«назарбаев зияткерлік мектептері» дббұ «білім беру бағдарламалары орталығЫ» филиалы



Pdf көрінісі
бет48/73
Дата06.05.2024
өлшемі3.21 Mb.
#500653
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   73
ҚЖМ Қазақ-тілі 10-сынып ЖМБ

Оқылым. Тұтас емес мәтінді оқыңыз 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3-тапсырма. Корнелл әдісі бойынша мәтіндердегі негізгі ақпаратты түртіп жазыңыз 
(конспектілеңіз). 
Бұл әдіс идеяларды жинақтап ой түйіндеу үшін қолайлы. 
Дәптер беті үлгідегідей үш бөлікке бөлінеді:  
жазба (сабақ кезінде), ойға салу (сабақтан соң), қорытынды (сабақтан соң). 
1.  Жазба – тыңдалым кезінде ақпараттарды жазып алу үшін қолданылады. 
2.  Ойға салу – тыңдалымнан соң ақпараттарды қайта қарап толықтыру, еске 
салуға қажетті нәрселерді жазу үшін қолданылады. Немесе тыңдалым бойынша 
сұрақтар құрастыру үшін қолданылады. 
3. Қорытынды – оқушы тыңдалған материал бойынша өз ойын қорытындылап 
жазады. Осы жерде мәтіннің негізгі идеясын атап көрсетуге болады. 
Тақырыбы: ТЖ алғашқы көмек көрсету 
Негізгі ақпарат 
Детальді ақпарат 
Cұрақтар 
 
 
 


 
 
Қорытынды 
 
 
4-тапсырма. Жұпта конспектерімен алмасып, кері байланыс береіңіздер. Кері 
байланысты негізге алып, өздерінің жұмыстарына өзгеріс енгізіп, толықтырыңыз.
5-тапсырма. Мәтін бойынша құрастырылған жұбыңыздың сұрақтарына дәлелдермен
жауап беріңіз. 
 
Сұрақ 
Жауап  
 
 
 
Бағалау
 
Тыңдалым және оқылымнан кейінгі тапсырма. Өрт сөндіруші рөліне еніп
«Мектепте өрт болған жағдайда не істеу керек?» тақырыбында мектеп оқушыларына 
арналған нұсқаулық мәтінін жазыңыз. Нұсқаулық мәтіндердегі ақпараттарды тиімді 
пайдаланыңыз. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   73




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет