Оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысы (ожсөЖ) – 45 сағат



жүктеу/скачать 1.19 Mb.
бет17/20
Дата25.02.2016
өлшемі1.19 Mb.
#21842
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20

Практикалық сабақ мазмұны:


  1. К.А.Гельвеций мен Д.Дидроның адам тұлғасы және тәрбиесінің мәніне көзқарастары

  2. К.А.Гельвецийдің негізгі педагогикалық идеялары

  3. Д.Дидроның педагогикалық көзқарастарына сипаттама

Мақсаты: Француз философ-материалистері К.А.Гельвеций және Д.Дидроның педагогикалық теориясы туралы білімдерін тексеру

№ 7 практикалық сабақ



Тақырып: Н.П.Пироговтың педагогикалық қызметі

Практикалық сабақ мазмұны:


  1. Н.И.Пирогов бойынша жалпы адамзаттық тәрбиесінің мәні

  2. Н.И.Пирогов бойынша халықтық тәрбие жүйесі

  3. Мұғалім үшін оқытудың ережелері

  4. Тәрбиенің мәні, мақсаты және принциптері туралы түсінік.

Мақсаты: Н.П.Пироговтың педагогикалық қызметі туралы білімдерін бағалау

№ 8 практикалық сабақ



Тақырып: К.Д.Ушинскийдің педагогикалық қызметі мен мұрасы

Практикалық сабақ мазмұны:


  1. К.Д.Ушинскийдің педагогикалық қызметі

  2. К.Д.Ушинский жеке тұлғаны қалыптастыру факторы ретінде еңбек тәрбиелік мәні туралы

  3. Оқытудың дидактикалық негіздері

  4. К.Д.Ушинский мұғалім мен оның дайындығы туралы

Мақсаты: К.Д.Ушинскийдің педагогикалық қызметі мен мұрасы туралы білімдерін тереңдету

№ 9 практикалық сабақ



Тақырып: Л.Н.Толстойдың педагогикалық қызметі

Практикалық сабақ мазмұны:


  1. Л.Н.Толстойдың халыққа білім беру, тәрбие мен мектепке көзқарасы.

  2. «Ясная поляна» мектебінің ерекшеліктері

  3. Л.Н.Толстойдың бастауыш оқыту және халық мектебі теориясын дамытудағы педагогикалық еңбектерінің маңызы

Мақсаты: Л.Н.Толстойдың педагогикалық қызметі туралы білімдерін тереңдету

№ 10 практикалық сабақ



Тақырып: А.С.Макаренконың, В.А.Сухомлинскийдің педагогикалық ойлары

Практикалық сабақ мазмұны:


  1. А.С.Макаренконың педагогикалық қызметі

  2. Ұжым – тәрбиенің негізгі факторы

  3. ХХғ.ортасындағы ұлы педагогтың теориясы мен тәжірибесіндегі еңбек тәрбиесі

  4. А.С.Макаренконың идеяларын қазіргі мектепте қолдану

  5. В.А.Сухомлинскийдің педагогикалық көзқарастарының негізгі қағидалары

  6. В.А.Сухомлинский жеке тұлғаны және ұжымды қалыптастыруда өзін-өзі тәрбиелеудің мәні

Мақсаты: А.С.Макаренконың, В.А.Сухомлинскийдің педагогикалық ойлары туралы білімдерін тексеру

№ 11 практикалық сабақ



Тақырып: Ы.Алтынсариннің педагогикалық қызметі

Практикалық сабақ мазмұны:


  1. Ы.Алтынсариннің негізгі педагогикалық идеялары

  2. Оқытудың дидактикалық негіздері

  3. Ы.Алтынсарин мұғалім және оның дайындығы туралы

  4. Қазақ халқының ұлы педагогының педагогика ғылымына қосқан үлесі

Мақсаты: Ы.Алтынсариннің педагогикалық қызметі туралы білімдерін бағалау

№ 12 практикалық сабақ



Тақырып: А.Байтұрсыновтың педагогикалық қызметі

Практикалық сабақ мазмұны:


  1. А.Байтұрсыновтың қоғамдық, ұйымдастырушылық және ғылыми-педагогикалық қызметі

  2. А.Байтұрсынов бастауыш мектептің типтері туралы. Ана тілінде оқыту туралы.

