рефлексия-ғылыми зерттеу-практика-рефлексия
Мектепті басқару мәселелеріе зерттеді: Ю.А. Конаржевский
Тәрбие мазмұнының тұлғаның жас және дара ерекшелігіне сәйкестігі: тәрбиенің мақсаттылық ұстанымы
Педагогикалық шеберлік: үздіксіз іздену, өзін-өзі кәсіби жетілдіру, құштарлықтан туындайтын іс-әрекеттер
Тұтастық тұғырынегізінде танымдық қызығушылықты оқушының тұрақты қызығушылығына айналдырған сабақтан тыс уакытқа ерекше мән берген ғалым; Г.И Щукина
Педагогикалық үдеріс: педагогикалық мақсатқа құрылған іс-әрекет
Білім беру философиясын жан-жақты зерттеген ғалымдар; В.В Краевский, Б.Д Вульфсон, В.В Кумарин, Б.С Гершунский
Топтық жұмыс құрылымының бірінші кезеңінің міндеттері: танымдық міндеттерді мұғалімнің белгілеуі
Оқушының дара ерекшеліктерінің бірі: темперамент
Тәрбие әдісі:
Достарыңызбен бөлісу: |
