Общая психология в семи томах

2. Андреева Г. М. Социальная психология. — М., 1988.

3. Антология мировой философии: В 4 т. — М., 1969. — Т.1. —4.2.

4.  Асмолов А. Г. По ту сторону сознания: методологические проблемы неклассической психологии. — М., 2002.

5.  Асмолов А. Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа. — М., 2001.

6.  Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. — М., 1979.

7.  Велик А. П. Социальная форма движения: явления и сущность. — М., 1982.

8.  Бернштейн Н.А. Физиология движений и активность. — М., 1990.

9.  Большой психологический словарь / Под ред. Б. Г. Мещерякова, В.П.Зинченко. - СПб.; М., 2004.

10.  Брентано Ф. О происхождении нравственного сознания. — СПб., 2000.

11.  Брушлинский А. В. Андерграунд диамата // Проблема субъекта в психологической науке. — М., 2000.

12.  Буянов М. И. Ребенок из неблагополучной семьи. — М., 1988.

13.  Бэкон Ф, Новый Органон // Бэкон Ф. Соч.: В 2 т. — М., 1978. — Т. 2.

14.  Введение в психологию / Под общ. ред. А.В.Петровского. — М., 1997.

15.  Величковский Б.М. Современная когнитивная психология. — М., 1982.

16.  Вундт В. Сознание и внимание // Хрестоматия по вниманию. — М., 1976.

17.  Выготский Л. С. Исторический смысл психологического кризиса // Выготский Л.С. Собр. соч.: В6. т. — М., 1982.-Т. 1.

18.  Выготский Л. С. Психология искусства. — М., 1987.

19.  Гальперин П. Я. Введение в психологию. — М., 1976.

20.  Гальперин П. Я. Лекции по общей психологии. — М., 2002.

21.  Гачев Г. Национальные образы мира. — М., 1988.

22.  Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. — М., 1988.

23.  Гоббс Т. Левиафан. - М., 2001.

24. Декарт Р. Избранные произведения. — М., 1950.

25. Декарт Р. Первоначала философии // Декарт Р. Соч.: В 2 т. — М., 1989.

26. Декарт Р. Страсти души //Декарт Р. Соч.: В 2 т. — М., 1989. — Т. 1.

27. Дерягина М.А. Эволюционная антропология: Биологические и культурные аспекты. — М., 2003.

28. Деятельностный подход в психологии: проблемы и перспективы. — М., 1990.

337

29. Джемс В. Психология. — М., 1991.

31. Дубровский Д. И. Проблема идеального. — М., 1983.

32. Дубровский Д. И. Психические явления и мозг. — М., 1971.

33. Ждан А. Н. История психологии: от античности до современности. — 4-е изд., перераб. — М., 2002.

34. Жуков Н. И. Проблема сознания: философский и специально-научный аспекты. — Минск, 1987.

35. Запорожец А. В. Развитие произвольных движений // Запорожец А. В. Избр. психол. тр.: В 2 т. — М., 1986. — Т. 2.

36.  Зейгарник Б. В. Патопсихология. — М., 1986.

37.  Зинченко В. П. Посох Мандельштама и трубка Мамардашвили. — М., 1997.

38.  Зинченко В. П., Моргунов Е. Б. Человек развивающийся: очерки российской психологии. — М., 1994.

39.  Зинченко В. П., Смирнов С. Д. Методологические вопросы психологии. - М., 1983.

40.  Иванников В. А. Психологические механизмы волевой регуляции. — М., 1991.

41.  Иванников В. А. Психология сегодня. — М., 1981.

42.  Ильенков Э. В. Диалектика идеального // Ильенков Э. В. Искусство и коммунистический идеал. — М., 1984.

43.  Кармин А. С. Культурология. — СПб., 2001.

44.  Квале С. Исследовательское интервью. — М., 2003.

45.  Классен Э.Г. Идеальное: концепция Карла Маркса. — Красноярск, 1984.

46.  Климов Е.А. Введение в психологию труда. — М., 1988.

47.  Климов Е.А. Психология профессионала. — М.; Воронеж, 1996.

48. Корнилова Т. В. Введение в психологический эксперимент. — М., 2001.

