседании педагогического совета
Место курса в учебном плане
жүктеу/скачать 1.79 Mb. Pdf көрінісі
|
| Место курса в учебном плане
Всего на изучение немецкого языка во 2-4 классах выделяется 68 ч (из расчета 2 часа в неделю, 34 учебные недели в году) Требования к уровню подготовки учащихся к концу 4 класса Говорение. Учащиеся должны научиться: – участвовать в элементарном этикетном диалоге: приветствовать сверстника, взрослого, используя вариативные формы приветствий, отвечать на приветствие, прощаться, извиняться, благодарить; – запрашивать информацию, используя вопросительные предложения с вопросительным словом и без него, отвечать на вопрос; – возражать; – переспрашивать; – о чём-то просить, используя повелительное предложение, и выразить готовность или отказ выполнить просьбу; – говорить о своих возможностях, желаниях и обязанностях; – давать оценку чему-либо, выражать своё мнение, оценку, используя оценочную лексику, клише: «Klasse! Toll! Icndenke/Ichglaube ... Ichfinde das interessant. Schon!»; – составлять небольшие описания предмета, картинки (о природе, школе); – делать краткое связное сообщение о себе, своей внешности, своей семье, своих увлечениях, о погоде в разное время года, каникулах, животных, цирке и зоопарке, своём доме, занятиях в школе, праздниках и т. д. в объёме 5–6 фраз и запрашивать аналогичную информацию у партнёра, характеризовать героев сказок с опорой на картинки; – говорить о прослушанном произведении детского фольклора с опорой на иллюстрацию, языковую догадку; – вести диалог-расспрос с опорой на образец и без неё в таких типичных ситуациях общения, как «Знакомство», «Встреча», «Разговор по телефону», «Обмен впечатлениями» (о каникулах, празднике, посещении парка, цирка, зоопарка, о погоде и др.), диалог-побуждение к действию в объёме 2–3 реплик с каждой стороны; – уметь воспроизводить произведения немецкого фольклора: стишки, считалки, песни. жүктеу/скачать 1.79 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|