Наманган давлат университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи phD
обеспечения единого графического режима в общеобразовательных
жүктеу/скачать 0.83 Mb. Pdf көрінісі
|
| обеспечения единого графического режима в общеобразовательных
школах» представлены результаты педагогических экспериментов, направленных на повышение эффективности обеспечения единого графического режима в общеобразовательных школах и их научно- теоретический анализ. Для определения уровня эффективности результатов исследования в средних школах № 34, 84 Шайхантахурского района города Ташкента, № 13, 27 в городе Намангане, № 3, 16 в городе Джизаке. Всего в экспериментальную и контрольную группы было отобрано 1092 ученика, из которых 549 - ученики 8-х классов и 543 ученика 9-х классов. Также в экспериментальной работе приняли участие 42 учителя точных и естественных наук. Результаты, полученные на обобщающем этапе педагогической экспериментальной работы (2018-2019 гг.) были научно проанализированы и содержательно обобщены. Результаты и выводы оформлены в виде диссертации. Для проверки достоверности и точности результатов был проведен математико-статистический анализ на основе критериев математико-статистического анализа Стьюдента и Пирсона. Результаты показали, что средний уровень успеваемости в экспериментальной группе был выше, чем в контрольной. Для определения эффективности обеспечения единого графического режима в средних общеобразовательных школах было задействовано 275 учеников в экспериментальной группе и 274 ученика - в контрольной группе 8-го класса; в 9 классе: в экспериментальной группе - 271 ученик, в контрольной группе - 272 ученика. Общие средние баллы учащихся, участвовавших в эксперименте, приведены в таблице 3. Таким образом, видно, что показатели экспериментальной группы были выше, чем у контрольной группы (рисунки 2-3). На основе приведенных выше результатов по созданию педагогических технологий повышения эффективности графического образования в средних общеобразовательных школах произведен математически-статистический анализ полученных результатов эксперимента, проведенного в 8-9-х классах. |