49.  Коул М., Скрибнер С. Культура и мышление. — М., 1977.

50.  Крапивенский С.Э. Социальная философия. — М., 1998.

51. Краткий психологический словарь / Ред.-сост. Л. А. Карпенко; Под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г.Ярошевского. — Ростов н/Д, 1998.

52.  Краткий философский словарь / Под ред. А.П.Алексеева. — М., 1999.

53. Куприн А. И. Молох// Куприн А. И. Собр. соч.: В 9 т. - М., 1964. — Т. 2.

54. Ланге Н. Н. Психический мир. — М.; Воронеж, 1996.

55. Леви-Брюль Л. Первобытное мышление //Хрестоматия по истории психологии. — М., 1980.

56. Лейбниц Г. В. Соч.: В 4 т. - М., 1982. - Т. 1.

57. Лекторский В. А. Объект // Новая философская энциклопедия: В 4 т. — Т. З.-М.,2001а.

58. Лекторский В. А. Отражение // Новая философская энциклопедия: В 4 т. -Т. З.-М., 20016.

59.  Лекторский В. А. Субъект // Новая философская энциклопедия: В4т. -Т. 3. -М.,2001в.

60. Леонтьев А. А. Основы психолингвистики. — М., 1997.

338

62. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М., 1975.

63. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. — 4-е изд. — М., 1981.

64. Леонтьев А. Н. Развитие памяти. — М.; Л., 1931.

65. Леонть'ев А. Н. Философия психологии. — М., 1994.

66. Леонтьев Д. А. Введение в психологию искусства. — М., 1998.

67. Леонтьев Д. А. Динамика смысловых процессов // Психол. журн. — 1997. -Т. 18. -№ 6.

68. Леонтьев Д. А. Очерк психологии личности. — М., 1997.

69. Леонтьев Д. А. Психология смысла. — М., 1999.

70. Леонтьев Д. А. Что такое экзистенциальная психология // Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии / Под ред. Д.А.Леонтьева, В.Г. Щур. — М., 1997.

71. Лермонтов М. Ю. Герой нашего времени. — М., 1979.

72. Лифшиц М.А. Об идеальном и реальном //Вопр. философии. — 1984. — № 10.

73. Лобок А. М. Антропология мифа. — Екатеринбург, 1997.

74. ЛоккДж. Опыт о человеческом разумении //ЛоккДж. Соч.: В Зт. — М., 1985.-Т. 1.

75. Лопатин Л. М. Психология: Лекции. — М., 1899 — 1900.

76. Лотман Ю. М. Беседы о русской культуре. — СПб., 1994.

77.  Лузгин В. В. Современные проблемы теории основного вопроса философии. — М., 1985.

78. Лурия А. Р. Лекции по общей психологии. — М., 2004.

79. Лурия А. Р. Основы нейропсихологии. — М., 2002.

80. Мамардашвили М. К. Классический и неклассический идеалы рациональности. — М., 1984.

81.  Маркс К. Тезисы о Фейербахе // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. — 2-е изд. - Т. 3. - М., 1955.

82.  Маркс К. Экономическо-философские рукописи 1844 г. // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. - 2-е изд. — Т. 42. — М., 1974.

83.  Мешкова Н. Н. «Развитие психики» А. Н.Леонтьева — взгляд через шестьдесят лет // Традиции и перспективы деятельностного подхода в психологии. Школа А. Н.Леонтьева. — М., 1999.

84.  МиллъДж. Ст. Система логики. — М., 1914.

85.  Найссер У. Познание и реальность. Смысл и принципы когнитивной психологии. — М., 1981.

86.  Новоселова С.Л. .Генетически ранние формы мышления. — М.; Воронеж, 2002.

87.  Петренко В. Ф. Основы психосемантики. — Смоленск, 1997.

88.  Петренко В.Ф., Митина О. В. Психосемантический анализ динамики общественного сознания: на материале политического менталитета. — М., 1997.

89.  Петровский А. В., Ярошевский М. Г. История и теория психологии: В 2 т. - Ростов н/Д, 1996. - Т. 1.

90.  Петровский А. В., Ярошевский М.Г. Основы теоретической психологии. - М., 1998.

339

91.  Петухов В. В. Основные определения собственно познавательных и универсальных психических процессов // Общая психология: Тексты: В Зт. — Т. 1. Введение / Отв. ред. В. В. Петухов. — М., 2001.

93.  Пивоваров Д. В. Проблема носителя идеального образа: операционный аспект. — Свердловск, 1986.

94.  Поддъяков А. Н. Конфронтационность в образе мира участников образовательного процесса// Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14, Психология. — 2004. - № 1.

95.  Поддъяков Н. Н. Мышление дошкольника. — М., 1977.

96.  Психология развития / Под ред. Т.Д. Марцинковской. — М., 2001.

97.  Рогинский Я.Я., Левин М.Г. Антропология. — М., 1978.

98.  Роджерс К. К науке о личности // История зарубежной психологии: Тексты. — М., 1986.

99.  Розин В. М. Типы и дискурсы научного мышления. — М., 2000.

100.  Рубинштейн С.Л. Несколько замечаний в связи со статьей А. А. Ветрова «Продуктивное мышление и ассоциация» // Вопр. психологии. — 1960. — № 1.

101. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2т. — М., 1989. —Т. 1.

102.  Северцов А. Н. Эволюция и психика // Общая психология: Тексты: ВЗт. — Т. 1 /Отв. ред. В.В.Петухов. - М., 2001.

103.  Сеченов И. М. Кому и как разрабатывать психологию//Сеченов И.М. Элементы мысли. — М.; Л., 1943.

104.  Сеченов И. М. Рефлексы головного мозга. — М.; Л., 1942.

105.  Сеченов И.М. Элементы мысли. — СПб., 2001.

106.  Слободчиков В. И., Исаев Е.И. Психология человека: Введение в психологию субъективности. — М., 1995.

107.  Соколов В. В. Средневековая философия. — М., 1979.

108.  Соколов Е. Н. Восприятие и условный рефлекс. — М., 1958.

109.  Соколова Е. Е. К определению понятия «психическая деятельность»: теоретический анализ дискуссий между А. Н.Леонтьевым и П. Я. Гальпериным // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14, Психология. — 1998. — № 4.

110.  Соколова Е. Е. К проблеме непротиворечивого определения предмета психологии в школе А.Н.Леонтьева // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14, Психология. — 2003. — № 2.

111.  Соколова Е. Е. Тринадцать диалогов о психологии. — М., 2003.

112.   Солсо Р., Джонсон X., Бил К. Экспериментальная психология: практический курс. — СПб.; М., 2001.

113.  Спиноза Б. Этика// Спиноза Б. Избранные произведения: В 2 т. — М., 1957.-Т. 1.

114.  Старостин Б.А. Предмет// Новая философская энциклопедия: В 4 т. -М., 2001.-Т. 3.

115.  Степанов А. В., Иванова Г. И., Нечаев Н.Н. Архитектура и психология. — М., 1993.

116.  Стеценко А. П. К вопросу о психологической классификации значений // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14, Психология. — 1983. — № 1.

340

118.  Тайлор Э. Б. Первобытная культура. —М., 1989.

119.  Теплое Б. М. Об объективном методе в психологии // Теплое Б. М. Избр. тр.: В 2 т. - М., 1985. - Т. 2.

120.  Титченер Э. Б. Учебник психологии: В 2 т. — М., 1914. — Т. 2.

121.  Толстой Л. Н. Анна Каренина // Толстой Л. Н. Собр. соч.: В 14 т. — Т. 8.-М., 1951.

122.  Толстой Л. Н. Война и мир // Толстой Л. Н. Собр. соч.: В 14 т. — Т. 7. — М.,  1951.

123.  ТолстойЛ. Н. Детство //Толстой Л. Н. Собр. соч.: В 14т. —Т. 1.— М.,  1951.

124.  Тушмалова Н.А. Основные закономерности эволюции поведения позвоночных // Хрестоматия по зоопсихологии и сравнительной психологии. — М., 1997.

125.  Узнадзе Д. Н. Психологические исследования. — М., 1966.

126.  Уотсон Дж. Бихевиоризм // История психологии. XX век. — М., 2002.

127.  Фабри К.Э. Научное наследие А.Н.Леонтьева и вопросы эволюции психики //А.Н.Леонтьев и современная психология. — М., 1983.

128.  Фабри К.Э. Орудийные действия животных. — М., 1980.

129.  Фабри К.Э. Основы зоопсихологии. — М., 1976.

130. Философия: Энциклопедический словарь / Под ред. А. А. Ивина. — М., 2004.

131.  Философский энциклопедический словарь / Редкол.: С.С.Аве-ринцев, Э.А.Араб-Оглы, Л.Ф.Ильичев и др. — М., 1989.

132.  Фрейд 3. Психология бессознательного. — М., 1989.

133.  Фромм Э. Иметь или быть? — М., 1990.

134. Кёйзинга Й. Осень Средневековья. — М., 2002.

135. Хрисанфова Е. //., Перевозчиков И. В. Антропология. — М., 2002.

136.  Челпанов Г. И. Мозг и душа: Критика материализма и очерк современных учений о душе. — М., 1918.

137.  Шульговский В. В. Физиология высшей нервной деятельности с основами нейробиологии. — М., 2003.

138.  Эльконин Д. Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте // Вопр. психологии. — 1971. — № 4.

139.  Эльконин Д. Б. Психическое развитие в детских возрастах: Избр. психол. тр. — М.; Воронеж, 1997.

140. Энгельс Ф. Диалектика природы // Маркс К, Энгельс Э. Соч. — 2-е изд.-Т. 20.-М., 1955.

141.  Юдин Э. Г. Методология науки. Системность. Деятельность. — М., 1997.

142.  Юнг К. Г. Аналитическая психология. — СПб., 1994.

143. Ярошевский М.Г. История психологии. — М., 1985.

ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ

Автоматизмы 245 — 246 Агнозия

-  зрительная 34

Акт психический 115—116 Активность 114, 172

- и реактивность 288 Антропогенез 224—228

- трудовая теория антропогенеза 214-215

Антропопсихизм 191 Апперцепция 114—115 Архетипы 243 — 244 Ассоцианизм (ассоциативная психология)  112—114 Ассоциация 112

- типы 113

-  законы образования 113

-  и апперцепция 113 — 115

-  как неразумная связь идей (Дж.Локк)  105,  112

-  в классическом ассоцианизме 112-113

-  творческие 113

Бессознательное  15—17,  127—131, 239-240

-  и предсознательное 130

-  явления, классификации 242 — 249

Бессознательные умозаключения

(Г. Гельмгольц) 246

Биодинамическая ткань 230 — 231

Биопсихизм 191

Бихевиоризм 17—18, 61, 119, 133 —

136

-  схема «стимул — реакция» 134 «Бритва Оккама» 100

-  виды, в психоанализе 131 — 132 Внешнее и внутреннее (в психологии)

-  соотношение 27, 133—134, 156 — 157, 160, 162, 167-168, 176-177, 190-191

Внимание 108-109, 270

-  как поле ясного сознания (В.Вундт)  109

-  исследования в когнитивной психологии 153

Воля 97

- свобода воли 93

-  и произвольная регуляция 264 Воображение 270

Восприятие  141-143, 268-269

-  «внутреннее» (Ф. Брентано) 116

-  и мышление 91—92, 143, 269

-  кажущегося движения 141

-  мелодии 139

-  «фигуры —фона» 142—143 Вращивание см. Интериоризация Высшая психическая функция (ВПФ)  162-168

-  мозговая локализация 295 — 301 -строение 162—163

-  экспериментальные исследования 163-167

Вюрцбургская школа 64 — 65, 116 — 117

Гештальт-качество 139—140 Гештальт 141

Гештальтпсихология 67, 140—145 Гуманистическая психология 68, 73, 148-151

Движение

-  умственное 40 — 41

- уровни действий (по П.Я.Гальперину)  187-188

Детерминизм 95-96,  112, 120,  129, 173, 283

-  виды 63 — 65

-  причинный 29, 63—64, 72, 92— 93

-  целевой 64-65, 95-96, 289

-  и индетерминизм 64

342

Деятельностный подход в психологии 22-23, 69,  170-184 Деятельность 22 — 29, 74 — 75, 170 — 176

-  ведущая 43, 254 — 257

-  виды 175

-  внешне-практическая 27, 176 — 177

-  внутренняя 27, 176—177,  190 — 191

,   - и действие 43 — 44, 179, 218 — 221 '    - и мотив 23, 175, 177

-  и отношение 23, 28, 175

-  и психика 27, 157, 175, 182 — 184, 188-191

-  индивидуальный стиль деятельности 39-40

-  операционально-техническая сторона 254 — 257

-  опредмечивание деятельности 21, 28

-  ориентировочная и исполнительная «части» (составляющие) 26 — 27

- психическая см. Психика

-  структура 25 — 26, 175—176, 215-223

- типы 175

-  формы 176—177 Диалог 62 — 63, 72

-  в сократической беседе 94

-  в гуманистической психологии 149-150

Душа 88, 91-99, 101, 103, 115, 173

-  в мифологии 85 — 89

- как научное обобщение 88 — 89

-  как объяснительное понятие 90, 98, 108

-  и тело 90, 97, 275-282

Естественно-научная и гуманитарная стратегии в психологии

-  возможность объединения 74 — 75

-  различия 71—73, 84

«Живое движение» 290 «Животные духи» 276

Задача

-  и операция 181 Закон

-  прегнантности 143 Защитные механизмы 132—133 Знак 160, 162, 167, 169 Значение 23, 74, 169, 234, 236-238

-  и операции 232, 234

-  и смысл 74, 234—236

-  виды 232 — 233

Идеализм 90-91, 93-95, 98 Идеальное 90-91, 93-94

-  и сознание 302 — 304

-  различные определения 302 — 303 Идея 81, 93-94, 96,  104-105 Идиографический подход в психологии 71

Измененные состояния сознания

248 - 249

Изоморфизм 143, 279

Иллюзии оптико-геометрические 21

Импринтинг 24 — 25

Инсайт 144

Интеллект 143

-  как стадия развития психики в филогенезе (по А.Н.Леонтьеву) 203-206

Интериоризация 162, 167

Интроспективная психология

(интроспекционизм)  106—111,  115 —

118

Интроспекция 14, 104, 106—108, ПО

-  и самонаблюдение 121 — 122 Истерия 16, 124—126 История психологии 46

-  периодизация 87 — 88

Квази-потребность 147—148 Классическая эмпирическая психология сознания 106—122 Когнитивная карта 137 Когнитивная психология 73, 152 — 154

Комплекс-качество 145—146 Культура 20

-  и влечения (по З.Фрейду) 131

-  материальная и духовная 20 — 21 Культурно-исторический подход к изучению сознания (Л.С.Выготский) 157-158, 160-169

Лейпцигская школа 63, 67 Личность

- два рождения личности (по А.Н.Леонтьеву) 258 — 260

343

-  и социальный индивид 260 — 261

-  органические предпосылки развития 258, 261 — 262

-  различные определения 252, 257-261

-  социокультурные условия развития 262

-  структура личности в широком смысле слова 261—267

- теория личности В.Джемса 252 — 253

Логотерапия 69,  151 — 152 Локализация психических функций, мозговая 34 — 35

-  антилокализационизм 296

-  концепция системной динамической локализации высших психических функций (А. Р.Лурия) 295-301

-  узкий локализационизм 296

Марксизм

-  как философская методология 170-171

-  и деятельностный подход 170 — 172

Материализм 90 — 91, 95, 98

-  античный атомистический 91—93

-  вульгарный 278, 302

-  созерцательный 171 -«деятельностный» 171 — 172

- диалектический 171 Материя

-  и форма (по Аристотелю) 95—96 Материальное 90 — 91, 95

Метод

-  анкетирования 83

-  беседы (интервью) 83 — 84

-  внутреннего восприятия 116, 142

-  измерения 80 — 82

-  катартический 120

- лонгитюдный 80

-  минимальных изменений 81

-  наблюдения 76 — 78

- свободных ассоциаций 127

-  срезов 79 — 80

-  универсального сомнения (Р.Декарт)  102-103

-  феноменологического самонаблюдения 141 — 142

-  экспериментальный 78 — 80

Методология 45, 60, 65, 68

-  и научная теория 66

-  уровни методологии (по Э.Г.Юдину) 66-68

Методы

-  естественно-научной психологии 72-73, 84

-  классификации методов 75 — 85

-  проективные 82 — 83,  130

-  психодиагностические 82 — 83

-  психологической практики 84 — 85

-  структурного анализа 79

-  экспериментально-генетические 79-80

-  экспериментально-патологические 79 — 80

Мифология

-  и наука 88-89, 93 Мотив

-  как предмет потребности 25, 177, 215-216

-  и мотивировка 180

-  функции 179 Мышление 105

-  безобразное 117

-  и восприятие 91—92, 97, 143, 269

-  и речь 125—126

-  определение, данное Р.Декартом 102-103

-  первобытное 88, 159

-  продуктивное 143—144

Наблюдение

-  виды 76 — 78 Навык 135—136

Надсознательное 243 — 244, 247 — 248 Наука

-  и искусство 50 — 51, 73 — 74

-  и практика 50 — 55, 84 — 85, 120

-  и религия 73 — 74, 88, 99

-  классификация наук 29 — 32

-  объект и предмет науки 11, 29

-  определение понятия 59

-  факторы развития 68 — 70 Научение 136, 206

-  ассоциативное 198—199

-  как привыкание 198—199 Нейропсихизм 191 «Неклассическая психология»

-  и классическая психология 156, 172

344

-  и классическая физиология 288 — 294

Необихевиоризм

-  когнитивный Э.Ч.Толмена 136 — 138

Номотетический подход в психологии 71

Обобщение 56-57, 231-232

-  виды 56-57, 88-89, 95,  105, 146, 203

Образ 13, 92,  105,  ПО,  137,  174

-  и процесс 189—190, 195 — 200

-  образ мира 26, 35, 37, 74, 174 — 175,  189-191

Обратная связь 53, 291 Обусловливание 133—136 Общение 20, 28, 35-36 Общественные отношения 19—20, 35 Объект

-  и субъект 23

-  и предмет 23 Объективное 60

-  и субъективное 13, 61—62, 172 — 174

Объективность как принцип научного познания 60, 89

-  в психологии 61—63, 133, 136 Оно (в психоанализе) 132 Операции 25,  181-182,  199,  121-122

-  виды 181-182

-  и задача 181 Опосредствование 40 — 41, 79 — 80, 161-162

Опредмечивание 21, 28, 214

-  и распредмечивание 28 — 29, 214, 221-222

Опыт 103-104

-  виды (по Дж.Локку) 104—105 Ориентировочная деятельность 188 — 189

-  структура (по П.Я.Гальперину) 270-271

Орудие 38, 40-41, 221-222

-  и знак 161 — 162

-  и средство 221—222 Отражение 186—188

-  как сторона взаимодействия 187

-  психическое 188

-  физиологическое 187

-  физическое 187

«Ошибка стимула» 110

Ощущение 71, 97,  104—105,  109 —

111

-  и восприятие 139—141, 268 — 269

Память 105

-  виды (в когнитивной психологии)  152-153

-  иконическая 152—153

-  «натуральная» и «культурная» 165,   167-168 -опосредствованная 162—169

-  стадии развития как высшей психической функции 79, 80, 165-167

-  формы (по П.Жане) 159-160 Панпсихизм 96,  191 Пансексуализм 131

Параллелизм психофизический 278 — 279

-  виды 279-280 Параллелограмм развития 164 Перенос

-  в решении интеллектуальных задач 204 — 205

-  как трансфер 129 Поведение

-  интеллектуальное 204 — 206

-  как предмет психологии в бихевиоризме 17—18, 133—138

Познание

-  научное 50 — 65 Поле

-  психологическое 109, 147—148 Понятия

-  и чувственные обобщения 105

-  научные и житейские 56 — 57 Постмодернизм 73

Постулат непосредственности 172, 188

-  различные попытки преодоления 173-175

Поступок 260 — 261 «Поток сознания» (В.Джемс)  111, 117-119, 211-212 Потребность 137-138, 263-264

-  и мотив 177, 263 — 264

-  и нужда 177—178

-  опредмечивание 24 — 25, 177 — 178

-  органическая, ее социокультурная обусловленность у человека 215-217

345

-  производство потребностей 217 — 218

-  как элементы сознания ПО

-  коллективные 159, 244 Привыкание 198—199 Принцип предустановленной гармонии (Г.В.Лейбниц) 280 Принципы научного познания

-  детерминизм 59, 63 — 65

- объективность 59 — 63

-  системность 59, 65, 67

- развитие 65 Причина

- учение Аристотеля о четырех причинах 95—96

Произвольность 163, 168, 223, 264

-  и воля 264—266 Промежуточные переменные 137 — 138

Психика 161 — 162

-  возникновение в филогенезе 191-196

-  и деятельность 27, 175, 182, 188-191

-  и смысл 193— 195

- и сознание 161

- как образ 189-190, 195

-  как ориентировочная функция деятельности 27, 182, 188—189

-  как процесс 189-190, 195

-  как функциональный орган деятельности 27,  182-184, 188-189

-  перцептивная 199 — 203

-  рефлекторное понимание (И.М.Сеченов) 282-287

-  роль в эволюции (А. Н.Северцов) 195-196

-  эволюция, стадии 196 — 205

-  элементарная сенсорная 197—199 Психические процессы

-  возможные классификации 267— 273-

Психические свойства 272 Психические состояния 272 Психоанализ 15—16, 52, 68, 124 — 133

Психолингвистика 42 Психологическая наука

-  и практика 50 — 55

-  место в системе наук 30 — 32

Психологический кризис 119—122

-  причины 120

-  симптомы 119—120

-  смысл 120 Психология

-  акта (Ф. Брентано) 115—116, 171

-  возрастная 42 — 44

- дифференциальная 46

- житейская и научная 55 — 59

-  зоопсихология и сравнительная психология 95

-  и естественные науки 32 — 35

-  и математика 31 — 32, 45

-  и общественные науки 35 — 38

-  и технические науки 38 — 42

-  и философия 31 — 32, 45

-  инженерная 38

-  искусства 41—42

-  историческая 37 — 38

-  история 89-154, 156-184

-  история термина 11 — 12

-  как гуманитарная дисциплина 71-73

-  как естественная наука 71 — 73

-  нейропсихология 38 — 35

-  общая 32, 44 — 46

-  объект и предмет психологии 11, 29

-  «объяснительная и описательная» (В.Дильтей) 71

-  отрасли психологии 31—48

-  патопсихология 32 — 33

-  педагогическая 40 — 41

-  практическая 47, 50 — 54

- развития 44

-  социальная 35 — 36

- теоретическая 46 — 47

- труда 38

- трудности определения предмета 10-11

-  «физиологическая» (В.Вундт) 71

-  экспериментальная 78 — 80, 107 — 111

-  этнопсихология 36 — 37 Психосоматические явления 21—22 Психофизика 81

Психофизическая проблема 274— 287, 306

Психофизиологическая проблема 274-288, 294-302, 306 Психофизиология 23, 35

Развитие, психическое

-  натуральное 162—163

346

-  культурное 162—163

Раздражимость 193, 198 Разум 97,  101,  104-106 Рациональное 13, 37, 74, 93 — 94 Рациональность, типы

-  классический 60, 62

-  неклассический 60, 62, 73

-  постнеклассический 60, 62, 73 Реакции

-  виды, в бихевиоризме 134—135 Редукционизм (в психологии)

-  физиологический 278 — 279

- философский 302 — 305 Рефлексия 46, 68, 99, 104, 119 Рефлекторное кольцо 291—292 Речь 166-167

-  и язык 222

-  функции 222 — 223 Роль социальная 262

Самоактуализация  150 — 151 Самонаблюдение см. Интроспекция Сверх-Я (в психоанализе)  132 Сдвиг мотива на цель 181 Сенсуализм 111 Смысл 41, 74, 89, 234-238, 241-245

-  биологический (инстинктивный) 192,  195, 219

-  и значение 74, 234—238

-  и психика 193—195

-  и чувственная ткань 231

- личностный 179

-  разумный 195, 220 Сознание 99, 101, 103-104, 120-121,  130,  160-163,  169-170, 208-223, 229-238

-  «двухсубъектность» 213

-  декарто-локковская концепция 101-106

-  и внимание 107— 110

-  и осознание 106, 289

-  и психика 130-131, 168, 258-260

-  как образ 105-106, 115, 229, 238

-  как процесс 105—106, 115, 159, 214-223

-  как «чистая доска» (Дж.Локк) 105

-  модель В. Вундта 107- 110, 211

-  модель Э.Б.Титченера 110—111, 211

- общественная обусловленность 63, 158-163

-  объем 108

- ритмичность 108

-  свойства 108, 117-118, 208-215

-  системное строение 163, 168

-  структура (по А.Н.Леонтьеву) 229-238

-элементы 109-111, 139-140

-  явления 13—15 Способности 263 Социометрия 35 — 36 Стимул

-  абиотический 192

-  биотический 192

-  и реакция (в бихевиоризме) 134 Структурализм ПО

Субъект 252

-  и объект 23 Субъективное

-  три значения термина 61, 62

-  и объективное 60—63, 133

Тематический апперцептивный тест

(ТАТ) 83

Теория планомерно-поэтапного

формирования умственных действий

(П.Я.Гальперин) 40 — 41

Тесты 82 — 83

-  интеллекта 82

- личностные 82 — 83 Толкование

-сновидений 127 — 128

- ошибочных действий 128— 129 Трансфер 129

«Три блока мозга» (по А. Р.Лурия)

298-301

Трудовая деятельность 214 — 215

-  психологические признаки (по Е.А.Климову) 228-229

-  психологический анализ 215 — 222, 224-229

Уровни построения движений (по Н.А. Бернштейну) 292 — 294 Установка

-  виды 239 — 240

-  и бессознательное 239 — 240

-  и деятельность 241—242

- свойства 240

-  уровни установок (по А. Г.Асмо-лову) 241-242

-  условия формирования 240 — 241

-  фиксированная, исследования 239-240

347

-  «горькой конфеты» 259 — 260

-  и ноумен 13

-  «фигуры и фона» 142—143 Феноменология

-  определение термина 13

-  психологическая 13 — 22 Фи-феномен 141

Французская социологическая школа 158-159

Функционализм 115—119 Функциональная система 295, 297 Функциональный орган

-  определение понятия (А.А.Ухтомский) 25

Функция

Характер 262 — 263

Целостная психология 140—148 Целостный подход 73, 140 Цель 25, 79,  137-138, 183

-  и действие 25, 79

-  и мотив 179, 218 — 219

-  как модель потребного будущего 65, 289-290

Цензура (в психологии)  130—131

Человек 93, 97-98

-  как субъект деятельности 251 — 252

-  как субъект познания 251 —252

-  основные стадии антропогенеза 224-228

-  предпосылки возникновения в филогенезе 224 — 225

Чувственная ткань 229, 231 Чувствительность 81, 94, 153, 198

Школа (в науке) 69 — 70

-  и оппонентный круг 70

-  типы (по М.Г.Ярошевскому) 70

Экзистенциальная психология 52,

151-152

-  виды 71—80

Элементаризм 73, 111, 138—140, 153 Эмоции 266 — 267

-  и мотивы 180—181

-  и смысл 180-181, 235

-  концепция В. Вундта 109—110 Эмпирическое  13, 22, 67 — 68,  100 — 101,  103-104

Энтелехия 96 Эпистемология 30 Эпифеноменализм 278 Эффект Зейгарник 147—148

Я

-  и Оно, в психоанализе 132

-  как «ядро» личности 266 — 267

-  «чистое» (по В.Джемсу) 252

-  эмпирическое (по В.Джемсу) 252 Язык 20, 42, 210, 222, 232

-  роль языка в становлении человека в антропосоциогенезе 222-228

ОГЛАВЛЕНИЕ

Психология как университетская наука..................................................... 3

От автора....................................................................................................... 8

Раздел   1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПСИХОЛОГИИ КАК НАУКИ