  3. А.Байтұрсыновтың педагогикалық мұралары

Мақсаты: А.Байтұрсыновтың педагогикалық қызметі туралы білімдерін тексеру

№ 13 практикалық сабақ



Тақырып: М.Жұмабаевтың педагогикалық қызметі

Практикалық сабақ мазмұны:


  1. М.Жұмабаевтың тәрбие мақсаты және тәрбие процесінің құрылымы туралы

  2. М.Жұмабаевтың көзқарастарындағы қалықтық принциптер

  3. Педагогика пәнінің құрылымы және оның негізгі категориялары

Мақсаты: М.Жұмабаевтың педагогикалық қызметі туралы білімдерін бағалау

№ 14 практикалық сабақ



Тақырып: Р.Г.Лембергтің педагогикалық ойлары мен қызметі

Практикалық сабақ мазмұны:


  1. Р.Г.Лембергтің педагогикалық қызметі

  2. «Дидактикалық очерктер» еңбегінің дидактикалық идеялары

  3. Р.Г.Лембергтің жұмысындағы педагогика тарихы мәселелері

Мақсаты: Р.Г.Лембергтің педагогикалық ойлары мен қызметі туралы білімдерін тексеру

№ 15 практикалық сабақ



Тақырып: Егеменді Қазақстандағы педагогика және мектеп.

Практикалық сабақ мазмұны:


  1. ҚР білім беру жүйесіні.

  2. ҚР білім беру саясаты

  3. Білім беру мазмұынын анықтайтын құжаттар

Мақсаты: Қазіргі Қазақстандағы білім беру жүйесі, саясаты туралы білімдерін бағалау

Әдістемелік нұсқау: Аквариум әдісі
7. ПӘНДІ ОҚУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР.

Теориялық материалды меңгеру бойынша әдістемелік нұсқау.

№ 1 дәріс тақырыбы: Педагогика тарихы пәні, міндеттері және зерттеу әдістері



Дәрістің мазмұны:

1. Ғылым және оқу пәні ретіндегі педагогика тарихы пәні, мақсаттары мен міндеттері.

2. Педагогика тарихы пәнінің зерттеу әдістері, әдіснамалық негізі

3. Педагогика тарихының қайнар көздері, басқа ғылымдармен байланысы.



Мақсаты: Пән туралы, оның мақсат-міндеттері жөнінде мағлұмат беру

Әдістемелік ңұсқау: Дәріс мазмұнын баяндау.

№ 2 дәріс тақырыбы: Алғашқы қауымдық құрылыстағы тәрбие.



  1. Алғашқы қауымдық өркениеттің деңгейлеріндегі тәрбиенің тууы.

  2. Алғашқы қоғамдағы тәрбие.

  3. Тәрбиенің ұйымдасқан формасының пайда болуы

Мақсаты: Алғашқы қауымдағы тәрбиенің ерекшеліктері туралы теориялық мағлұмат беру

Әдістемелік ңұсқау: Дәріс мазмұнын баяндау.

№ 3 дәріс тақырыбы: Ежелгі Шығыс елдеріндегі және антика әлеміндегі тәрбие және мектеп



Дәрістің мазмұны:

1. Ежелгі Шығыс өркениеті жағдайындағы тәрбие мен оқу

2. Ежелгі Египет мектебі

3. Ежелгі Үндістандағы мектеп пен тәрбие.



Мақсаты: Ежелгі Шығыс елдеріндегі мектеп пен тәрбиенің ерекшеліктері жөнінде мағлұмат қалыптастыру.

Әдістемелік ңұсқау: Дәріс мазмұнын баяндау.

№ 4 дәріс



жүктеу/скачать 1.19 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет