Нұр-сұлтан қаласы әкімідігінің «білім беруді жаңҒырту орталығЫ» мкқк білім алушылардың білім жетістіктерінің мониторингі
жүктеу/скачать 0.94 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Рыбы-следопыты
IV нұсқаНұсқаулық: Сізге бір дұрыс жауапты тест тапсырмалары беріледі 1.Балдыр туралы мәліметті тап А)Оттек көзі. Төменгі сатыдағы өсімдік. В)Жоғары сатыдағы өсімдік. Мүшелері болмайды, толық жетілмеген. С)Олардың тамыры, сабағы, жапырағы, гүлі мен жемісі болады. Д)Оның тамыры болмаса да жоғары сатыдағы өсімдікке жатады 2.Өсімдікқоректі жануарлардың сипаттамасын тап А)Түстерді жақсы ажыратады В)Қараңғыда жақсы көреді С)Басқа жануарлармен қоректенеді Д)Олардың денесі қатпаршақтан тұрады 3.Материктер қатарын тап А)Париж, Қытай, Россия В)Европа, Азия, Индонезия С)Лондон, Бразилия, Испания Д) Аустралия, Африка, Еуразия 4.Мұхиттар қатарын тап. А)Балқаш, Арал, Каспий В)Тынық, Үнді, Атлант С)Есіл, Амудария, Сырдария Д)Нил, Қара теңіз 5.Еліміздегі ең ірі мұнай кен орны -Қашаған туралы ақпаратты тап А)Оңтүстік Қазақстан облысында орналасқан В)Ол 2000 жылы ашылды С)Атырау қаласынан 50 шақырым жерде орналасқан Д)Өскемен қаласының маңында Нұсқаулық: Суретке мұқият қарап, берілген тапсырмаларға дұрыс жауап беріңіз 6.Судың сұйық күйден газға айналу үдерісі қалай аталады? А)ылғалдану В) ерігіштік С)булану Д)аққыш 7. Cу жер бетіне не түрінде қайта оралады? А) жауын- шашын, жаңбыр, қар, бұршақ... В)Өзен, көл, теңіз С)Найзағай, су тасқыны Д)Құйындар мен дауылдар 8.Суретте көрсетілгендей судың қозғалысын не деп атайды? А)Жауын-шашын В)Қар, бұршақ С)Өзен, көлдер Д)Су айналымы Жаратылыстану- ғылыми сауаттылық . Жауаптар. Жауаптар I нұсқа
Читательская грамотность І ВАРИАНТ Текст 1 Инструкция: Прочитайте внимательно текст, выберите правильный ответ к заданиям Рыбы-следопытыА как ты думаешь – могут ли рыбы различать запахи? Есть такая рыба – лосось. Взрослые лососи живут в океане, а когда у них созревает икра, они плывут в реки. Удивительны упорство и сила этих рыб, которые пробиваются вверх по течению. Через пороги и водопады до прохладных и чистых горных ручьёв. Но самое замечательное то, что каждый лосось плывёт для метания икры в тот самый ручей, в котором когда-то вывелся из икринки он сам. Как находит лосось дорогу? Ведь в океаны впадают десятки рек, а в каждую реку – сотни ручьёв. И вот учёные поставили опыт. В верховьях реки выловили несколько сотен лососей, чуть-чуть не доплывших до своих родных ручьёв, а затем в цистерне с водой отвезли обратно, вниз по реке. Там их пометили особыми метками и выпустили. Но прежде у половины рыб ноздри заткнули комочками ваты. Что же получилось? Рыбы с заткнутыми ноздрями так и остались там, где их выпустили. Они кружились на одном месте и никак не могли отыскать дорогу обратно. А все остальные снова поплыли вверх по реке, в тот самый ручей, в котором они родились. Значит, лососи отыскивают дорогу по запаху! И вообще оказалось, что у рыб очень тонкое обоняние. Например, форель по запаху определяет места, где вода хоть чуточку загрязнена, и уходит подальше, в чистую воду. А сомы и другие рыбы по запаху могут узнавать друг друга. Соседа, к которому привыкли, не тронут – а чужака будут прогонять. 1. К какому стилю текста относится данное произведение? А) художественному Б) научному В) деловому Г) публицистическому жүктеу/скачать 0.94 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||