Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: Изучение, обучение, оценка


Как использовать шкалы дескрипторов владения языком



бет35/205
Дата19.05.2022
өлшемі2.61 Mb.
#457221
түріМонография
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   205
eurcomp

3.8 Как использовать шкалы дескрипторов владения языком

Система уровней, проиллюстрированная в Таблицах 1, 2 и 3 представляет вербальную шкалу языковых умений. Технические вопросы, связанные с разработкой данной шкалы, рассмотрены в Приложении А. Глава 9 описывает, как уровни могут использоваться для оценки языковых умений.


При рассмотрении шкал уровней важно точно сформулировать цель, в соответст­вии с которой разрабатывается данная шкала и осуществляется подбор формулировок дескрипторов, релевантных этой цели.
Функциональные различия были выявлены между тремя видами шкал: а) шкала, ориентированная на пользователя языка; б) оценочная; в) шкала, ориентированная на разработчиков тестов.
Чтобы избежать проблем, связанных с использованием шкалы, разработанной для одних целей, в совершенно других целях, предлагается четкая формулировка типов шкал.
а) шкала, ориентированная на пользователя языка. Ее цель - показать типич­ное или вероятное языковое поведение человека на любом уровне. Формулировки дескрипторов обычно имеют позитивный характер и дают информацию о том, что учащийся может делать даже на самых низких уровнях.
«Понимаю несложную английскую речь, если она произносится медленно и
четко. Могу уловить смысл коротких, ясных и простых сообщений и
объявлений».
Сертификационная шкала владения языком. Евроцентр 1993. Аудирование.
Уровень 2.
Данная шкала может указать и на некоторые ограничения в уровне владения языком.
«Умею общаться в простых повседневных ситуациях. С помощью словаря понимаю простые письменные сообщения. Без словаря понимаю основной смысл. Допускаю ошибки и недопонимания в незнакомых ситуациях». Финская 9-уровневая шкала владения языками. 1993. Уровень2.
Шкалы, ориентированные на пользователя, часто носят общий характер и предлагают один дескриптор на один уровень. Упомянутая финская шкала относится к такому типу. Таблица 1, приведенная выше в этой главе, также предлагает поль­зователям общую картину типичных умений для каждого уровня. Шкала может также предлагать дескрипторы для всех четырех видов речевой деятельности, как это сделано в шкале Евроцентра, упомянутой выше, но простота - главная характерис­тика этих шкал.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   205




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет