Ол тым қатал да болмауға тиіс, тым ырыққа да жығыла бермеуі керек

модельдеу,идеалды нысандарды құру

жүктеу/скачать 34.11 Kb. бет 16/16 Дата 02.01.2022 өлшемі 34.11 Kb. #452113

Бұл бет үшін навигация:

• : Л.М Митина Үздіксіз білім беру жүйесіне жатады: балабақша, мектеп, колледж, ЖОО, И. Г. Поласый бойынша оқыту әдісі: практикалық
• ; баланың өнегелік мінез құлықтарын қалыптастыру Педагог профессиограммасы: мұғалімнің, оқытушының, сынып жетекшісінің идеалды үлгісі, эталоны, моделі
• : тәрбиенің жүйелілік ұстанымы Сыныптан тыс жұмыстардың тиімділігіне жатады: тәрбиелік жұмыстар жеке адам тәрбиелеу мазмұнына сай келуі
• мектеп, отбасы және әлеуметтік ортаның бірлігі ұстанымы
• педагогикалық міндеттердің орындалу нәтижесін практикада қолдану Тәрбие үдерісінің қағидалары: Үздіксіздік, табиғатқа сәйкестілік, тұтастық
• фронталды Оқыту үдерісінің жүйе ретінде белгілі компоненті: мұғалім және оқушылар ұжымы
• аксиологиялық Оқыту дегеніміз: білім алушыларды білім мен білікке дағдыландырып, санасымен мінез-құлқына әсер ететін педпгогикалық үдеріс
• :импульсивтік мінез-құлық Пән бойынша білімдерді, әдістерді және ережелерді түрлі нұсқада пайдалану Блум таксономиясының қай қадамына сәйкес: қолдану
• : эпизодтық Ұстаздың сабақ беру барысында ұстанатын негізгі дидактикалық ережелері: принциптері

модельдеу,идеалды нысандарды құру Жаңаны игеру-бекіту-қадағалау-бағалау сұлбасы бойынша оқу процесін жүргізу технологиясы: қайта жасау, репродуктивті «педагогикалық құзыреттілік» ұғымын «білім, білік дағдыны іс-әрекетте, қарым қатынаста, тұлғаның дамуында іске асыру" деп көрсеткен: Л.М Митина Үздіксіз білім беру жүйесіне жатады: балабақша, мектеп, колледж, ЖОО, И. Г. Поласый бойынша оқыту әдісі: практикалық Тәрбие жүйесін ұйымдастырудағы міндеттер; баланың өнегелік мінез құлықтарын қалыптастыру Педагог профессиограммасы: мұғалімнің, оқытушының, сынып жетекшісінің идеалды үлгісі, эталоны, моделі Үздіксіз білім беру жүйесінде тәрбие үдерісін жүйелі ұйымдастыру: тәрбиенің жүйелілік ұстанымы Сыныптан тыс жұмыстардың тиімділігіне жатады: тәрбиелік жұмыстар жеке адам тәрбиелеу мазмұнына сай келуі Тұлғаны қалыптастыруда жан-жақты ортақ мақсатқа жұмылдырылған ұстаным; мектеп, отбасы және әлеуметтік ортаның бірлігі ұстанымы Педагогикалық үдерістің жүйе ретіндегі ерекшелігі: педагогикалық үдерістегі іс-әрекеттердің байланысы арқылы көрініс береді Педагогикалық технологияны қолдануда шешілетін педагогикалық міндеттер: педагогикалық міндеттердің орындалу нәтижесін практикада қолдану Тәрбие үдерісінің қағидалары: Үздіксіздік, табиғатқа сәйкестілік, тұтастық Оқытуды бақылау түрлері; фронталды Оқыту үдерісінің жүйе ретінде белгілі компоненті: мұғалім және оқушылар ұжымы Педагогиканың нақты ғылымилық әдіснамалық принциптеріне жататын тұғырлар; аксиологиялық Оқыту дегеніміз: білім алушыларды білім мен білікке дағдыландырып, санасымен мінез-құлқына әсер ететін педпгогикалық үдеріс Іс-әрекет мақсатына жатпайды:импульсивтік мінез-құлық Пән бойынша білімдерді, әдістерді және ережелерді түрлі нұсқада пайдалану Блум таксономиясының қай қадамына сәйкес: қолдану Пән бойынша педагогикалық білімнің сипаттамасын көрсетіңіз : ғылыми идеяларды оңтайлы түсіндіру тәсілі Педагогика ғылымының саласы : педагогика тарихы Тәрбиелік ықпалдардың тізбектілігі, жүйелілігі, беріктігі және үздіксіздік принципі : әрбір бөліктері мен элементтері түгел біртұтастықты құрайтын педагогикалық жүйе Іс – әрекетті зерттеуді жүзеге асыру айналымының бірінші қадамының мазмұны. :міндеттеме алу Ұзақ мерзімді жадыда тәжірибелердің толық тізімі алғашқы болып сақталатын компонент. : эпизодтық Ұстаздың сабақ беру барысында ұстанатын негізгі дидактикалық ережелері: принциптері жүктеу/скачать 34.11 Kb. Достарыңызбен бөлісу: