В результате изучения темы студент должен знать основные принципы проектирования оснований и фундаментов, подземных и земляных сооружений.
В результате изучения темы студент должен уметь делать выбор для расчетов группы предельных состояний, классифицировать здания и сооружения по жесткости, определять нагрузки на фундаменты, устанавливать предельные значения деформаций зданий и сооружений, назначать глубину заложения фундаментов.
Вопросы для самоконтроля
1 Объясните цель и сущность расчетов оснований и
фундаментов по предельным состояниям.
2 Перечислите группы предельных состояний для расчета
оснований зданий и сооружений по СНиП РК 5.01.01- 2002.
3 Какая группа предельных состояний считается основной и
почему?
4 В каких случаях производится расчет оснований по несущей способности?
5 Как классифицируются здания и сооружения по жесткости и какова чувствительность зданий с различной жесткостью к неравномерным осадкам?
6 Назовите основные виды деформаций зданий и сооружений. Почему Строительные нормы и правила ограничивают их величину?
7 Назовите основные причины, вызывающие возможность появления неравномерных осадок в зданиях и сооружениях.
8 Охарактеризуйте основные конструктивные мероприятия по уменьшению влияния неравномерных осадок на здания.
9 Как определяются нагрузки на фундаменты зданий?
10 Какие сочетания нагрузок используются при расчете оснований по деформациям и по несущей способности?
11 Как назначается глубина заложения фундаментов и какие факторы при этом необходимо учитывать?
В чем заключается комплексность задачи проектирования и
устройства оснований и фундаментов?
13 Какова последовательность проектирования оснований и фундаментов?
4.6 Фундаменты мелкого заложения
Содержание темы. Типы и конструкции фундаментов. Последовательность проектирования фундаментов. Определение размеров подошвы жестких фундаментов. Расчет осадок и проверка давления на подстилающий слой слабого грунта. Расчеты по несущей способности и устойчивости основания. Основные положения проектирования гибких фундаментов.
Достарыңызбен бөлісу: |
