Тест «Несуществующее животное» [2] Цель: Позволяет выявлять различные психологические аспекты личности;
степень открытости и искренности; неосознаваемые, подавляемые стремления;
способы психологических защит; эмоциональное состояние; уровень
личностной зрелости и т.п.
Являясь проективной, эта методика позволяет приоткрыть завесу
неосознаваемости, затрудняет коррекцию ответов и желание показать себя
только с выгодной стороны.
Инструкция:Испытуемому предлагается придумать и нарисовать
несуществующее животное и назвать его несуществующим именем.
Тест «РАТ» [3] Цель: Рисуночный апперцептивный тест позволяет косвенно, с помощью
механизмов идентификации выявить глубинные, не всегда поддающиеся
контролю сознания переживания, наличие внутреннего конфликта, тип
реагирования и многое другое, что выявляется отчасти в сфере нарушенных
отношений, в сфере содержательной стороны переживаний, а так же ряда иных
существенно важных личностных характеристик.
Инструкция: Испытуемому предлагается описать каждую ситуацию по
приблизительно следующему плану:
Что происходит в данный момент?
Кто эти люди?
О чем они думают и что чувствуют?
Что привело к этой ситуации, и чем она закончится?
Интерпретация:Анализируется содержание сюжетов, личность
испытуемого, его культурный уровень.
Тест «16 личностных факторов по Кеттелу» [4] Цель: Опросник диагностирует черты личности, которые Р. Б. Кеттел
называет конституциональными факторами.
Материал: Текст с вопросами.
Инструкция: Испытуемому предлагается ответить на вопросы.
46
47
Вестник ПГУ, ISSN 1811-1831
Серия Педагогическая № 1. 2018
ПМУ Хабаршысы, ISSN 1811-1831 Педагогикалық сериясы № 1. 2018